人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题（I）卷（检测）

人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关名著内容的表述，不正确的两项是（ ）（ ）A鲁滨逊漂流记中的主人公在出海时船不幸触礁，最后漂流到一个荒岛上，在那里他用劳动战胜自然，用才智克服困难，又救下了一个土人取名为“星期五”，经过多年的磨难，最后终于回到了自己的故乡。B水浒传紧扣人物的不同出身经历，通过人物自己的行动表现其性格。如宋江的领袖才能、吴用的神机妙算、李逵的忠勇仗义、鲁智深的粗鲁莽撞，给人留下深刻印象。C豹子头林冲原是东京八十万禁军教头，作者赋予他的性格既有隐忍退让的一面，又有骁勇善战的一面。在封建恶势力的逼迫下，他的身份、地位、生活发生了急剧变化，促成了他思想和性格的转化。D钢铁是怎样炼成的中的主人公保尔在苏维埃政权建立后，怀着烈火般的激情，英勇地战斗着。一次战斗中，他的大腿受了伤，又得了伤寒病，期间读了暴风雨所诞生的这本书，他深受感动。E保尔的右眼在一次战争中永远地失明了。在参加城里的共青团大会时，他看见冬妮娅用轻蔑挑衅的眼光对待他的同志，这使他难以容忍。两人争吵起来，最终分手了。2 . 下列各句没有语病，表意明确的一项是（ ）（2分）A东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。B英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。C某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。D管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A劈开 泛滥 昆仑山 锋芒毕露B喧闹 神洲 捂耳朵 摇摇晃晃C溜冰 纪念 圆体字 雌雄难辩D田垄 字帖 白桦林 一泄千里4 . 下列句子的排列顺序最恰当的一项是（ ）而读书则是为“思”提供了载体,也可以说我读故我思。我思故我在,未经思考的人生是无意义的。一本书所产生的精神距离是无法测量的。一本书可以造就一个沉思的人,从表面上看来,思想者与无知者的差别或许在一本书上。ABCD5 . 下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（ ）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是美轮美奂的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。A相形见绌B美轮美奂C不值一提D精巧绝伦6 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A稽首（j）荫庇沥尽心血妇孺皆知B殷红（yn）嫌恶芸芸众生鞠躬尽猝（cu）C涟漪（q）烦燥周道如砥（d）藏污纳垢（gu）D喧嚣（xio）阴晦无动于衷义愤填膺（yng）二、现代文阅读广场上弹吉他的弟弟太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。他第一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿便传出了呻吟声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。晚上弟弟回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来，于是嘲笑说：“你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的？”我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗？”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了。在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的！”天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。我从人群中退出来，躲在一边。望着落日那诱人的余晖，我点上了一支烟。渐渐地，围拢的人群散去了，弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊！我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了！”为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得呲牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：“现在才发现，最幸福的事其实是给别人以帮助。而且经历之后才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，自己的痛苦微不足道。”弟弟在说着他自己的心声啊！7 . 下列对原文内容的理解和分析不正确的一项是A第段中的“神采飞扬”一词，运用神态描写，生动形象地写出了“弟弟”将挣到的钱散发给周围乞丐后的得意与兴奋。B从文中可以看出弟弟不但吉他弹奏得很好，而且他的歌声让人听了有余音绕梁之感。C文中用长风衣体现了弟弟身上的艺术气质，暗示了他不是一般的乞讨者，“长风衣”是贯穿全文的线索。D第段设置悬念：为什么弟弟中午回来时长风衣上布满了脚印，晚上回来却干干净净。第段解开悬念：原来弟弟挣钱是为了帮助乞丐，这样写能激发读者的阅读兴趣，推动情节发展，突显人物形象，突出文章主旨。8 . 用简洁的语言概括本文的中心。9 . 请赏析第段划线句子的表达效果。10 . 从全文看，作者采用了什么写作手法，请结合文章内容简要分析。阅读下面的文字，完成下列小题。不容忽视的“镉大米”镉是一种重金属元素，在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排入环境中，再通过灌溉进入食物，水稻是典型的“受害作物”。“镉大米”也因此潜入人们的生活，给身体健康带来危害。根据不同的摄取方式来量，镉对健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的，属于“长期小剂量”。这种情况带来的危害主要是肾脏和骨骼。目前，WHO对镉的安全标准就是基于对肾脏的毒性建立的，上限是每周每公斤体重7微克。