人教版2019年七年级下学期期末语文试题B卷（模拟）

人教版2019年七年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“及”先写撇，再写横折折撇，后写捺；“乃”先写横折折折钩，再写撇。B简爱是美国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，讲述了贫苦孤女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。C二十四节气中，“立春”过后是“雨水”，“小寒”过后是“大寒”。D“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？谁在嚷？”-这一句话标点符号没有错误。2 . 小明是一位来自外地的同学，他在拼音学习中遇到了一些困难。请你帮助他找出加点字读音有误的一项是（ ）A分歧q祷告do菡萏hn确凿zoB晌午shng菜畦q嫩芽nn贮蓄zhC莅临l一霎sh侍弄sh憔悴qioD匿笑n 诅咒 z粗犷gung桑椹shn3 . 下列句中没有语病的一句是（ ）A清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床准备出发了。B在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用，还向上海、南京等地输送。D家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。4 . 下列各句说法不正确的一项是（ ）A“回首2018，中国在奋进中书写了精彩答卷”中的“在奋进中”充当状语。B中国的“酒”文化中“射”，宴饮时的一种游戏；“觥”，酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码；“筹”，酒杯。C“阳光明媚”“差得很远”“金山银山”“敬畏生命”四个短语的类型均不相同。D传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。5 . 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A贪婪废墟烘拖煞有介事B派遣镶边酷热饥肠辘辘C捷毛酬劳高邈拈轻怕重D殉职屋檐突兀喜出忘外6 . 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是，芬芳醇厚，意味深长。，清明皎洁，光芒盈盈，滋养你心灵的角落。，相遇在时光深处的一瞬间，你埋藏心底多年的话，就有人替你说了出来。A好书如知己好书如香茗好书如明月B好书如香茗好书如知己好书如明月C好书如明月好书如知己好书如香茗D好书如香茗好书如明月好书如知己二、现代文阅读阅读下面文段，完成各题。家乡的小枣肖复兴枣有多种吃法，枣可以入菜，可以有多种做法，但我从来没有见过这样的吃法，这样的做法。一般用枣做菜，枣只是陪衬，比如红枣煨肉，枣只是肉周围一圈的护兵，将军肯定还是中间昂昂然的肘子肉。在家乡沧县吃的这道菜，却是全部用小枣做成的。一盘端上来，红扑扑的，玛瑙一样层层叠叠全是枣。做法是将枣去核后，中间塞上黏面，使得这道菜红白相间，色彩多了一份明快。再浇上一层拌有桂花的浓汁，又使得这道菜玲珑剔透、晶莹透明，还多了一份浓郁的香味。关键是这道菜不仅看起来赏心悦目，吃起来更有味道，一颗颗小枣虽然只有手指甲盖大，枣肉却厚实有劲，夹上黏面，就更有嚼头。黏面中不用加糖，小枣本身就足够甜的了。北方人都爱吃黏面，有了这层黏面，绵绵软软之中，多了扯不断理还乱的回味。我是第一次吃这样新鲜而有味道的菜，只有在家乡才能吃到这样的菜。家乡沧县被称为枣县，到处是枣树，光枣的品种就有两百多种。说起家乡的枣，打我小时候记事时起就知道。虽然，父亲年轻时候就离开了沧县，我们一家人一直住在北京，但最让他骄傲的就是沧县的武术和小枣，不知多少次提起过沧县的小枣，说得他的嘴唇、听得我的耳朵都起了茧子。家乡人从老家给他带来小枣，是让他最高兴的事了。那种来自家乡的小枣，对于父亲来说一眼就能认出来，就像一眼就能认出自己的乡亲一样；对于我来说，虽然一眼认不出来，看不出它和其他地方的枣的区别来，但只要吃上几颗，就会和别的枣判若两人般分得清爽。那时，我家住的大院里有两棵枣树，秋天打枣，曾是我们孩子的节日。但那枣吃起来，确实不如沧县的小枣甜。当然，甜不是沧县小枣比别的枣多出的惟一优势。有一阵子在北京到处卖一种叫做伊拉克蜜枣的，甜是足够的甜，父亲说甜得齁嗓子，哪儿赶得上老家的枣！老家的枣，刚下树甜中带脆；晒干了甜而绵软。家乡的小枣，一直弥漫在父亲的回忆里和对我们的絮叨里。可惜父亲从未吃过用家乡小枣做的这道菜。回到北京，我如法炮制，也做了这样一道菜。枣是从家乡带回来的，用料和步骤完全一样，但做出的味道却和那天在沧县吃的不一样。真是怪了，莫非真是橘易地而成枳吗？毕竟那是在家乡。（有删改）7 . 家乡的小枣与其他地方的枣相比，有什么特点？8 . 文章详细地介绍了家乡用小枣做的这道菜的做法、色泽、味道，你认为写这些的作用是什么？9 . 品析文章画线句子中加点词的表达效果。那种来自家乡的小枣，对于父亲来说一眼就能认出来，就像一眼就能认出自己的乡亲一样。10 . 本文结尾划线处作者写到“枣是从家乡带回来的，用料和步骤完全一样，但做出的味道却和那天在沧县吃的不一样。”你怎样理解这句话中的“不一样”？阅读下面选文，完成小题。青花瓷瓶史雁飞（1）雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。（2）突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢？（3）他迟疑着打开门。雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。（4）“孩子，你要当东西吗？”他问。（5）“我，我小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。（6）“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”（7）“我我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。（8）当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱？”“噢，不，不，我不是。”（9）男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。（10）男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。（11）老板接过红盒子，慢慢打开。“啊!青花瓷瓶?你是从哪儿并来的？”老板眼睛盯向男孩。（12）老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢？快让我看看。