2009年无锡市中考化学试题及答案

2009年无锡市中学毕业升学考试化学试卷一、个别选择问题(本问题包括20小问题，每小问题1分，共计20分。 每个小问题只有一个选择符合问题意思)1 .下列物质属于纯洁物的：a .水b .硬水c .钢d .煤2 .在金属铝所列的性质中，属于化学性质的是a .导电性b .导热性c .延展性d .还原性3 .某饮用水标签内容的一部分如右图所示，图中的Na、k、Ca是指a .分子b .元素c .原子d .单体将以下少量物质分别放入水中，充分搅拌，得到无色溶液a .汽油b .面粉c .氯化钠d .高锰酸钾5 .“墙角有几株梅花，耐寒独自打开。 知道不是雪，因为有暗淡的香味而来。 诗人可以在远处闻到淡淡的梅香味道的原因是a .分子由原子组成的b .分子间有间隔c .分子一定的质量d .分子不断运动6 .“西气东输”工程中的“气”是指天然气，其主要成分是甲烷(CH4)。 以下对“CH4”含义的认识之所以不正确7 .通过以下方法鉴定二氧化碳和氢： 其中最不理想的是a .分别检查气体可燃性b .分别流入石灰水c .分别填充气球观察d.2种气体的颜色8 .关掉灯帽燃烧的酒精灯，其灭火原理是a .去除可燃物b .隔断空气c .降低温度d .降低起火点9 .“加入碘盐”是指在食盐中加入适量的碘酸钾(KIO3)，碘的价数为A. l价格B. 3价格C. 5价格D. 7价格10 .与排放到大气中的物质无关，发生以下现象的是a .雷b .酸雨c .臭氧层空洞d .温室效应11 .以下陈述正确的是：a .用托盘天平称取氧化铜5.26 g，用勺子搅拌加速氢氧化钠溶解c .溶液的pH值越大酸性越强d .少量浓硫酸沾到皮肤上后，应立即用大量的水冲洗掉12 .在以下结构图中，属于阴离子的是：13 .下列陈述不正确的是：a .酶是生物催化剂，催化生物体内的反应b .生活污水中氮、磷化合物是植物营养素，但会引起水体污染c .活性炭具有很强的吸附能力，可以吸附水中的杂质，因此可以用活性炭稀释海水因为铁锅是有助于人类健康的理想烹饪器具，烹饪的食物中还残留着人体所必需的铁元素14 .为了全力建设“生态无锡”“和谐无锡”，以下措施符合这一理念抑制工业“废水”和生活污水的直接排放将居民生活用煤变成液化石油气和天然气禁止废气不符合标准的汽车出发大力倡导生产技术落后、坚决打击污染严重的企业造林a .唯一 B .唯一 C .唯一d.15 .元素周期表是学习化学的重要工具。 右图是元素周期表，从中得到的信息不正确a .该元素的原子序号为18 B .该元素为金属元素c .该元素原子核外有18个电子d。 该元素相对原子质量为39.9516 .下列物质的变化，一步的化学反应无法实现的是a.CuOcuso4b.Fefeso4c.hgoo2d.kno 3KCl17 .甲、乙、丙三种金属分别投入稀盐酸中，只有甲能产生气体的乙投入丙的硝酸盐溶液中，乙的表面就会析出丙。 甲、乙、丙三种金属的活动性顺序如下：a .甲乙丙b .甲乙丙c .甲乙d .甲乙18 .下列陈述是正确的：a .纯碱、烧碱均为碱b .单体生成的反应必然是分解反应在c .化学反应中，一定是由能量变化d.2元素构成的物质是化合物19 .通过学习科学知识可以区分“真”“假”，通过分析以下记述，属于“真”的是a .绿色食品是不含化学物质的食品b .为了延长灯的寿命，可以在灯中加入氮气c .青少年钙缺乏可导致佝偻病和发育不良，需要经常补充钙单体据说自己有特殊的功能，能把普通的铜、铝变成金20 .以下装置或操作能达到实验目的的二、不定项选择题(正题包括5小题，每小题2分，共10分。 每个小主题都有l -2个选择)21 .“满足现代人的需求，不满足子孙后代的需求构成危害发展”，是科学发展观的重要内涵之一。 下面的叙述不符合科学发展观是因为a .废金属的回收利用，镇上可以节约金属资源，减少环境污染b .开发太阳能、风能等新能源，解决能源危机，减少环境污染c .为了避免土壤污染，将使用过的一次性塑料便当盒倒入河川湖中d .用秸秆制造沼气可以避免焚烧秸秆产生的污染，解决生活燃料问题22 .在下图所示的家庭小实验中，主要发生化学变化的是23 .一个学生把燃烧着的镁棒迅速放入CO2。 的储气瓶中，镁棒在储气瓶中持续燃烧，反应结束后瓶的内壁附着黑色粒子，瓶底有白色物质。 他对这一现象作了如下说明。 其中不正确的是A.CO2可以支持可燃物燃烧b .黑色粒子可能是碳c .白色物质为氧化镁d .白色物质可能为氢氧化镁24 .类推是化学学习中常用的想法。 下一类推的结果是正确的A.CaCO3与稀盐酸反应生成CO2，碳酸盐与稀盐酸反应生成CO2B.H2着火前需要检查，可燃性气体着火前需要检查C.Fe在潮湿的空气中易被腐蚀，金属在潮湿的空气中易被腐蚀D.NaOH使无色酚酞溶液变红，碱使无色酚酞溶液变红25 .在一定条件下，在一个密闭容器内发生反应，测定反应过程中各物质的质量如下表所示物质a.a乙组联赛c.cd.d首次测量的质量/g5044.61第二次测量的质量/g待测量20234.2a .