这相当于一个60公斤的人，每天不超过60微克。这个安全标准包括所有的镉来源。除了米饭，还有其他食物和饮水。对于大米，我国的安全标准是每公斤0.2毫克。相比与日本的0.4毫克，还要更严格一些。应该注意的是，这只是一个“控制标准”，并不意味着高于这个值的大米才有害，而低于它的大米就“安全”。如果一个体重60公斤的人，每天吃500克镉含量为每公斤0.15毫克的大米这样的大米是合格的，也超过了WHO的“安全线”。如果只吃200克含量为每公斤0.25毫克的虽然它超标了，但是总摄入量也还没有超过“安全线”。此外，我们还要吃其他食物，还要喝水，其中也可能含有镉。对于“镉大米”产区的人们来说，其他来源的镉就更不能忽视。这种慢性镉中毒的症状被命名为“痛痛病”，日本在几十年前就注意到了它的存在。目前，中国还没有详细的病例统计。在日本的上述地区，统计的成人接近两万（占了当地人口的绝大部分），出现了近二百病例和一百多“疑似”病例，以老年女性为主。根据目前的研究，痛痛病的症状主要来源于镉对肾脏和骨骼的破坏。镉会在肾脏中累积，最后导致肾衰竭；对骨骼的影响则是骨软化和骨质疏松。长期接触更大剂量（WHO安全线的3倍以上）的镉还可能会导致消化道的障碍。在动物实验中，这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响。不过，对于人类是否有同样影响，还没有可靠数据来证明。中国人很难不吃米饭。对于非“高镉”地区的人们来说，问题可能不是那么严重。根本的解决途径还是工业污染的治理，迫切的需要则是广泛严格地检测食物以及饮水中的镉含量，并且及时处理与公布。对于消费者来说，保护自己的可行途径是增加食谱的多样化，减少对大米（尤其是单一来源的大米）的依赖。此外，根据日本的统计，钙和维生素D缺乏的人群，对镉过量也更加敏感。更需要关注的是，除了镉，大米之中还可能存在铅、砷、汞等其他的污染。考虑到大米在中国食谱中的分量，全面系统地评估与监控各种污染，就显得更加重要。11 . 第段画线句主要使用了哪两种说明方法？有什么作用？12 . 请结合文章内容说说第段加点词“可能”能否去掉？请简述理由。三、句子默写13 . 按课文原文填空.（1）但愿人长久，_（苏轼水调歌头）（2）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦爱莲说）（4）_，君子好逑。（诗经关雎）（5）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）（6）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（7）至于夏水襄陵，_。（郦道元三峡）四、课外阅读阅读马援传选段，完成下列小题。 援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成，良工不示人以朴，且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。初，援军还，将至，故人多迎劳之。援曰：“今我微劳，猥飨大县，功薄赏厚，何以能长久乎？方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中耶？”冀曰：“谅为烈士，当如此矣。”（根据资治通鉴后汉书相关资料改编）（注释）援：马援，东汉名将。殖：经营、从事买卖活动。隗（wi）嚣（o）：东汉末年地方割据军阀，自称西周大将军。猥飨大县：过多地享用大县封地。冀：孟冀，著名的谋士。谅：诚信，实在。14 . 根据要求完成下列两小题。（1）解释下列句中加点词的意思。诸兄奇之 欲就边郡田牧且从所好 常谓宾客曰（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（ ）例句：以家用不足辞其兄况A醒能述以文者 （醉翁亭记）B属予作文以记之（岳阳楼记）C计日以还（送东阳马生序）D徒以有先生也（唐雎不辱使命）15 . 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。良工不示人以朴16 . 翻译下列句子。丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。17 . 结合选文，说说马援具有怎样的品德或精神。五、诗歌鉴赏阅读下面的词，完成下面小题江城子密州出猎（宋）苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。18 . 词中的“卷”字，既写出了出猎场面的_，更表现了出猎者_的精神面貌。19 . 下列对这首词理解恰当的一项是（ ）A本词开篇“聊”“狂”两字，虽隐有怨愤之情，但更多见作者豪迈气概。B本词中词人以孙权、冯唐自比，表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。C本词结句卒章显志，传神描绘了作者驰骋于沙场，为国杀敌的英雄形象。D本词表面写的是一次秋猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。六、名著阅读阅读下面的文段，完成下列小题。我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。海水中散出一大团鲜血。海水受那疯狂得不可形容的鲨鱼的激打挣扎，汹涌地激荡起来。尼德兰达到了他的目的。这是鲨鱼的最后喘息了。被叉刺中了心脏后，这东西在怕人的抽搐中作最后的挣扎，反冲上来，掀倒了康塞尔。可是，尼德兰立即把尼摩船长拉起来。船长没有受伤，站起来，走到那个印度人身边，急急把他和石头绪起来的绳索割断，抱起他，两脚使劲一蹬，浮出海面来。我们三人跟他上来。意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。20 . 文段出自科幻名著海底两万里，这本书的作者是_，主人公尼摩船长俘虏了3个人，分别是生物学教授阿龙纳斯和他的仆人_以及扑鲸手尼德兰。选文所描述的情节是_（第空不要超过十个字）。21 . 纵观全书，请简要说出尼摩船长与阿龙纳斯等人在海底环球旅行的路线。22 . 在上文中，阿龙纳斯教授的仆人表现得并不突出，但其实他具有很多可贵的品质，具体有哪些？请联系全书举例说明。七、综合性学习23 . 对下面一段文字所阐述的主要观点理解正确的一项是（ ）2008上海中学生写作现状研讨会昨日在华师大学术交流中心报告厅举行。记者在会上获悉，时下，中学生作文引用周杰伦歌词的频率直追陶渊明，而现代人诠释浪