2016工作坊(室)实施方案

2016年车间(室)实施计划大家好！这份文件是从互联网上收集的。欢迎下载。谢谢你2016年车间(室)实施计划为了充分发挥名师的引领、带动和辐射作用，加快教师专业发展，培养更多优秀教师，根据xx市名师工作室建设工作实施方案（试行）精神，特制定本工作室建设实施方案。一、工作思路和目标在xx市教育局和xx市实验小学教师部门的直接领导下，研修班(室)将认真履行各项具体职责，创造性地开展各项工作，把研修班(室)建设成为优秀学术交流的枢纽，成为教师深化学术思维、凝聚教学智慧、反思教学问题、解决教学困难、提高教学能力的平台。经过两年的全面学习，全体成员在理论水平、创新意识、课题研究、专业素养等方面都取得了突出的进步和显著的进步。并为xx市小学教育培养了一批优秀的教育教学骨干教师。通过网络平台建设和省级课题的实践研究，把研习班(室)变成教师成长的社区，建立学习研究团队，搭建两个网络交流平台，扎实推进课题研究，完成一套优秀资源，促进中青年骨干教师的专业成长和自我完善。二。研讨会(室)主持人和成员的职责(一)主持人职责1.全面负责车间(室)的各项工作，协调并确保各项工作的正常开展。2.研究和宣传相关的教育教学法规、政策和工作室要求。3.制定工作发展计划，指导车间(室)成员有计划地开展校本研究和个人学习。4.做好车间(室)团队建设、课题研究、网络平台、优质资源等工作的统筹规划和安排，确保工作室工作有序开展。5.做好车间(室)成员的工作和活动检查，每周安排，每月发布，并在网络平台上与中共共享。6.严格按照xx市名师工作室管理办法的要求，实行财务制度，做到成本少、效果好。7.掌握每个成员的思想动态，在生活中帮助他们，在工作中鼓励他们，在业务中引导他们，引导他们获得自己的专业成长。8.主动承担上级委托的工作，认真完成各项学校事务。(2)车间(室)成员的职责1.制定个人两年发展目标以及学习和培训计划。2.车间(室)的每个成员将指导1-2名青年教师，使培训对象在我市教师成长阶梯上提升一个层次甚至更高。3.每个人每个学年至少有2节公开课和专题讲座，至少有1次乡村教学之旅。4.车间(室)成员应协助主持人开展科学研究。每个学年，在市级以上刊物上发表或获奖论文一篇以上。5.完成车间(室)指定的各种学习和研究任务。6.及时写出阶段性工作总结。三。车间活动(房间)1.示范课教学。充分发挥名师的教学作用，统一安排工作室(室)，每个成员每年至少有2个市、县或学校级公共示范班。2.特别讲座。以此车间(室)为主体，车间(室)的每个成员每年至少进行一次专题讲座，并聘请部分专家进行学术讲座。3.把教育送到农村。关注县乡学校教育教学问题，有计划、有目的、有组织地开展教学活动。车间(房间)成员每年至少组织一次教师下乡活动。4.学会交流。定期举行研讨会(会议室)会议，讨论工作计划、进行主题讨论、开展主题交流并分享经验和感受。采取集中学习和自主学习相结合的形式为了进一步调动车间(室)成员的积极性和创造性，增强他们的责任感，提高他们的业务素质，增强他们的业务能力，特制定本考核细则：1.师德：爱岗敬业，遵守教师职业道德。(10分)2.参与活动：积极参与车间(室)的各项活动，活动结束后及时反映和总结。(10分)3.网络平台沟通：积极参与车间(室)平台建设，及时上传相关内容。(10分)4.商务学习：认真学习理论知识并做笔记。每学期不少于5000字。(10分)5.示范和指导：每学期至少举办一次公开课、研讨班或示范班，并在其所在地区举办专题讲座。(20分)6.课题研究：积极参与，认真研究，解决教学中的问题。(10分)7.反思体验：每周写一篇教育教学反思，每学期至少写一篇论文或教学设计。(10分)8.成就荣誉：被授予优秀教师、先进个人等荣誉称号。或在帮助学生等方面取得突出成绩。(20分)9.奖励和惩罚：不遵守工作纪律和无故缺席三个车间(室)的成员将被视为自动退出并向理事会报告。设立“优秀车间(室)成员奖”，每学期评选一次。对于积极承担并成功完成工作室(室)和研究小组工作的成员，他们更愿意参与各级各类评估活动。10.绩效评价：90分以上为优秀，85-89分为优秀，70-84分为合格，70分以下为不合格。V.资金用途车间(室)的建设和运行经费由市和学校提供。车间(室)将坚持经济、合理、必要