哇，这么漂亮的青花瓷瓶。”（13）男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。”（14）“你爸爸那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸老早就去世了。”（15）“那，是你妈让你来当的吗？”老板娘边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈不知道。”老板疑惑地盯着男孩：“你是背着你妈，来当这个瓷瓶的？”（16）男孩流泪了，默默地点头。（17）老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把瓷瓶递给老板。老板接过来，又翻来覆去仔细看了一会，没吭声，拿着瓷瓶走进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那瓷瓶”老板温和地看着老板娘说：“我已经仔细看过了，没问题。把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”说着，老板把瓷瓶递给老板娘，老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。（18）老板笑了，回过头来对男孩说：“孩子，瓷瓶我们留下了。这些钱拿回去给你妈治病。不够的话，你再过来拿。”（19）男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。（20）外面的雪不知啥时候停了，阳光照在雪面上，耀眼刺目。老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。（21）男孩再也没来。（22）又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。当东西的，赎东西的，出出进进。（23）一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看见站在少妇身边的男孩，明白了一切。（选自小说选刊，有改动）11 . 小说开头的雪景描写很精彩，请简析这样的描写有何作用？12 . 当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。当铺老板有着怎样的性格特点？请结合文章内容简要分析。13 . 文中有多处细节描写，请你对第（17）段画线处的细节作具体的赏析。14 . 青花瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情安排好吗？请联系小说谈谈你的看法。三、情景默写15 . 请将下面诗文语句补充完整。（1）_，引无数英雄竞折腰。（毛泽东沁园春雪）（2）溪云初起日沉阁，_（许浑咸阳城东楼）（3）春蚕到死丝方尽，_（李商隐无题）（4）_，爱上层楼。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（5）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）（6）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（7）古诗文句中常充满哲理意味。如刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中的“_，病树前头万木春”；苏轼的水调歌头明月几时有词中的“人有悲欢离合，_，此事古难全”，都具有很强的哲思意蕴。四、课内阅读阅读醉翁亭记一文，回答下列小题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。（选自欧阳修醉翁亭记）16 . 解释下列句中加点的词。(1)有亭翼然临于泉上者翼然:(2)醉翁之意不在酒意:(3)觥筹交错 觥:(4)云归而岩穴暝归:17 . 翻译下列句子。(1)其西南诸峰,林壑尤美。(2)宴酣之乐,非丝非竹。18 . 文中写景的主要作用是（ ）A为“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”这句话作铺垫，表现作者的山水之乐。B表现琅琊山的胜景。C表现作者与民同乐的思想感情。D寄托作者被贬后的抑郁心情。19 . 阅读链接材料，谈谈五柳先生和醉翁同是饮酒，其用意有什么不同?（链接材料）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也，常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。(节选自五柳先生传)(1)“五柳先生”饮酒_(2)“醉翁”饮酒_五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成后面小题江村杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？20 . 下列对诗歌内容的理解不正确的一项是A这首诗描写了浣花溪畔幽美宁静的自然风光，表现出村居生活清悠闲适的情趣。B本诗属杜诗中难得多见的豪放欢快之作，可见作者对生活充满激情，满怀畅想。C诗的前半部分表现人与自然的和谐，家庭生活的温馨，最后两句抒写无欲无求的平淡心境。D全诗是作者饱经颠沛流离之后，终获暂时安居的栖所过上安定生活后的真实写照。21 . 下列对诗歌的赏析不正确的一项是A首联中“抱村流”通过拟人的手法写出清江（浣花溪）的可爱，同时照应“江村”的诗题。B颔联描写“堂上燕”和“水中鸥”的自在活泼，相亲相爱，勾画了一幅惬意和谐的画面。C颈联描写妻子下棋、稚子做鱼钩的闲适而温情的画面，对饱经战乱之苦的作者来说，这是一份难得的幸福。D尾联表达出作者的闲适心境，有朋友供应粮食、有栖身之所，自己别无他求，安闲自在，内心充满欢悦和满足之情。六、名著阅读22 . 名著阅读海底两万里是（作者）的三部曲的第二部。主要讲述了号潜艇的故事。七、综合性学习23 . 阅读下面的文字，回答后面的问题。冬日的黄山银装素裹，一派雪域风光。行走在白雾茫茫的山路上，就像串梭在云天雾海之中。那美丽的雾凇与浓雾相互映衬，显得更加婀娜多姿，若隐若现；晶莹剔透的冰挂，婉如zhn放的玉菊，又如为黄山量身定做的一件衣服。寒风吹来，她们相互撞击，发出美妙悦耳的声音。（1）根据拼音写出相应的汉字并给加着重号的字注音。zhn（_）放晶莹剔（_）透（2）以上短文有两个错别字，找出来并改正。_改为_改为_八、作文24 . 阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。大国工匠：寻找缺失的工匠精神央视新闻频道、综合频道“五一”特别节目“大国工匠”，一共八集，讲述了8位来自不同领域的技能工作者“匠心”筑梦的故事。工艺美术师孟剑锋师北京工美集团技工，国家高级技师，錾刻行业的领先者。錾刻是中华五千年的传承，在这浮躁的世界，很多人早已忘记