人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题C卷

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。B“十五”期间，国家将重点支持五个高新区的发展，我省的西安、杨凌两个高新区均在其中。C通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。D我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。2 . 下列关于文学名著及文学常识的表述，有误的一项是（ ）A孟子是继孔子之后的又一位儒学大师，被尊为“亚圣”，孟子是记录其言行的著作，共七篇。B红星照耀中国是通过埃德加斯诺的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。C茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作品有蚀三部曲、子夜林家铺子等。D昆虫记是一部引人人胜的书，是英国昆虫学家法布尔花了足足三十年写就的科普巨著，这部作品着重描写了昆虫这种渺小动物的“灵性”。二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的词语。（1）他kng ki无私，不图回报，是一个难得的好人。（_）（2）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着jujing挺立的一种树！（_）（3）责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，hi ku tin kng，心安理得。（_）（4）这个村子大人小孩有个头疼脑热，都来找她，她可以mio shu hu chn。（_）三、现代文阅读回忆我的语文老师（曹文轩）我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵，最美丽的人。在以后的生活中，我千百度寻找过，但是也没有找到过像这样的一位女性。我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说了一句话，说：“同学们，什么叫语文？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。”她接着又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，我们至今还记得，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是讲作文课。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之间，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她说：“你过来看看，我们先不说内容，就是这些字，你的那些作文，字非常地稚拙，但是能看出你非常地认真。你再看看那最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。”她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗，你看看你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别的好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生的道路。我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此！4 . 从文中可以看出“我”对“语文老师”的情感态度有哪些变化？请用二字词语概括并填入下面的括号中。欣赏（_）（_）敬佩5 . 读完全文，请简要概括文中的语文老师是一个怎样的人。6 . “才气，有时候是害人的”这句话充满了哲理，请联系生活谈谈你对这句话的理解。7 . 结合语境，赏析第段划横线的句子的妙处。8 . 细读、自然段中老师对“我”作文的点评，想一想这给你的写作带来了哪些启示。请至少归纳两点。阅读下面的文字，完成下列小题。“利胚”师傅老葛“小时候，家中还没有洗衣机，洗了粗重的床单被罩，母亲都喊孩子们去帮忙绞拧。但她不许我沾手，因为，我要学利胚。”三十年前，老葛还是小葛的时候，就深受管束，父母不让他掰手腕玩，不让他帮家里割稻子、扬谷子、捣年糕，不让他做任何有可能扭到手腕，或导致手部震颤的活计，原因就是“你师父说的，孩子的手腕要是不小心吃到力，利胚这一行就不能做了”。利胚，是制作薄胎瓷的重要一环。以一只敞口薄胎白瓷碗为例，拉胚师傅做好器型以后，碗还是混沌初开的模样，厚墩墩的，憨态可掬，碗口、碗腰、碗底处都有少许蓄泥，拿在手上有点坠手。而利胚就是把这胚体尽可能地削薄，只留下薄薄的一层胎骨。一只一百克的碗，利胚后只剩不到二十克。在利胚的过程中，器型的风骨开始呈现。清冷孤傲的气韵，并非上品，极品薄胎瓷看上去有一种很柔和的暖，“微微冒汗”。这种毫不孤冷的视觉效果，完全由利胚师傅所赋予的弧线来体现。利胚的第一步是磨刀，小葛上到小学六年级，就开始学习磨刀。光这一步就学了两年。利胚用的刀，其实都是用细长的钢条再次淬火，经锻打锉磨而成。这是每位利胚师傅安身立命的吃饭家伙。师父不会把他用熟了的刀给你，因为你使不惯，每个人的手形不一样，利胚的速度不一样，“咬刀”的习惯也不一样。老葛跟我解释说，瓷器的造型和弧线千变万化，所以刀刃的弧度必须跟随器型变化。胚体越修越薄，刀刃越要与泥胚的弧线咬合得天衣无缝，不然，“哧”的一声，你精修了两个钟头的胚体，一秒钟就被修废了。三十年光阴倏忽过去，小葛变成老葛，跟随他的利胚刀，从二三十把，变成一百多把，板刀、条刀、挽刀、底足刀、外形刀、蝴蝶刀，这些刀就像他的兵器一样，每天都要在手中掂量磨砺。老葛在他的工匠生涯中，养成了习惯:每天都要磨刀，一磨就是一下午。从他吃完午饭开始磨刀，家人就知道，无事不可扰乱他的心神。