我们的共同理想.ppt.ppt

,第九课实现我们的共同理想,第四单元满怀希望迎接明天,我们的共同理想,第一框,一、走进共同理想,1、我们的最高理想是什么？(P112),(1)我们的最高理想是:实现共产主义,(2)共产主义社会：将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。,人类社会发展的客观规律,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义社会,最高理想社会,最初、最低阶段,由低到高不断发展,共产主义社会,物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。,我们的最高理想是实现共产主义。,现阶段，我国各族人民的共同理想又是什么呢？,在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。,2、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？(P113),3、共同理想与最高理想的是什么关系？,（1）、实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。,（2）、实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。在现阶段，我们为实现共同理想而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。,共同理想,最高理想,一、我们的共同理想,1、我们的最高理想是什么？(P112),2、现阶段,我们的共同理想是什么？(P113),3、现阶段共同理想和最高理想的关系是什么？(P113114),课堂小结,我国实现共同理想的“三步走”战略部署,知识回顾P8889,二、同绘小康蓝图,1、我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。,低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。,2、我国现在达到的小康是什么样的小康？,但是，我们现在达到的小康还只是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。,曾培炎,国务院副总理、原国家计委主任,5020,5000,4090,2540,世界平均,20140,19880,19800,11150,加拿大,24150,23060,11730,4860,新加坡,31910,28150,23560,13030,美国,32030,39720,26400,10390,日本,780,520,320,220,中国,1999年,1995年,1990年,1980年,来源：中华人民共和国国家统计局,所谓“低水平”，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。按照世界银行1999年提出的标准，人均GDP在756至2995美元之间为中低收入国家。到2000年，我国尚有3000万人温饱没有完全解决。,所谓“不全面”，以生存消费为基本内容，人民物质生活的满足程度还比较好，但教育、文化等生活方面的水平还不高，农村教育还比较落后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。,所谓“发展很不平衡”，是指地区之间、城乡之间、不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。,针对上面这些问题，党的十六大确立了全面建设小康社会的宏伟目标。在党的十六大报告中指出：“我们要在本世纪头二十年（到2020年），集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”。使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（六个更加）,3、跨入新世纪，我们要建设怎样的小康社会？,（全面建设小康社会）,4、全面建设小康社会目标实现后，我国将会是什么样的景象？（意义）我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。,5、在全面建设小康社会的伟大进程中，青少年应怎样做？（我们如何担当起实现中华民族伟大复兴的使命？）,我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。,课堂小结,二、同绘小康蓝图,1、总体上实现小康，是历史性的跨越。,2、我国的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。,3、全面建设小康社会的提出。,4、全面建设小康社会的意义。,5、在全面建设小康社会中,我们青少年应怎样做。,“和谐社会”的涵义（内容）,民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,以上六个方面既是和谐社会的六大特征，又是建设和谐社会的具体要求,我国社会总体上是和谐的。,在我国社会主义制度下，人民当家作主，按劳动贡献获取经济利益，公民具有平等的权利和义务，社会公平得到了基本实现。改革开放使国家经济发展、综合国力增强、人民生活水平不断提高，三个文明建设不断加强。,沧浪区老年公寓,新型农村合作医疗,外来务工人员子女展示义务教育证,城乡、区域、经济社会发展很不平衡，人口资源环境压力加大；就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出；体制机制尚不完善，民主法制还不健全；一些社会成员诚信缺失、道德失范，一些领导干部的素质、能力和作风与新形势新任务的要求还不适应；一些领域的腐败现象仍然比较严重；敌对势力的渗透破坏活动危及国家安全和社会稳定。,存在不少影响社会和谐的矛盾和问题,城乡居民收入对比,关于建设和谐校园的倡议,同学们：建设和谐校园是建设和谐社会的要求，也是我们全体同学义不容辞的责任。为此，我们发出如下倡议：（1）遵守校规校纪，不迟到，