快乐话题作文PPT课件

.,1,“快乐”话题作文,.,2,我快乐,在我们的生活中，处处可以感受到快乐。快乐是好心情，快乐是一种感受。快乐是,.,3,幸福拍手歌,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀看哪大家一齐拍拍手如果感幸福你就跺跺脚如果感到幸福你就跺跺脚如果感到幸福就快快跺跺脚呀看哪大家一齐跺跺脚,体验快乐，感受快乐生活。,.,4,带者愉快的心情我走出家门，发现蒲公英已经开花了，那嫩黄的颜色真是招认喜爱，我快乐。,.,5,数学课上，老师提出了一个很简单的问题，我终于答出，我快乐。,.,6,中午吃饭，发现有自己爱吃的鸡蛋，我快乐,.,7,大家和我一起玩耍中，我快乐,.,8,天天打扫教室，我快乐,.,9,得到赞赏，我快乐,.,10,过生日得到礼物，我快乐,.,11,看到同学们取得好成绩，我快乐,.,12,过自己的节日，我快乐,.,13,听到我资助的小孩子又能上学了，我很快乐！,.,14,寻找快乐，珍惜现有生活,快乐是什么？,.,15,集体之乐,.,16,成功之乐,丰收之乐,.,17,助人之乐,病人康复出院，医生快乐。,.,18,让我们读读高尔基写给他儿子的信，说说你是怎么理解“给”永远比“拿”愉快。奉献永远比索取踏实！用“汗水换来的快乐”令人回味无穷，“给予的快乐”乐人乐己。,.,19,“汗水换来的快乐”是最持久、最令人兴奋的快乐,.,20,这节课，我们围绕“快乐”这一话题，交流了自己生活中关于快乐的经历、体验和感受。有句啤酒广告词：“好东西，要与好朋友分享！英国哲学家培根说：“如果把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐。”愿意让更多的人分享你的快乐吗？”,.,21,释题,（1）、有自己的快乐，别人（动植物）的快乐；感官的享受，心灵的愉悦；个人情趣的快乐，关于国家民众前途命运的快乐。（2）、有浅层次的快乐，亲切而充满了情趣，如瞒着老师偷偷踢了一场球，辛苦五天后星期天睡个懒觉；有的快乐是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，为人正直所感受到的坦然；（3）、有内涵不但深刻而且宽广的快乐，所有中国人为神八成功而快乐，为女排夺冠而快乐，为中国的腾飞而快乐。,.,22,3.选材、立意举例过渡：要想写出耳目一新的文章，从多个角度多个层次进行思考，选择题材，提炼主题很重要，那么那从那些角度来思考呢？（1）劳动是快乐的，因为你在创造财富。（2）助人是快乐的，因为你在奉献爱心，赠人玫瑰，手有余香。（3）宽容是快乐的，原谅别人的缺点，给别人一个改正的机会，也给自己心灵一个自由的空间。（莎士比亚说：宽容像细雨滋润大地，它赐福被宽容的人，也赐福宽容的人）（4）合作是快乐的，因为和别人的沟通交流中共同创造着价值。（一朵鲜花打扮不出美丽的春天）（5）正直是快乐的，因为能挺直腰杆坦然地做人做事。,.,23,（6）传递爱是快乐的，爱就好像玩回力球，抛出去，又会弹回来，全世界的人都感染了爱和快乐的气息，包括你自己。（7）知足是快乐的，因为你拥有的一切都是弥足珍贵的，如亲情、友情，是生活给你的丰厚的馈赠，要怀感恩之心（知足常乐）（8）进取（拼搏）是快乐的，因为无限风光在险峰（知不足而常乐）（9）学习是快乐的，因为知识的养分净化了你的心灵。（10）成长是快乐，因为你一步步在走向成熟。小结：换个角度乐观看世界，快乐原来很简单；生活中不是缺少快乐而是缺少体验和感悟。因此突破传统思维的束缚和限制，从多个侧面多个层次进行发散思维非常重要。,.,24,4.思路点拨,（1）追问法（由浅入深）。是什么，为什么，怎么样。追问究竟什么是快乐，为什么快乐，为什么不快乐，快乐的内涵、本质就挖掘出来了，就有话可说了。（2）添加法（化大为小）。以话题为中心，添补成分,扩展语意。最初我们可能只从自己学生的角度出发来看待快乐，思路就窄了，选材就少了，运用添加法，可以添加为“知足的快乐”“读书的快乐”“修鞋老人的快乐”，“快乐的学问”“你快乐，我快乐”“我拼搏我快乐”思路就打开了。,.,25,精彩题目,感受快乐快乐交响曲因你而快乐快乐的暑假快乐的本质这里也有乐趣快乐三部曲留点快乐给自己找寻身边的快乐一路与快乐同行因为你，我很快乐我生活在快乐之中寻找生活中的快乐快乐的密码竞争的快乐有个好心情快乐的清风简单就是快乐,.,26,精彩开头,1、快乐既非一份礼物，也不是一项权利，有梦想、有追求，就会有快乐。2、快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过了千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的一个音符，经过了精心创作，它美妙；快乐，生活中不变的真谛，经过不懈的努力，它永恒；快乐，是一份勤劳后的收获，收获汗水浇灌的果实。3、拥有快乐，是幸福的；拥有快乐，是美好的；拥有快乐，你就是一个能把快乐带给他人的好朋友。4、鸟儿因在晨雾中欢快地啼鸣而快乐；溪水因在山涧中快乐地流淌而快乐；微风因在春意中快乐地抚摸山林而快乐；细雨因在清凉中欢快地滋润着大地而快乐。我因为而快乐！5、快乐，是年迈的老人看到儿孙满堂时的心情；快乐，是一次成功的经历；快乐，是得到一本喜爱的书，吃到一颗甜甜的草莓时的心情。