人教版2020版九年级上学期期中语文试题B卷(测试)_第1页
人教版2020版九年级上学期期中语文试题B卷(测试)_第2页
人教版2020版九年级上学期期中语文试题B卷(测试)_第3页
人教版2020版九年级上学期期中语文试题B卷(测试)_第4页
人教版2020版九年级上学期期中语文试题B卷(测试)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2020版九年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是A梗概/哽咽猝然/鞠躬尽瘁朝令夕改/改朝换代B驰骋/招聘馈赠/溃不成军提纲挈领/锲而不舍C和谐/和面华诞/垂涎三尺落井下石/丢三落四D亵渎/案牍谛听/瓜熟蒂落骇人听闻/言简意赅2 . 下面这首诗理解不正端的一项是( )夜雨寄北君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。A“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与妻子(友人)相见的无奈。B“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。C“何当共剪西窗烛”是指对与妻子(友人)促膝长读的深切期盼。D诗中最后两句是实写自己的经历。3 . 下列说法不正确的一项是( )A人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。B回忆鲁迅先生作者是萧红,她的代表作有小说生死场呼兰河传,从萧红的回忆中我们看到了一个很具体真实又具有人情味的鲁迅形象。C七子之歌是闻一多写的,臧克家曾写文章赞美闻一多,说他是口的巨人,是行的高标。D资治通鉴,由北宋司马迁主编的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。二、基础知识综合4 . 阅读下面语段,完成小题。阅读的最佳时机应该是早晨:耳根清净,满目鲜活,书卷在握,清风徐来,舒适惬意。沉浸书里,或作吮指状,或凝神屏息。看到妙处,或拍案叫绝,或shu w z do;读到悲情,双目红润,泪眼婆娑;_。真正的阅读就应该是这种禅定的状态,任尔东南西北风,手握册页,我自ku rn b dng。文字在精神的外围蒙上了一层金刚罩,_。俗话说得好,一年之计在于春,一日之计在于晨。清晨,是一天中最_的时间,它不似午的_,夜的_,却是阅读记忆的绝佳时机。几十年来,晨读的确给我带来了无尽的好处,今后我仍会一如既往,一以贯之。正所谓:书山有路“晨读”为径,学海无涯“坚持”作舟。(1)根据拼音,用正楷规范、美观地在田字格内书写相应的词语。shu w z do ku rn b dng(2)根据语意,分别在横线处填入词语,最恰当的一项是( )A.空荡灼热畅快 B.畅快灼热空荡A畅快空荡灼热B空荡畅快灼热(3)将下面两个句子,还原在文中处,正确的是:_、_。A.管他外面风雨琳琅,翻开书,满目都是晴天B.读到谐处,抿嘴微笑,喜上眉梢三、现代文阅读5 . 阅读下面水浒传中的文字,回答问题。说时迟,那时快,那人只要诱得A上船,便把竹篙望岸边一点,双脚一蹬,那只渔船一似狂风飘败叶,箭也似投江心里去了。A虽然也识得水,却不甚高,当时慌了手脚。那人也不叫骂,撇了竹篙,叫声:“你来!今番和你定要见个输赢!”便把A胳膊拿住,口里说道:“且不和你厮打,先教你吃些水。”两只脚把船只一晃,船底朝天,英雄落水,两个好汉扑桶地都翻筋斗撞下江里去。宋江、戴宗急赶至岸边,那只船已翻在江里,两个只在岸上叫苦。江岸边早拥上三五百人在柳阴树下看,都道:“这黑大汉今番却着道儿,便挣扎得性命,也吃了一肚皮水。”宋江、戴宗在岸边看时,只见江面开处,那人把A提将起来,又淹将下去。两个正在江心里面,清波碧浪中间,一个显浑身黑肉,一个露遍体霜肤。两个打做一团,绞做一块。江岸上那三五百人贪看,没一个不喝彩。戴宗问众人道:“这白大汉是谁?有认得的说道:这个好汉便是本处卖鱼主人,唤做B。”(1)语段中的A和B分别是谁?(2)A和B为何厮打成一团?(3)赏析文中的划线句。阅读下面选文,回答问题。温暖的传递周末,我去医院看病,走到菜市场门口,看见有人在那里卖荠菜。正是十一月下旬,本应属于春天的野菜,让人惊喜连连。我买了满满一袋,打算中午包荠菜馅饺子。在医院排队付费,站在我前面的是个三十多岁的妇人。她低头看见我提的荠菜,很是惊讶,连忙问我从哪里买的。