上述反应为化合反应b，该反应c与d质量变化之比为23:4c .第二次测定的a的质量为12.4g D .该反应生成的d的质量为4.2g三、(正题包括5小题，共25分钟)26.(5分钟)某化学肥料包装袋的一部分说明如右图所示。(1)氯化铵是化肥中的。a .钾肥b .氮肥c .磷肥(2)氯化铵具有的性质是(填补字母)。a .易溶于水的b .具有挥发性的c .容易被热分解(3)氯化铵中所含阳离子的符号为。(4)施用此种肥料时，避免与(酸性或碱性)物质混合，以免肥料效果下降。27.(6分钟)“消石灰、食醋、焊锡、石墨、维生素c、聚四氟乙烯”中选择合适的物质填充(1)属于合金是为了(2)检查蛋壳中含有碳酸盐而可以使用的(3)常用作电极的是(4)能够用于酸性土壤的改良(5)不足会引起恶血症(6)能够作为不粘锅的内衬使用的是。28.(4分钟)现有的h、n、o、k 4种元素，请选择其中的元素，分别写出满足以下要求的化学式(1)生命活动不可缺少的气体(2)汽车尾气排放的有毒气体(3)能够使无色苯酚酞溶液变红的气体(4)由3种元素组成的盐。29.(6点)写下下列反应的化学方程式，括号内注明基本反应类型(1)硫磺在氧气中燃烧()反应：(2)实验室用过氧化氢制氧()进行反应(3)明确石灰水和碳酸钠溶液的混合()反应。30.(4分钟)右图为a、b两种固体物质的溶解度曲线，右图回答了以下问题(1)10时，a、b两种物质的溶解度按大小顺序排列。(2)在20下向50g水中加入20g B的物质，使其充分溶解，形成溶液的质量g。(3)从该饱和溶液中大量析出a物质，最合适的方法是(冷却或填埋蒸发)。(4)50时b物质饱和溶液中溶质的质量分数为。四、(正题包括3小题，共16分)NaMg2战斗机Ca2OH-互相熔化难溶性微溶Cl-互相熔化互相熔化互相熔化CO32-互相熔化微溶难溶性31.(5分钟) a、b、c、d四种元素，a元素的原子核内只含有一个质子，b是构成有机化合物不可缺少的元素，c是生物细胞中含量最高的元素，d离子核外有10个电子。 写a、b、c三个元素的名称或符号： a、b、c； d离子符号由a、b、c、d四种元素组成的化合物可用于胃酸过多的治疗，其化学式如下。32.(6分钟)已知某粗盐样品中含有少量的MgCl2、CaCl2及不溶性杂质。 某研究性学习组对该粗盐的精制进行了探讨，并将没有出汁这一实验流程基于图回答以下问题： (20时，一部分物质的溶解性如右表所示)。(1)操作中使用的玻璃设备为烧杯。 操作的名称为。 操作结束后发现溶液a浑浊时，对策如下。(2)操作在加热条件下持续滴加稀盐酸直至溶液的pH=7。 这个操作的目的是。(3)操作将溶液b放入(填充器名称)，加热后继续搅拌，加热停止至小时(填充现象)。33.(5分钟) AK是中学化学中常见的物质，它们之间有下图所示的转换关系。 其中，a、d、g、I为单体，e为锈的主要成分，在常温下，c、d、f均为无色气体，b为无色液体，j为蓝色溶液。请回答下面的问题(1)反应为反应(填充基本反应类型)。(2)写e和f的化学式： e； f。(3)反应的化学方程式为。反应的化学方程式为。五、(正题包括3小题，共计20分)34.(2分)请按题意回答以下问题：用什么物质可以洗衣服上的油污？简述原理。35.(8分)某研究性学习小组想利用以下装置进行相关气体体制的探索，请分析并留空。(1)图中的带符号机器名：写a、b。(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为(填充字母)，反应的化学方程式为：(3)实验室制取氢的药品是应该选择的收集装置还是(填写字母)。(4)该组成员调查了硫化氢(H2S )为无色且有臭鸡蛋味的有毒气体，溶于水中，其水溶液称为氢硫酸，具有挥发性。 实验室常用硫化亚铁(黑色块状固体，不溶于水)与稀硫酸反应采集： FeS H2SO4=FeSO4十H2S。 从这些信息可知，实验室制硫化氢气体的最佳装置组合是(填写字母)。36.(10分钟)草酸钙(化学式为CaC2O4，相对分子质量为128 )为难溶于水的白色固体，可以热分解。 小红为了探讨加热条件下的变化，进行了在持续加热12.8g草酸钙固体的条件下测定的残留固体的质量随时间的变化如右图所示的实验。 请回答下面的问题(1)t1t2时段内固体质量减少的原因是产生了容易与血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式同时生成与大理石的主要成分相同的白色同体，在该时段询问了内反应的化学方程式。(2)固体质量在2)t2t3的时间段不变化的原因是。(3)与3)t3t4时间段反应的化学方程式为。(4)小强和小明两人分别加热12. 8g草酸钙固体后，探讨了剩馀固体的成分。【调查资料】CaC2O4与稀盐酸反应，其反应的化学方程式如下CaC2O4 2HCl=CaCl2 H2C2O4； 草酸(H2C2O4)是可溶于水的酸。【设计方案和实验】