人教版2020年八年级上学期期中语文试题A卷(练习)

人教版2020年八年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列作品、作家、朝代搭配有错的一项（ ）A与朱元思书吴均南朝B聊斋志异蒲松龄清代C逢雪宿芙蓉山主人刘长卿宋代D红楼梦曹雪芹清代2 . 填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（ ） (2分)政府工作会议对促进社会和谐稳定，完善为民办实事等重要工作作了周密的。学校正积极运动会，各项工作都作了明确的分工。如果缺少科学文化知识，就可能被伪科学所。A布置筹划戏弄B部署筹划愚弄C部署筹备愚弄D布置筹备戏弄3 . 下列词语中加点字注音无误的一项是（ ）A烂漫(ln ）贮蓄（ch）嫩芽（nng）分歧（q）B黄晕（yn）撒谎（s ）逃窜 (cun ) 徘徊(hui)C憔悴（cu）匿笑（n ）刹那（ch）荫蔽（yn）D感慨（ki）脸颊（ji ）粗犷（kung）霎时 (sh)4 . 汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A塌败（t）皇恐熟识（sh）维持B蹬车（dng）光棍侮辱（w）僵硬C荒僻（p）凑合琢磨（zhu）包裹D镶嵌（qin）边缘载客（zi）田螺二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。不断超越的人工智能2016年3月9日至15日，在韩国首尔进行的五番棋比赛，阿尔法围棋总比分41战胜世界围棋冠军李世石。2017年5月23日至27日在中国嘉兴乌镇进行了三番棋比赛，阿尔法围棋总比分30战胜世界排名第一的柯洁。两次人机大战的结果不仅激发出人们对人工智能的无限热情，更是让人类开始重新思考人工智能在围棋以外的更多可能性。顾名思义，人工智能就是人造的智能，它是一门通过计算过程力图理解和模仿智能行为的学科。其基本目标就是使机器表现出类似人类的判断、推理、感知、学习等思维活动，使机器能拥有人类的思考方式般的思维。在我们的印象中，人工智能通常是一个计算机软件，其实它也可能拥有一副有血有肉的身躯在现世界行走、奔跑甚至飞翔。生物电子体技术就是让人工智能拥有活动能力的一种全新技术。生物电子体是生物细胞与电脑微芯片有效协作的共存体，可以实现部分或全部生物的智能。人工智能的另一个方向是人工大脑。开发人工大脑就是从信息处理切入，结合脑科学研究大脑对信息流的处理逻辑以及脑神经细胞的工作原理，来为大脑建模的过程。美国IBM公司的研究人员研制出了第一代神经突触计算机芯片，这种芯片可以模拟大脑的认知活动，完全不同于计算机设计与制造的传统理念。智能软件不止于围棋。所谓智能软件，是指能够产生人类智能行为的计算机软件。击败李世石的“阿尔法围棋”便是一款智能软件，这款智能软件最重要的特征就是“深度学习”。深度学习的主要原理就是用一层神经网络把大量矩阵数字作为输入，通过非线性激活方法取权重，再产生另一个数据集合作为输出。人工智能的最后一个研究方向就是研发家庭机器人。在过去的几十年中，机器人已经被广泛应用在工业生产和危险环境中，如今，机器人市场已经开始转向家庭。那种可以和人成为朋友，陪人聊天，也可以帮助人们看家、清洁地板、照顾孩子等做一系列家务活儿的家庭机器人引领了新的时尚。人工智能学科的出现与发展绝不是孤立的，它是与整个科学体系的演化和发展进程密切相关的。在与多学科的交叉研究与发展中，人工智能学科必将掀起一场智能技术革命，从而开辟人机协同思考的新纪元。（本文根据相关资料编写）5 . 文章以围棋“人机大战”开头，其作用是什么？请联系全文作答。6 . 根据第段文字，给“人工智能”作简要解释。7 . 人工智能的主要发展方向有哪些？结合文章内容，分点概括回答。阅读下面的文章，完成小题。宽以待人有人说：“假如我们都知道别人在背后怎样谈论我们的话，恐怕连一个朋友也没有了。”这并不是一句否定人与人之间友情的话。要知道，人们背后一时兴之所至，谈到了你的过错或缺点，说了对你不利的话，这是人之常情。即使他是你的朋友，偶尔一两次顺口说的话，也并不证明他不够朋友。假如你不知道，这事情就会和根本没有发生过一样。可是，假如你时常担心别人背后对你的谈论，而要千方百计地去打听的话，传话的人可能会把事情夸张些或歪曲些。这样一来，本是无意之间的闲谈，就会成为相当严重的有意的中伤，当然就会影响到朋友之间的感情。我认为在这一方面是大可不必过于认真的；假如你喜欢你的朋友，在传话的人面前，你反而应该替他辩护一下或洗白一下才对。因为这是换得朋友对你的信心及杜绝闲话的最好办法。朋友之间的感情本不是短时间可以建立得起的，而在漫长的时间中朋友间难免会出现各种小矛盾。在彼此交往期间，不计较小的恩怨，适当地消除小的误会，原谅对方有意或无意的错误等等，都是使友谊巩固和增进的最好办法。许多人一生交不到一个朋友，那就是因为他太斤斤计较了。要知道，世间有几个人没有缺点和没有粗心大意的时候呢？假如别人也同样计较我们的错失的话，我们不是也会成为孤立可怜的人了吗？我一向喜欢快乐和气的气氛。不管是家庭里，邻里之间、朋友之间、同学同事之间，假如大家见了面都是一团和气，彼此心中没有成见，没有意气用事的地方，嘻嘻哈哈，有说有笑，那该多好！而这种快乐气氛的造成，就是靠着每一个人从本身做起的一种宽厚、容忍的功夫。对人抱持一个“恕”字，欣赏别人的好处，记着别人的好处，忘掉别人的错处，这就可以获得一种心安理得的快乐。常见有人说话方面不饶人，你损我一句，我必定要报复你三句，认为是精神上莫大的胜利。可是事实上，我们知道，无论所争执的事是大是小，既有争执和意见，心里就不会舒服，无论自己是胜是败，精神上总难免受相当的损失。为琐屑小事争强好胜的结果，必定会把无意变为有意，把小事扩大为大事，以后就更难和平相处了。