我告诉地地址,她索性连队也不排了,兴冲冲地就要去买荠菜。妇人告诉我,她父亲最爱吃荠菜,现在他在医院住院,老没胃口,每天就吃一点饭,她想要是做荠菜饭,他肯定能多吃些。原来是这样啊,我催她赶快去买。从医院出来,又遇见那个妇人。她的眼中现出失望的色彩,叹口气说,她到的时候,人家正好卖完了,真是好可惜,不知明天有没有!说完,她转身离去,看着她失落的背影,我叫住地:“把这袋荠菜送给你吧。”她连连摆手,说:“这哪行呢?你也是好不容易买到的。”我执意送给她:“你父亲是病号,比我们需要。”她这才接过来,脸上满是愧疚的笑意。我空着手回家,原本打算包饺子的计划落了空,但心里也没有什么遗憾,毕竟帮助他人,也是一种充实的快乐。这件事过去,我也就淡忘了,没想到,一个多月后,我又遇见那妇人。那天,一位老同学来我所在的城市出差。接到电话,我急忙到小区门口准备打车去接她。由于刚下了一场大雪,我等了十几分钟也没有等到车。正暗自着急,老同学又打来电话,说她坐别人的电动车赶过来了,让我在小区门口等她就行。坐别人的电动车?我一头雾水,老同学在这里除了认识我,哪里有熟知的人?没多久,一个穿蓝羽绒衣的女人骑着电动车在我面前停下,同学下了车,连声对骑车人道谢。骑车人说:“不用客气,路不好走,你又提着个大包,我正好顺路载你一程。”我感骑车人有些面熟,仔细一看,这才想起来,原来是我在医院送她荠菜的那个妇人。回家的路上,和老同学说起这一次的巧遇,我俩都觉得心里暖洋洋的。是啊,在这个寒冷的冬季,温暖经过不断地传递,好像变成蒲公英的种子,撒向四面八方。6 . 本文叙述了两件事情,请用简洁的语言概括出来。7 . 第八自然段在全文结构方面有什么作用?8 . 请从修辞角度品味结尾处画线句的表达效果。9 . 阅读全文,简要分析文中妇人的性格特点。四、句子默写10 . 用课文原句填空 (1)人生自古谁无死,_。(文天祥过零丁洋(2) _,恨别鸟惊心。杜甫春望(3)夜阑卧听风吹雨,_。(陆游十一月四日风雨大作(4)朱熹在观书有感中强调,人要有进步,就必须不断汲取新的知识的诗句是“ _,_。” (5)在古代诗词中,诗人常将自己的情怀寄寓在景物描写之中。岑参的白雪歌送武判官归京中,借雪地马蹄印来抒发对友人依依惜别之情的两句诗是“ _,_。” (6)长大后乡愁是 _五、对比阅读阅读下面的文章后,完成下列小题(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇更横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游(乙)然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染军之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳炳,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?袁宏道西湖游记晚游六析待月记11 . 解释下列句中加点的字月色入户户但少闲人如吾两人者耳但止午、未、申三时止安可为俗士道哉?安12 . 用现代汉语翻译下列句子。但少闲人如吾两人者耳。安可为俗士道哉?13 . (甲)(乙)两文都描写了月,两文在写法上有什么不同?六、综合性学习14 . 伟昌中学开展了以调查社会用字的综合实践,请你参与解决相关的问题。(现场直播)(1)有人搜集了生活中的一些错别字,请简要地概括出现错别字的几种情况。(2)因为错别字的情况,给人们带来了或多或少的麻烦。为了引起人们的注意,让人们认识错别字的害处,请拟写一条消除错别字现象的宣传标语。(不超过20字)(3)为避免错别字出现,最终消除错别字,有人提出了三条建议,请完成练习。一是将国家规范用字的条文公布于众,痛定思痛;提醒大家经常学习,进一步规范用字;二是看到不规范的用字,立即反映改正;三是把常用汉字规范用字每个人手中,先学再竞赛。建议中出现了一个用词不当的词语,将“_”改为“_”。画线句缺谓语,应改为:_。七、作文15 . 据媒体报道,新学期开始,“离离原上草,一岁一枯荣”这句诗阅读下面材料,按要求作文。海伦凯勒,一个在无光无声世界里摸索的弱女子,以一抹微笑顽强地面对生活,不仅创造了奇迹,还再塑了生命;霍金,一个蜷缩在轮椅里全身瘫痪的瘦弱者,用一根手指敲打着自己的生命,并开出一路鲜花。带着微笑上路,人生就多一份幸运,少一份

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论