人教版2019-2020年度九年级下学期中考模拟语文试题C卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级下学期中考模拟语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一句是（ ）A开卷未必有益，只有开好卷，会开卷，就能真正受益。B有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。C当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。D为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从水库调水以解燃眉之急。2 . 选出下列词语书写正确的一项（ ）A顿失滔滔帷幕毛骨悚然踊跃B黎明百姓逻辑销声匿迹怅惘C舐犊之情沉缅廓然无累斡旋D相形见拙亵渎重蹈覆辙真缔3 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A河底的水草所散发出来的清香，夹杂在空气中扑面吹来，月色便朦胧在这水气里。B从长辈们的高谈阔论中，他了解到爷爷曾经是一位屡立奇功，威名赫赫的战斗英雄。C中考在即，九年级的同学们全力备考，甚至到了目不窥园、废寝忘食的地步D远足前夕，同学们已经准备好了水、食物和游戏器材，真是“兵马未动，粮草先行”啊。4 . 下列词语中加点字注音有误的一组是（ ）A诠释 qun憧憬chng裨益b瑕疵cB腼腆min翕动x嘈杂co窘迫jingC挑剔t徜徉chng镌刻jun铭刻mngD锃亮zng折叠di找茬ch蹭着cng二、现代文阅读阅读我们要有容人的雅量，完成下面小题我们要有容人的雅量容人的雅量是一种美德，是一种修养，它喜与宽厚结伴，乐与谦和为伍。所以，我们要有容人的雅量。有了容人的雅量，就有了用人之长的慧眼。用对用好人才，才能推动事业发展。齐鲁长勺之战中，鲁国是弱国，为何却能在战争中取得胜利？那是因为自知平庸的鲁庄公，知人善任，能允许平民曹刿一同参战，并在作战中听从曹刿的指挥，才使鲁国以弱胜强。珠玉在侧，可能使自己相形见绌，但能不蔽其光华，使其大放异彩，需要我们有更宽的胸怀和更高的境界。有了容人的雅量，就有了谅人之短的胆识。“金无足赤，人无完人”，越是在一个方面有突出才能的人，往往在另一个方面的缺点也更明显。美国南北战争时，林肯总统力排众议，任命嗜酒的格兰特将军为总司令。他何尝不知道酗酒可能误事，但他更清楚格兰特是决胜千里的帅才。后来的事实证明他的决定是正确的。林肯谅人之短的胆识，颇受后人称颂。当然谅人之短是有原则和底线的。有了容人的雅量，就有了宽人之过的度量。常言道：“人非圣贤，孰能无过。”（1）只有宽容有过错的人，激励他改过自新，使他放下思想包袱，专心工作，才更有利于他充分发挥自己的才干。在这一点上，毛泽东善待徐向前就是一个范例。1937年，党内一致声讨惨败而归的西路军总指挥徐向前，惟毛泽东对其大加抚慰，并予以重用。最终在1948年，徐向前率领一支不足6万人的队伍，歼敌10万余人，解放县城14座，创造了军事史上的一个奇迹。人一生中难免会犯错，对待犯错误的人我们要公正看待，不应以偏盖全，苛责求全，而应宽其过、抚其痛、扬其才。这样那些有潜质的人才不至于被一个错误所困住。有了容人的雅量，就有了释人之怨的胸襟。不计前嫌，化敌为友，这是容人的极致。齐桓公并没有因为管仲用箭射伤过自己就对他心存怨恨，而是任用他来管理国政最终，在管仲辅佐下，齐桓公成为了“春秋五霸”之一。（2）“海纳百川，有容乃大”，拥有容人的胸襟，化怨恨为赏识，成全他人更成全了自己。如果我们能用人之长，谅人之短，宽人之过，释人之怨，我们就真正做到了容人。那么，我们的世界就会人才不拘，万马齐鸣，就会变得更加美好。（选文有改动）5 . 本文的中心论点是什么？6 . 第段中加点词语“珠玉”在文中的含义是什么？7 . 依次指出文中画线部分所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法）（1）（_）（2）（_）8 . 我们怎样才能真正做到容人？9 . 文学作品阅读绿风陈忠实大约是十年前的那个夏天末尾，即我下决心从都市返归故居的那一年，据说是关中几十年不遇的一个湿夏。那天晚上交过子夜睡得最酣的时刻，一声天崩地裂似的响声，震得我从被窝里蹦起来，我打着手电筒出了后门，后坡上滑坡了。我吓得再也无法入睡，坐等到天明一看，才真正地惊恐了。绿草和树木全部倾覆在后院里，和泥浆石头搅缠在一起。从有智能的年岁起，我就记得整个后坡上都覆盖着迎春花厚茸茸的枝条。花丛中长着一些不能成材的枸树榆树和酸枣棵子。现在完了，什么树什么花什么草全部滑塌下来，和泥浆砂砾搅缠堆积在坡根下捂死了。陡坡上也不知被掩盖了几千年乃至几万年的砂砾重新裸露出来，这使我联想到一架骷髅，这骷髅确凿又是我们祖先的我在那一刻便想到了覆盖，似乎不单是覆盖那一片史前的砂砾，而是把家族的早已腐蚀净尽血肉的骷髅覆盖起来。