这三十年，老葛成长为顶尖的利胚师傅，靠的就是高度的自律:他从不喝酒，因为酒精容易使手腕震颤;他不看情节粗暴的影视剧，怕自己沉溺分神;他也从不在白天工作，因为利胚时需要绝对的心神宁静。下午把刀磨好，前半夜老葛都在喝茶、读经，看他从西安碑林带回来的碑帖拓片。他并不练习书法，他只是看，捕捉那笔锋的走势，水墨的速度，连笔的弧度。他细细观瞧，直到酷暑天，身上也凉荫荫的没有一滴汗。这样，到了后半夜，他做利胚的心气就养成了身体微倾，耳朵紧贴在钢条刀具的另一端，靠听走刀的声音判断胎体的厚薄。此时市声已消，灯火渐暗，猫走在瓦楞上的声音都清晰可闻。刀条擦过泥胎卷起飞扬的细浪，瓷泥特有的涩味钻入鼻孔。老葛已经锻炼出这样的本能无需盯着泥胎反复观瞧，只要耳听手摸，就能判断胎体的厚薄。听一下刀在泥胎上走的声音，如果是“噗”，说明胎体尚厚;如果是“嘶”，说明开始走薄了，越往后，声音变化越是在毫微之间。景德镇的薄胎瓷源于宋代影青瓷，那时，这种瓷器就有“滋润透影，薄轻灵巧”之说。明代万历年间，陶瓷大师吴十九创制了一款“卵幕杯”，“薄如鹅卵之幕，莹白可爱”。说的就是吴大师能将茶杯的厚度，利薄到犹如鹅蛋壳里面的那层卵衣。这种脆弱又坚韧的美，靠的就是利胚师傅的功夫。午夜，老葛的左手，一直小心翼翼地托举着泥胎，犹如正托举一个脆弱的婴儿。他在这四个小时中不喝水，不看手机，不上厕所，不交谈。他只是沉浸在自己的节奏和旋律里，如此忘我，直到一气呵成。利胚成功的喜悦是怎样的?老葛说，形同十二岁那年的春天，在油菜花田里伸出手去，一只蝴蝶停在他的手背上。他失去了欢呼雀跃的本能，只是感受那痒酥酥的幸福。9 . 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）A老葛前半夜喝茶、读经、看碑帖拓片，是想让心安静下来，养成利胚的心气。B第段写“噗”“嘶”的辨别，是为了突出老葛利胚时神情专注和技术高超。C第段中连用四个“不”，强调利胚工作所受束缚多，不是普通人能够忍受的。D文章细腻形象地描写了老葛利胚的过程，读来如见其人，如睹其物，如临其境。10 . 第段在文中有什么作用？请简要分析。11 . 结合语境，按照要求赏析。（1）清冷孤傲的气韵，并非上品，极品薄胎瓷看上去有一种很柔和的暖，“微微冒汗”。（从修辞角度赏析句子）（2）身体微倾，耳朵紧贴在钢条刀具的另一端，靠听走刀的声音判断胎体的厚薄。（写出加点词的词性并赏析）12 . 作者为什么要详写磨刀？请简要分析。13 . 如何理解老葛“利胚成功的喜悦”？四、句子默写14 . 古诗文默写（1），猿鸟乱命；夕日欲颓，。（陶弘景答谢中书书）（2）坐观垂钓者，。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3），猎马带禽归。（王绩野望）（4），盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（5）送友人中借落日将下抒写故人之情的句子是，。（6）黄鹤楼中最能体现作者思乡之情的句子是，。五、课内阅读阅读下面的文段，完成后面小题庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，増其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情， 得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧， 薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（范仲淹岳阳楼记）15 . 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）A属予作文以记之/有良田美池桑竹之属B至若春和景明/四时之景不同C是进亦忧，退亦忧/实是欲界之仙都D锦鳞游泳/沉鳞竞跃16 . 把“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”翻译成现代汉语。17 . 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）A岳阳楼是滕子京在贬谪的情况下重修的，这构成了这篇文章写作的一个重要的背景。B作者没有花大量笔墨描写在岳阳楼上看到的洞庭湖的壮观景象，因为前人记述详尽。C文章描写了 “迁客骚人”登临此楼时，面对或雨或晴下的湖景，感受到的悲喜之情。D文章的重心是探求古仁人的情怀，表达了自己“先忧后乐，与民同乐”的政治理想。六、语言表达18 . 文中的“牡丹”“菊”“莲”分别象征什么样的人？七、名著阅读19 . 名著阅读。活动一：常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”自古以来，人们获取知识的途径多种多样，读书作为其中一种既普通又直接且非常有效的求知方法沿用至今。为了激发同学们的阅读兴趣，树人学校举办了有关经典名著读书交流会。（1）读原著主持人：亲爱的同学们，朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ；有表现他在日本与师友交往的 ；也有反映他家乡赛会风俗的 。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。将下面篇目的序号填在-的横线上。（每一处填2篇文章的序号）A.狗猫鼠 B.阿长与山海经 C.二十四孝图D.五猖会A无常B从百草园到三味书屋C父亲的病 H.琐记 I.藤野先生 J.范爱农_ _ _（2）说发现朝花夕拾中很多篇幅都写到了鲁迅的童年生活。那么，你发现鲁迅童年时有哪些兴趣爱好呢？请选择其中一种兴趣爱好，联系具体的篇目，说说你的发现。（3）谈认识阅读朝花夕拾之后，在读书交流会上，同学们提炼出以下几个关键词。请你任选一个，结合这本书的内容谈谈你的认识。温 情理 性批 判选词：认识：活动二：湘行散记和白洋淀纪事是七年级上册自主阅读推荐书目。请你选择属于各自作品的片段。（各选两项）A.她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开就像钢墙铁壁一样。粉