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部编版一年级下册,第13课荷叶圆圆,我会猜：,一位小姑娘，身穿绿衣裳，划船不用桨，坐在水中央。谜底（）,荷叶,荷叶,课题导入,夏天的荷塘可美丽了，绿绿的荷叶，粉红的荷花；夏天的荷塘可热闹了，小水珠，小蜻蜓，小青蛙，还有小鱼儿。它们在说些什么呢？让我们一起走近荷塘去听一听吧！,荷叶睡莲科植物莲的叶子，多年水生草本植物。生于沼泽、池塘、湖沼或水田内，野生或栽培，可以入药，有清热解暑、止血等功效。,相关链接,生字广场,点击生字学习笔顺,认读园地,珠摇躺晶停机,展透翅膀唱朵,tngzhyotngjjng,tuchzhnchngdubng,多音字运用,荷,h（荷叶）,h（负荷）,下雨了荷（）叶上满是雨滴，荷叶负荷（）不了这么重的重量，被雨滴压弯了腰。,h,h,重点词语,荷叶摇篮水珠眼睛蜻蜓展开透明翅膀青蛙歌台歌唱小鱼一朵很美亮晶晶停机坪,课文讲解,想一想,荷叶是什么形状，什么颜色？,荷叶圆圆的，绿绿的。,形状,颜色,看插图，仿照句式说话。,例句：荷叶（圆圆的），（绿绿）的。,树叶（），（）。,大大的,绿绿的,苹果（），（）。,红红的,甜甜的,小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛。,摇篮：指供婴儿睡觉的家具，形状像篮子。,思考：这段话运用了哪些修辞手法？,比喻：把荷叶比作摇篮，语言生动形象，展现出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。,拟人：把水珠拟人化，写出了小水珠的可爱。,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。,停机坪：为飞机停放及各种维修活动提供的场所。,“立”“展开”这些动作描写，突出了荷叶对小蜻蜓的作用，表现了小蜻蜓快乐的心情。,思考：“立”“展开”这些动词有什么作用？,小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。,歌台：表演歌舞的楼台。,“放声歌唱”表现了青蛙的悠闲与快乐。把小青蛙的叫声写成“歌唱”，表现了作者对青蛙的喜爱之情。,思考：“放声歌唱”写出了什么？表现了作者怎样的思想感情？,小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。,凉伞：防雨的伞，用油纸、油布、锦纶或塑料布等制成。,从“笑嘻嘻”“捧起”这些表情和动作可以看出小鱼儿的自由、快乐。,思考：从哪些地方可以看出小鱼儿的自由和快乐？,荷叶引来了哪些小客人?,小水珠,小蜻蜓,小青蛙,小鱼儿,自由读读第25自然段，想想：荷塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么？（请用“”画出来）,荷叶是我的摇篮。,荷叶是我的停机坪。,荷叶是我的歌台。,荷叶是我的凉伞。,连一连，说一说。小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿停机坪歌台凉伞摇篮,想想还有哪些动物会来？它
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