“恕”并非软弱，一个懂得“恕”字用处的人，“恕”会成为他的无形武器；它消极的可以避免卷入无益争论的漩涡，积极的可以克服对他有所不利的敌人，而且可以更进一步把敌人化为朋友。8 . 在第段中，作者表达了什么看法?9 . 简析文章第段的论述层次。10 . 第段采用了什么论证方法？有何作用？11 . 说说文中“恕”的含义。三、文言文阅读阅读课外古文，完成下列各题。楚人有生而不识姜者，曰：“此从树上结成。”或曰：“从土地生成。”其人固执己见，曰：“请与子以十人为质，以所乘驴为赌。”已而遍问十人，皆曰：“土里出也。”其人哑然失色，曰：“驴则付汝，姜还树生。”12 . 解释下列句中的划线字或曰：“从土里生成。”（ ） 其人固执己见（ ）已而遍问十人（ ） 驴则付汝（ ）13 . 翻译句子请与子以十人为质。14 . 楚人曰：“驴则付汝，姜还树生。”此人固执己见，难以进步。但是，从这句话中能看出他还有一个优点，请说出这个优点。15 . 楚人因对姜一无所知而闹出笑话，对此你有什么感想？四、对比阅读阅读下面文言文，完成题目。（甲）小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（乙）游白水书付过绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒（zhu）石五丈，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。水际有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚，俯仰度数谷。至江上月出，击汰中流，掬（j）弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。（选自东坡志林）（注）幼子过：苏轼的三儿子苏过。殆：大概。缒（zhu）：用绳子拴住人或物放下去。巨人迹：巨大的脚印。掬（j）：捧。馀甘：即橄榄。16 . 用“ /”给下面的句子断句。（只划一处）与 幼 子 过 游 白 水 佛 迹 院。17 . 解释下列句子中加点词的含义。（1）水尤清冽（2）以其境过清（3）不复甚寐（4）食馀甘煮菜18 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。（2）山八九折，折处辄为潭。19 . 仁者乐山，智者乐水。两段选文中柳宗元与苏东坡对水的体验各不相同，下列说法错误的一项是（ ）A“闻水声，如鸣佩环，心乐之”写出了水声悦耳和诗人的愉悦心情。B“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”让柳宗元感受到了小石潭水清澈的特点。C“深者缒石五丈，不得其所止”描绘出了潭水之深；“雪溅雷怒”写出了水急、声响如雷的特点。D“水尤清冽”用潭水的清澈来表明柳宗元不与官场同流合污，清高自赏的思想感情。20 . （甲）（乙）两文都作于作者被贬谪之后，分别表达了各自怎样的思想感情？五、句子默写21 . 请根据提示填写相应的古诗文。(1)然则北通巫峡，南极潇湘，_，多会于此。(范仲淹岳阳楼记)(2)临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，_。(欧阳修醉翁亭记)(3)雾松沆砀，天与云与山与水，_。(张岱潮心亭看雪)(4)长风破浪会有时，_。(李白行路难)(5)_，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(6)我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，_。(苏轼水调歌头)(7)露从今夜白，_。(杜甫月夜忆舍弟)(8)秋草独寻人去后，_。(刘长卿长沙过贾谊宅)(9)温庭筠商山早行一诗中，由十个名词构成，蕴含六种景物，纯然写景，不说辛苦愁思，而意味自在其中的诗句是：“_，_。”六、诗歌鉴赏送路六侍御入朝杜甫童稚情亲四十年，中间消息两茫然。更为后会知何地？忽漫相逢是别筵！不分桃花红似锦，生憎柳絮白于棉。剑南春色还无赖，触忤愁人到酒边。注：此诗作于杜甫避乱流寓四川梓州时，此时安史之乱告一段落。路六侍御是杜甫儿时旧友。不分：嫌恶的意思；“分”也作忿；生憎：最憎恶。22 . 下列对诗的相关内容的分析和鉴赏，有误的一项是（ ）A前四句诗人由“过去”想到“现在”，再由“现在”想到“未来”，它本身有个时间的层次。B诗的后四句写景，似乎颔联毫无相干。但其实，这景物描写，是从上文的“别筵”生发出来的。C“桃红似锦”，“絮白于棉”，这风光是明艳的，而诗偏说是“不分”，“生憎”，是诗人对景伤情的缘故。D尾联中的“剑南春色”，是诗人“别筵”的眼前风光，运用了比喻的修辞手法，把情景融为不可分割的整体。23 . 这是一首送别诗，但又不单单抒发离别之情。结合诗歌的首联和颔联，分析作者所抒发的丰富情感。七、语言表达24 . 下面有四个句子，不是病句的不要动它，你只修改病句。（1）他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任务。（2）看到他被雨水浇得像个落汤鸡，大家都忍俊不禁。（3）有些人非常酷爱玩手机，结果功课学得完全一塌糊涂。八、名著阅读25 . 格列佛游记中，利立浦特小人国用什么方法选拔官员？这个游戏有什么寓意？九、综合性学习26 . 你所在的学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加并完成以下任务。(1)主题活动启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。作家：_作品：_(2)选定