




已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
延边第二中学2015-2016学年度第二学期期中考试高二年级数学(文)试卷一、选择题(每题4分)1.若复数 ( 是虚数单位 ),则( ) A B C D2利用独立性检验来考虑两个分类变量与是否有关系时,通过查阅下表来确定“和有关系”的可信度。如果,那么就有把握认为“和有关系”的百分比为( )0.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.0010.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828A25% B95% C5% D97.5%3设i是虚数单位,复数为纯虚数,则实数a为()A.2 B.-2 C. D. 4.设的内角,的对边分别为,若,且,则( )A B C D5已知数列中,则( )A6 B C3 D6.为了解某社区居民的家庭年收入所年支出的关系,随机调查了该社区5户家庭,得到如下统计数据表:(单位:万元)收入 8.28.610.011.311.9支出 6.27.58.08.59.8根据上表可得回归直线方程 ,其中 ,据此估计,该社区一户收入为15万元家庭年支出为( )A11.4万元 B11.8万元 C12.0万元 D12.2万元7若等比数列an满足a2+a4=20,a3+a5=40,前100项和S100=( )A 2100 B21002 C2101-2 D21018.根据右边的图,当输入x为2006时,输出的( )A28 B10 C4 D29在极坐标系中,设曲线与的交点分别为A,B,则线段AB的垂直平分线的极坐标方程为( ) A B. C D 10以平面直角坐标系的原点为极点,轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,两种坐标系中取相同的长度单位,已知直线的参数方程是,(t为参数),圆C的极坐标方程是则直线被圆C截得的弦长为( )A B C D11.设函数f(x)是奇函数的导函数,f(-1)=0,当时,则使得成立的x的取值范围是( )A. B. C. D.12.若定义在上的函数 满足 ,其导函数 满足 ,则下列结论中一定错误的是( )A B C D 二、填空题(每题4分)13.观察下列等式:111据此规律,第n个等式可为_ _.14.设的内角,的对边分别为,若, ,则 15.已知函数 ,其中a为实数,为的导函数,若 ,则a的值为 16.已知直线的极坐标方程为,点的极坐标为,则点到直线的距离为 三、解答题(17、18题各10分,19、20、21题各12分)17某城市理论预测2000年到2004年人口总数与年份的关系如下表所示年份200x(年)01234人口数 y (十万)5781119()请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出 y 关于x的线性回归方程;()据此估计2005年该城市人口总数。参考公式: 用最小二乘法求线性回归方程系数公式 18某高校“统计初步”课程教师随机调查了选该课的一些学生情况,共调查了50人,其中女生27人,男生23人。女生中有20人选统计专业。另外7人选非统计专业;男生中中有10人统计专业,另外,13人选非统计专业。(1)根据以上数据完成下列的22列联表 专业性别非统计专业统计专业总计男女总计(2)根据以上数据,能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下,认为主修统计专业与性别有关系?(附: ,临界值表参见选择题2)19.在平面直角坐标系中,圆C的参数方程为.在极坐标系(与平面直角坐标系取相同的长度单位,且以原点O为极点,以轴非负半轴为极轴)中,直线l的方程为()求圆C的普通方程及直线l的直角坐标方程;()设圆心C到直线l的距离等于2,求m的值20.已知数列是递增的等比数列,且(1)求数列的通项公式;(2)设为数列的前n项和,求数列的前n项和。21.已知函数()求函数的单调递增区间;()证明:当时,;()确定实数的所有可能取值,使得存在,当时,恒有1.若复数 ( 是虚数单位 ),则 A B C D2利用独立性检验来考虑两个分类变量与是否有关系时,通过查阅下表来确定“和有关系”的可信度。如果,那么就有把握认为“和有关系”的百分比为( )A25% B95% C5% D97.5%3设i是虚数单位,复数为纯虚数,则实数a为()A.2 B.-2 C.- D.4.设的内角,的对边分别为,若,且,则( )A B C D5已知数列中,则( )A6 B C3 D6.为了解某社区居民的家庭年收入所年支出的关系,随机调查了该社区5户家庭,得到如下统计数据表:收入 (万元)8.28.610.011.311.9支出 (万元)6.27.58.08.59.8根据上表可得回归直线方程 ,其中 ,据此估计,该社区一户收入为15万元家庭年支出为( )A11.4万元 B11.8万元 C12.0万元 D12.2万元7若等比数列an满足a2+a4=20,a3+a5=40,前100项和S100=( )A 2100 B21002 C2101-2 D21018.