口语交际演讲教案

-是口语交际-演讲教会事件嘉祥职业中等专业王维强口语交际-演讲教案嘉祥职业中专王维强一、学习目标： 1、知识目标：了解演讲的重要性，掌握演讲的基本知识。能力目标：培养分析能力，理解能力和语言表达能力锻炼理性思维和思维能力。3 .表现感情目标勇敢地倾听和现场发挥的口语交际能力。二、重点难点： 1、重点：演讲基本知识和表达能力。2、难点：演讲稿的写作和口头表达能力。三、教育过程：(1)、汇入：奥巴马：演讲助他进白宫从现实生活情景引进新课程，加强他们的感性认识，在积极动员学生的基础上，进入新课程的教学过程。(二)阅读教材，自主探索知识；1 .在教材中发现有关演讲的理论基础知识。首先，设置问题，指导学生阅读教材。(1)、什么是演讲？(2)、演讲的特点是什么？(3)、演讲的基本要求是什么？2 .师生共同探讨。(1)，又称演讲、演说，是对听众说出有关某事物的知识，对某问题发表见解的口语交际形式。(2)、演讲的特点。射中了靶子。 演讲需要鲜明的主题，这个主题常常是现实生活中的某些事件、某些现象、某些问题引起深刻思考、深刻反思的问题。激励性。 演讲的主要目的是阐述个人的见解和听众的认识，交流思想，产生感情上的共鸣，接受让听众信服的演讲者的意见。 好的演讲常常影响听众的感情，听众的喜怒哀乐受到演讲者的感染。艺术性。 讲演以高级口语交际形式，综合了讲演者在文化基础、知识结构、语言表达、心理适应、肢体语言、仪表礼仪等方面的素质。 要使演讲具有较强的感染力，必须利用有文学色彩的语言、有声音的语言表现力、丰富的表情、适当的动作等艺术表现手段。 演说的深刻思想性以艺术的形式表现出来。(三)、演讲的基本要求：主题明确，内容充实演讲者往往对现实问题提出自己的意见，这一观点集中明确，演讲者态度鲜明，坚定。 否则，不足以鼓舞和说服人。 为了感染听众，演讲的内容必须接近听众，充实，具有新的意义。 连续发出口号，不要说谎、空话、大话、发牢骚。感情洋溢，紧张强烈要使演讲具有生命力，演讲人必须亲身感受到、感动人，首先要打动自己。 演讲者向听众传达的应该是真诚热情感人。 同时，演讲者应及时调整自己的状态，自由控制自己的感情，有节制。语言丰富，仪表谨慎没有一个听众能接受没有自信的演讲者。 自信是充分肯定自己，征服听众的有力武器。 演讲者不仅要表现出自信的表情，还要用自信的眼光继续与听众交流。 谦逊的仪表是参加公共活动所必需的，这是对他人的尊敬，自己也会给他人留下好印象。语言丰富，表达流利演讲要运用多种多样的语言表达形式。 例如，用口语化的语句提高演说的亲和力，用比喻句提高语言的生动性和形象性，用比较句增强语气，通过引用名言警句发挥写文章和升华主题的作用等。 流利的语言表达是实现演讲的基本保证，演讲者的语言表达应自然流畅。三、样本的简要分析(1)在葛底斯堡国家墓地的演说1 .听录音，欣赏录像这篇文章是否符合演讲的特点和基本要求，请学生们简要说明。一致演讲的特点(一)、主题清晰的“自由民主”(2)明确的(激励性)说：“我们活着的人，在这里，勇士们如此崇高地前进，应该献身于尚未完成的事业。他说(3)、声情与茂(艺术性)“感情丰富，语言出声，文思如云流，一下子变大，如虹之势与强烈的感动力”(二)讨论学生总结演讲的基本要求；基本要求(1)，语言简洁，凝固，准确，判断正确。(2)演说中充满了强烈的感情色彩，感情真实而深刻，对为国家牺牲的烈士们怀着林肯崇敬的心情，能深深感动听众的心，引起共鸣。(3)正确表达思想内容，包括真挚感人的话语，用这些强烈感情色彩的话语打动听众的心，打动他们的心。(4)、文思如行云流水，一下子写出来，彩虹般的势头和强烈的感动力。2 .自由发挥，阅读讨论例2“体育委员选举演讲”，能够理解教材这篇文章的“简单分析”。四、现学的当用：1、练习实践：一、请以“我的资本年轻”为题写演说稿的开头。2、教师进入作文年轻是什么？年轻是随便吃冰淇淋在街上傻笑的感觉。 年轻，胜过自信满足，即使输了也满足自信的心情。 年轻的是坐在太阳下大声唱歌的心情。 年轻，好年轻，谁也笑不出我们的幼稚，你不断地追问傻问题，不觉得疲倦。 年轻，没有人会对我们的大胆感到惊讶。 你可以用“刚出生的小牛不怕虎”这种尖锐的气势来挑战人生中的一切未知数。 因为年轻，没有人批评我们的傲慢，可以抬起下巴对所有的困难说“否”。 年轻，这是一句永远新鲜，永远充满活力的话。 因为如果一个人年轻，他有很多最珍贵的东西。 可惜，年轻的只有你们！ 五、教室总结：我们今天学习了演讲的基础知识。什么是演讲？讲演也被称为讲演、演讲，是对听众所拥有的东西的相关知识和某个问题进行见解的口语交际形式。2、演讲的特点是什