三年级读后感400字三篇

三年级读后感400字三篇【篇一】 今天我看完了一本书，书名是贪玩的老爸。 里面的主角是马小跳和他的爸爸马天笑先生。有一次，马小跳没写作业，被他的班主任秦老师批评了一顿。还要请家长到学校来。马小跳吓坏了，回家害怕被老爸打，就想了个办法，把能打他的东西全部藏了起来，可他还是觉得不安全，又把自己藏在了杂物房的大纸箱里，他想像爸爸找不到他而担心的样子。不过他爸爸回来以后，发现马小跳不在家，也没有找他，就叫了一份外卖，外卖到了以后，马天笑先生把外卖分成两份，马天笑先生吃完了自己的那份，又打另一份外卖的主意，他刚把夹起的一块肉放到嘴里，马小跳就冲了出来，大叫一声：“不许动。”便端起外卖就吃了起来，吃完后，马天笑先生说：“你刚才藏在哪儿了？”马小跳低下头说：“我没写作业，被老师批评了，以为你又会打我，所以就藏在了杂物间里。”爸爸弯下腰对马小跳说：“以前是爸爸不好，脾气太大了，你能知道自己错了，做个知错就改的好孩子，这样爸爸很高兴。” 其实我也有没写作业的时候。上周，杜老师布置的英语试卷要翻译成中文，我没翻译。于是杜老师把我叫到楼道里，皱着眉头问我：“最近怎么了，上课不认真听课，作业也不完成。”这时正好校长来找杜老师谈事情，就让我回教室了。当时我心里慌慌的，生怕杜老师告诉我妈妈。 放学回家以后，我心里一点也安静不下来，心跳加速。像猴子一样，怎么也坐不住，想到妈妈火冒三丈，一口能把我吃掉的样子。不过妈妈回来以后却安静地对我说：“今天作业怎么没完成？”我如实地回答；“我以为杜老师不检查，不做也能够，心里又想玩，就没写。”妈妈说：“老师有时不检查你的作业，是对你的信任，认为你都能按时完成作业，你却不诚实，利用老师对你的信任，你认为这样做对吗？”听了妈妈的话，我低下了头。理解到自己的错误，便对自己说：“以后按时完成作业，不犯同样的错误。” 读了这个故事，我明白了做错事就要改，这样才能做一个诚实的好孩子。 【篇二】 今天，我阅读了一个故事，它叫一只离群的蜜蜂，对于这篇故事，我深有感触。因为，我以前也做过故事中的那个蜜蜂。 那时，正是春暖花开的季节，一朵朵花儿绽开了笑脸，我的邻居小伙伴中有人提出收集花瓣，然后把每人收集的花瓣混合在一起做成香包。当时我们都还小，每个人都信誓旦旦地答应，收集了好长时间，我们也收集了很多，到了混合花瓣的时候了，我们把所有人捡到的花瓣混合在一起，再平均分给每个人，不过我总是觉得自己收集的花瓣多，但是混合以后分到的花瓣却很少，而且还有一些枯黄了，我便为自己打抱不平，还提出了自己的观点，小伙伴们齐声反驳我说：“你捡的多，我们捡的也很多啊，我们分到的也不比你多，你再这样斤斤计较，我们以后就不和你玩了！”我说：“不和我玩就算，我自己回家收集花瓣做香包。” 回到家，我自己收集花瓣做了一个香包。有一天，我在家门口看见一个小伙伴身上带着的香包发出了十分好闻的香气。而我收集的花瓣只有我一个人的力量，小伙伴们的合起来就会有好多好多的品种，所以味道更香。看来，我当初的想法：“离开我，看你们能把香包做好”是错误的，事实上不是群体离开我“活”不下去，而是我离开群体“活”不下去。我是死要面子活受罪，执意自己做香包，做好的香包没有小伙伴一起做出的香包香，我苦思冥想终于想出了原因，小伙伴们做的香包之所以香是因为：香包里花瓣品种多的同时还凝聚大家的力量，香包里散发的不但是花的香味，同时还散发出友谊的香味。所以，我觉得他们做的香包格外香。意识到自己错了之后，我立马向小伙伴道歉，他们见我很有诚意，便很快原谅我了。 其实，道理都是一样的，某个人离开地球，地球照样转，你离开群体只能说是你的损失，所以，我们要处处融入群体，处处为群体着想，为群体尽自己力所能及的力量！【篇三】 最近，我们学习了难忘的一课，那就是生命生命。 文中主要举了三个例子。第一，飞蛾求生。傍晚，“我”在灯下写稿，一只小小的飞蛾不停地在“我”眼前飞来飞去，骚扰着“我”。“我”太生气了，就一手把飞蛾抓住，只要“我”一用力，飞蛾就不能动弹了，但飞蛾还是在用力挣扎。一瞬间，我感受到一股生命的力量在跃动。那样强烈！那样鲜明！飞蛾的求生欲望使“我”震惊，“我”还是放了它。 第二，砖缝中长出的小瓜苗。墙角的缝中掉进一粒小小的香瓜子，过了没几天，那里香瓜子竟然在砖缝中长出了一截小瓜苗。那么小的瓜子里，居然包含着多么强的生命力啊！让它在一个没有阳光、没有泥土的地方，不屈向上，茁壮地生长。 第三，倾听心跳。有一次，“我”用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的心跳，给予了我极大的震惊。这就是我的生命，仅仅属于我的。我能够好好地使用它，也能够白白地糟蹋它。一切都是能够“我”自己决定。 这篇文章告诉我们：虽然我们的生命是有限的，但我们却能够让有限的生命变成无限的价