快乐，就是内心深处的一份感动。快乐，就在我们身边。6、小鸟的快乐是在天空中自由飞翔；大树的快乐是给人们制造新鲜的空气；蜜蜂的快乐是辛勤采蜜酿造甜美的蜂蜜我，也有我的快乐。7.快乐是空气，让你的心灵呼吸；快乐是大海，让你的梦想遨游；快乐是朋友，让你的乐事得到分享。快乐的时光是最令人难忘的。8、窗外，一轮明月高高挂在漆黑的夜空，那皎洁的月光引起了多少人无限遐想。透过窗户，那快乐的时光仿佛出现在我的眼前。9.看到“快乐”这个字眼，我又情不自禁地想起了那个。10.被人帮助是种幸福！帮助别人是种快乐！前几天我就体会到了这种快乐，帮助别人是种快乐。11.人生有许许多多快乐的事，可这件事是我与这世界打了十年交道中，最快乐的一件。,.,27,哦，我明白了，快乐就是满足自己的生活，做自己喜欢的事情，去体验这中间的过程，这就是快乐！快乐，是最宝贵的，也是最难求的。如果我们没有发现快乐，但，我们要从现在开始，从每一处我们不曾经意留心的角落，发现快乐！赠人玫瑰，手留余香。这也是帮助别人得到的快乐！快乐如此简单，用心你就会得到它！,.,28,范文欣赏,拥有快乐我是喜欢幻想的女孩，因为拥有美丽的幻想，我的生活便充满了快乐的源泉。我用我的心感受大海的宽广，我用我的心感受到高山的瑰丽，我用我的心窥探天空的深远。我虽微小，但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多姿。荡舟湖边，我时常想象，我是那湖边的一棵小小的芦苇。我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵;没有雪白的云彩飘动时的洒脱与纯情;也没有艳丽的鲜花所散发的醉人香味，但我很快乐，看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听着快乐的黄莺喃喃私语，我仿佛感受到了春暖花开的幸福，我会庆幸自己拥有美丽的静湖，庆幸自己能够在这样的环境里快乐地享受。漫步山野，我时常想象，我是大树下的那一朵小小的野菊花。我虽然没有牡丹的华贵与多姿;没有玫瑰的娇美与典雅，但我很快乐。看着调皮的小星星围着月儿眨着眼，听着那涓涓细流奏起的动听乐章，享受到了大自然无私的给予，我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。放眼天空，我时常想象，我就是那一只自由翱翔的小鸟，我虽然没有雄鹰的大翅，没有大雁的豪情，但我很快乐。我在阳光里嬉戏，在白云间掠过，黄昏来临还有属于自己的温馨的小窝，我为我能自由地活着而快乐。手捧清泉时，我时常想象，我就是山间小溪里的一条小鱼。我不羡慕鲸鱼的大气，不羡慕大河的源远，因为我可以与山林为伴，可以与细浪为友;可以在清澈的溪水里看蓝天，可以在鹅卵石间自由地游跃。我很渺小，但我有我存在的价值。我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也会像我一样，拥有无边的快乐与幸福。,.,29,我读书我快乐,小时侯，我厌恶读书、讨厌读书。但如今，读书是我的一大爱好，为什么我会喜欢读书了呢？请接着往下看吧！用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵来感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开书时的那一份珍惜。打看书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落。在书里，你可以感受到喜怒哀乐，这就是书的魅力！有一次，爸爸妈妈要加班，只好把我留在家。我很是孤独。于是，漫不经心的拿起了一本书看，突然发现，书！其实并没有我想象中的那么无趣，你每看一页，就像看了一集电视剧。1页、2页、3页慢慢地慢慢地，我发现，一本书已经被我看完了。的确很有趣，生动形象，运用了许多修辞手法无意间，我点评起别人的作文来，又情不自禁地拿出笔记本，把要记得都记了下来。正因为这样，我原本烂得不能再烂的作文已成为老师眼里的优秀作文了。每当老师在课堂上表扬我作文写的好时，作文竞赛拿到奖时，我总会在心里暗暗自喜。当然，那一天我也快乐的不得了啊！不喜欢作文的朋友，听了我的描述，你是不是也有拿起笔的冲动呢？那就开始吧！相信我，只要你努力，不久的将来，你的作文也会在课堂上表扬你的！加油！,.,30,.,31,.,32,.,33,.,34,快乐三部曲,小鸟的快乐是在天空中自由飞翔；大树的快乐是给人们制造新鲜的空气；蜜蜂的快乐是辛勤采蜜酿造甜美的蜂蜜我，也有我的快乐。我喜欢看书。每当看到书中的人物伤心时，我也会黯然神伤；看到她们被害时，我恨不得打坏人一拳；看到她们开心时，我也喜出望外。书，把我带到一个浩瀚的天地，在那里，我和主人公一起上学、玩耍十分快乐。我喜欢和同学们一起玩游戏。课间时，走廊里便响起我们的欢笑声。“抓人”、“三个字”、“醉鬼”、“红绿灯”、“谁是卧底”各种各样的游戏应有尽有，每一种都那么好玩，每一次玩都令我开怀不已。过年更是我的快乐之一。除夕夜的那天晚上，吃着年夜饭，放着五颜六色的烟花，看着联欢晚会，这真是种享受。那天晚上，饭桌上摆满了丰盛的菜，有龙虾，鲍鱼，鸭片鱼头等，色香味俱全，看得我直流口水，便快速夹起小块鱼肉，那味道真是称得上人