人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中测试语文试题B卷

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中测试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句意思表达正确的是（ ）A今天商店大降价，原来一千元一件的皮衣一律七折优惠，只卖三百元。B由于虫灾，今年的苹果产量比去年减少了两倍，果民的收入也大大缩减。C今年水稻的产量比去年增加了200%。D我们村去年收入200万元，今年收入400万元，比去年增加了两倍。二、字词书写2 . 请根据拼音写汉字。狭i（ ） xi（ ）渎德xn（ ） pin（ ）进坦荡如d（ ）卑b（ ） hu（ ）达案d（ ） jing（ ）异心无旁w（ ）3 . 根据句中的注音书写正确的汉字。神情hung h（_）（_）大相jng庭（_）po根问底（_）懒du（_）怂yng（_）诅zhu（_）n待（_）纯cu（_）chu泣（_）三、现代文阅读我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。4 . 给第段拟一个小标题。5 . 第段除描写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括。6 . 赏析下列加点词在句中的作用。轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。7 . 探究。从“不必说也不必说单是就”句式来看，第段写景的顺序怎样？这两段文字表达了“我”对百草园怎样的思想感情？阅读下面的文章，完成后面小题。我的幼年张充和四岁时，外面来的客人们问我说：“你是谁生的？”我总是答一声：“祖母。”他们总是大笑一阵，我只是莫名其妙地望着他们，心里说：“这有什么好笑？难道你们不是祖母生的，还是从天上落下来的？”我一直不晓得祖母而外还有什么更亲的人。在花园里，站在祖母面前，没有祖母的手杖高，祖母采了四朵月月红戴在我的四条短的发辫上。因为花园里没有镜子，我只得向地上看我的影子，只见牛角似的发辫每个上面添了一朵花的影子，我欢喜得直跳跃起来。我跑到许多深草处寻找野花和奇异的草，祖母向我说：“孩子，丛草处，多毒虫，不要去！快来！你乖，来！我替你比比看到我手杖哪里？”我跑了去，祖母替我比一比，然后叫我拾一块碎碗来，在手杖上刻了一个痕，又向我说：“今年这样高，明年就有这样高，后年就和手杖平了。”我开心极了，一心就想长到祖母的手杖高。书房窗外两棵梧桐树那样高，秋深了，梧桐子时而落了下来。我在读孟子：“孟子见梁惠王，王立于沼上，顾鸿雁麋鹿，王曰：贤者亦乐此乎？孟子对曰：贤者而后乐此，不贤者虽有此不虽有此，不乐也。先生，我要小便去。”先生允许了，我便一溜烟地跑了出去，满院的梧桐子，我拾了许多，袋袋里满了，又装些在套裤筒里，在外面打了一个转，又回到书房里去，先生给我瞒过去了。晚上总是我先睡，祖母看着佣人替我脱衣，有时也亲自动手，今天也是这样，脱到套裤时“哗喇喇”一阵响，桐子都落下来；我心里有点着慌，怕祖母责备，哪知她还笑了一声说：“生的吃不得，明天我叫他们拾些来炒熟给你吃，以后不要拾了。”啊！祖母，你哪知我骗了先生呢！葡萄架下一张方桌，我坐在祖母怀里，手伸在几本书上，给一个戴宽边眼镜的医生在诊脉。佣人拿了电报来，祖母看了电报就老泪横流了。医生去了，祖母把我的一条红花夹裤翻了过来，里子是白色的花布。祖母又把我搂在怀里，眼泪不住地流着，带着颤抖的音调向我说：“乖乖，你从此要做个没有母亲的孩子了你要好好地听我话，你母亲是个好媳妇以后再也没有她她了！”我这才晓得我另外还有个母亲，但是在我晓得有母亲时，母亲已经死了。我看见祖母也哭得那么厉害，我也跟着哭了，祖母又拍着我说：“孩子，乖乖，不要哭，你不是说你是我生的吗？你是我的孩子，我爱你！你不要哭吧。”祖母又叫佣人把我抱回床上去，说：“这里有风，哭了不好，怕病才好又要被风吹坏的。”现在我已长得比祖母的手杖要长一尺多了。祖母墓上的草，我以为一定不会有毒虫的。假使现在要有人问我：“你是谁生的？”我还要说：“祖母。”不过，我明白了还有一个，也是生我的，叫做“母亲”，因为她们都爱我的。我似乎时常听见祖母高声说：“孩子，丛草处，多毒虫，不要去！”（选自人民周刊2016年第16期，有删改）8 . 文章记叙了“我”与祖母之间的哪些故事？9 . 品味下列句子，回答问题。（1）“祖母采了四朵月月红戴在我的四条短的发辫上。”这句话中的“戴”字有什么意味？（2）第段，有的版本写作“孩子，丛草处多毒虫不要去！”与原文比较，表达效果有何不同？10 . 请简要分析第段画线句在文中的作用。11 . 反复是本文突出的表现手法。请举例并说明其效果。四、文言文阅读阅读下面文言文，回答问题陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。12 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）君与家君期日中（2）太丘舍去13 . 把下面的句子翻译成现代汉语。（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。五、情景默写14 . 根据课文默写古诗文。（1）直抒胸臆，表达了天涯沦落人思乡凄苦之情的句子是：_，_。（马致远天净沙秋思）（2）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。_，_。（李白峨眉山月歌） （3）_，_。遥怜故园菊，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园（4）默写李益夜上受降城闻笛：_，_。_，_。六、语言表达15 . 解释下列句中的加点字。（1）俄而雪骤_（2）撒盐空中差可拟_（3）相委而去_（3）未若柳絮因风起_七、名著阅读（题文）且说吴用对晁盖说道：“不是保正 A 自来，几乎做出一场大事，这个令甥（甲）非凡！是好武艺！小生在篱笆里看了，这个有名惯使朴刀的雷都头也敌不过，只办得架隔遮拦。若再斗几合，雷横必然有失性命。因此，小生慌忙出来间隔了。这个令甥 B 从何而来？往尝寺，庄上不曾见有。”晁盖道：“却待正要来请先生到敝庄商议句话。正欲使人来，只是不见了他，枪架上朴刀又没了。只见牧童报说，一个大汉拿条朴刀望南一直赶去。我慌忙随后追来了， 早是教授谏劝住了。请尊步同到敝庄，有话 C 计较计较。”16 . （小题1）上文选自水浒传第十四回赤发鬼醉卧灵官殿晁天王认义东溪村，文中的 A 是指_（请填人物姓名），B 是指_（请填人物姓名），B 此来东溪村的目的是_。C 是指_（请填具体事件）。17 . （小题2）根据上下文语境，文中“甲”处应该填写的词语是（ ）A兀的B端的C兀自D干系18 . （小题3）有人说，朝花夕拾包含了作者“温馨的回忆和理性的批判”，请从朝花夕拾 中任选一篇为例做简要分析。八、作文19 . 作文。人的一生，处在不断的学习中。除了学习书本知识，还学习实践知识，学习做事、做人；学习让我们充实，让我们增智，让我们的心胸更阔、眼界更高，我们的生命因此更加丰盈。请任选一个角度，以“学习，让生命丰盈”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。20 . 我们生活在这个浮躁的社会，随着生活压力、竞争压力越来越大，甚至于无暇去思考诸如“我们是谁？我们想做什么？”此类问题。整个社会，包括我们的教育，我们的校园以及这个社会形态下的每一个人，都显得浮躁。对于此，你会有怎样的思考？又会让你联