根据右边的图,当输入x为2006时,输出的( )A28 B10 C4 D29在极坐标系中,设曲线与的交点分别为A,B,则线段AB的垂直平分线的极坐标方程为( ) A B. C D 10以平面直角坐标系的原点为极点,轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,两种坐标系中取相同的长度单位,已知直线的参数方程是,(t为参数),圆C的极坐标方程是则直线被圆C截得的弦长为( )A B C D11.设函数f(x)是奇函数的导函数,f(-1)=0,当时,则使得成立的x的取值范围是(A) (B)(C) (D)【解析】记函数,则,因为当时,故当时,所以在单调递减;又因为函数是奇函数,故函数是偶函数,所以在单调递减,且当时,则;当时,则,综上所述,使得成立的的取值范围是,故选A12.(15年福建理科)若定义在上的函数 满足 ,其导函数 满足 ,则下列结论中一定错误的是( )A B C D 【答案】C考点:函数与导数13.(15年陕西文科)观察下列等式:111据此规律,第n个等式可为_.14.(15年广东理科)设的内角,的对边分别为,若, ,则 1 15.(15年天津文科)已知函数 ,其中a为实数,为的导函数,若 ,则a的值为 3 16.(15年广东理科)已知直线的极坐标方程为,点的极坐标为 ,则点到直线的距离为 17(本小题满分10分)某城市理论预测2000年到2004年人口总数与年份的关系如下表所示年份200x(年)01234人口数 y (十万)5781119()请画出上表数据的散点图;()请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出 y 关于x的线性回归方程;()据此估计2005年该城市人口总数。参考数值:05+17+28+311+419=132,参考公式: 用最小二乘法求线性回归方程系数公式 【答案】(1)见解析.(2) y = 3.2 x + 3.6 (3)2005年该城市人口总数为196万。18某高校“统计初步”课程教师随机调查了选该课的一些学生情况,共调查了50人,其中女生27人,男生23人。女生中有20人选统计专业。另外7人选非统计专业;男生中中有10人统计专业,另外,13人选非统计专业。(1)根据以上数据完成下列的22列联表 专业性别非统计专业统计专业总计男女总计(2)根据以上数据,能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下,认为主修统计专业与性别有关系?附: 0.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.0010.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828【答案】(1) 列联表见解析(2)能在犯错误的概率不超过0.05的前提下,有95%认为主修统计专业与性别有关系【解析】本试题主要是考查了独立性检验的思想在实际中的运用。根据已知的列联表中的数据得到a,b,c,d,然后代入公式k2=得到的结果P(k2 可知犯错率,得到结论。解:(1)根据以上数据完成下列的22列联表 专业性别非统计专业统计专业总计男131023女72027总计2030506分 (2)根据列联表中的数据,得到观测值k2= 10分P(k2 答:在犯错误的概率不超过0.005的前提下,有95%认为主修统计专业与性别有关系12分19.(15年福建理科)在平面直角坐标系中,圆C的参数方程为.在极坐标系(与平面直角坐标系取相同的长度单位,且以原点O为极点,以轴非负半轴为极轴)中,直线l的方程为()求圆C的普通方程及直线l的直角坐标方程;()设圆心C到直线l的距离等于2,求m的值【答案】() ,;() 20.(15年安徽文科)已知数列是递增的等比数列,且(1)求数列的通项公式;(2)设为数列的前n项和,求数列的前n项和。【答案】(1)(2) .学优高考网考点:1.等比数列的性质;2.裂项相消法求和.21.(15年福建文科)已知函数()求函数的单调递增区间;()证明:当时,;()确定实数的所有可能取值,使得存在,当时,恒有【答案】() ;()详见解析;()【解析】试题分析:()求导函数,解不等式并与定义域求交集,得函数的单调递增区间;()构造函数,欲证明,只需证明的最大值小于0即可;()由(II)知,当
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学科学实践:自制净水装置在校园水资源保护中的应用与推广论文
- 高中校园垃圾分类智能化管理策略与实施路径探索论文
- 校园花卉观赏价值与城市绿地生态功能研究论文
- 艺考生口腔管理制度
- 苏泊尔专利管理制度
- 触电事故专项应急预案总结
- 财务管理模拟习题(附参考答案)
- 江南布衣女装服饰品牌策划方案
- 自动控制原理教学大纲 (自动化专业、电气工程及其自动化专业)
- 2025年android通知!2024中级Android开发面试解答最强技术实现
- 大学生心理健康知识考试题库附答案(含各题型)
- 医院安保人员培训方案
- 关于残疾人法律知识讲座
- 国开2023秋《汉语通论》期末大作业题目二参考答案
- 宁波市高一数学试卷-含答案
- 水站运维服务投标方案(技术标)
- 医院培训课件:《自由体位在产程中的应用》
- 欧洲件专用形式发票模板
- 蛛网膜下腔出血护理查房蛛网膜下腔出血教学查房课件
- 开油锅红袖章制度
- 钢板仓气力输送粉煤灰系统安全操作规范
评论
0/150
提交评论