我要栽树、植草，然而须得等到秋后。秋末冬初是植树的好时节。我到山坡上挖了十余株野生的洋槐树，很随意地栽下了。所以随意，是我深知一般树难存活的贫瘠干旱的石山河滩都能繁衍它的族类。然而我也不能太随意，在那很陡峭的沙坡上挖下坑，再给坑里回填上肥沃的一筐黄土，以便它能扎根。我相信，在这一堆黄土里扎下根来，它就可能再把它的根一寸一寸一尺一尺地伸向砂层。当这一批指头粗细的小洋槐绽出绿叶的时候，我又忍不住浮想联翩。一束一束鲜嫩的绿枝绿叶婷婷于沙坡上，一种最悠远的古老和新近的现实联结起来了，骷髅和新生的血脉勾连起来了，生命的苍老和生命的鲜嫩融合起来时隔几月，洋槐很快就显出了差异，栽在坡根下有黄土的一株独占优势水肥。越往高处的树苗就逐渐生长缓滞了，尤其是最顶头的那一株，在抽出最初的几片叶子之后便停止了生长。直到随之而来的伏旱，我终于惊讶地发现它的叶子蔫了。我提了半桶水爬上坡顶，那水倒下去像倒入一个坑洞，然而那叶子就在眼皮下重新支棱起来了。几年过去，最下边的那棵已经粗到可以作椽子了，而它却仍然只有指头粗细。那里没有水，它完全处于饥渴之中。在濒临早死的危亡时刻，我才浇给它半桶水，而且每次都要累出我一身汗。然而它毕竟活下来了。前年初夏，那些洋槐已经成为一片林子，它们的各种形态的树冠在空中互相掺接，形成一个巨大的绿盖，把那史前沉沙严密地覆盖起来，那沉沙上也逐年落积了一层或薄或厚的黄土，各种耐旱的野草已形成植被，只有少许几坨地方像秃疤裸露。五月初，我的后坡上便爆出一片白雪似的槐花，一串串垂吊着，蜜蜂从早到晚都嗡嗡嘤嘤如同节日庆典。那悠悠的清香随着微微的山风灌进我的旧宅和新屋，灌进大门和窗户，弥漫在枕床被和书架书桌纸笔以及书卷里。我不想说沉醉。我发觉这种美好的洋槐花的香气可以改变人的心境，使人从一种烦躁进入平和，从一种黑暗进入光明，从一种小肚鸡肠的醋意妒气引是的不平衡而进入一种绿野绿山清流的和谐和微笑尤其是我每每想到这槐香是我栽植培育出来的。最上边的那一棵没有开花。我根本没有对它寄托花的期望，它能保住生命就很不容易了。前年春天我回家去，我惊喜地发现它的朝着东边的那根枝条上缀着两朵白花，两朵距离很大而不能串结成串儿的花。我的心不由地微微悸动了，它终于完成了作为一种洋槐树的生命的全过程，扎根，绿叶，青枝和开花，一种生命体验的全过程，而且对生存的艰难、生存的痛苦的体验最为深刻。每有风起，这片洋槐组成的小森林便欢腾起来，绿色的树冠在空中舞摆，使我总是和那海波海涛联系起来。这些都使我陷入一种温馨一种激励一种亢奋。每有骤雨降临，更有一种呼啸与喧哗，形成一种翻江倒海的巨声，使人感到恐怖的同时又感到一种伟力。那风声雨声和整个村庄的树木群族不可分割地融汇在一起。每当风和日丽，我在写作疲惫时便走出后院爬上后坡，手抚着那已经粗糙起来的树干倚靠一会儿，或者背靠大树坐在石头上抽一支烟，便有一种置身森林的气息。旱薄荷依然有薄荷的清香，腐烂的落叶有一股腐霉的气味。我的小森林所形成的绿色的风，给我以生理的和心理的调节，而这种调节却是最初的目的里所没有的。(有删改)（1）请周绕“洋槐”，用简洁的语言将内容补充完整。秋末冬初，种下洋槐（ ）（ ）一一（ ）一一日丽风和，绿风轻抚（2）结合语境，品味文中画线句，回答括号里的问题。当这一批指头粗细的小洋槐绽出绿叶的时候，我又忍不住浮想联翩。(赏析加下划线词语的表达效果。)我的心不由地微微悸动了。(“我”的一山因何而“悸动”?)（3）文章最后一段意蕴丰富，请联系全文写出你的理解。（4）陈忠实的散文内容以“朴实厚重”著称。请结合阅读经验及文本加以赏折。三、情景默写10 . 根据课文默写古诗文。（1），芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（2）李白渡荆门送别中“，。”用游动的视角来描写景物的变化。（3），。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）（4）昔日欲颓，。（陶弘景答谢中书书）（5）请把刘祯的赠从弟默写完整。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。，。？。四、诗歌鉴赏阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，完成小题。11 . 下列对这首诗的理解和赏析有误的一项是（ ）A诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C此诗是李白听说好友王昌龄被贬官而作的抒发感慨、寄以慰藉的好诗，全诗情景交融。D诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。12 . 请从修辞和情感两个方面对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗进行赏析。五、课外阅读阅读文言文后完成下列小题罗伦，字彝正，吉安永丰人。五岁尝随母入园，果落，众竞取，伦独赐而后受。家贫樵牧，挟书诵不辍。及为诸生，志圣贤学。知府张瑄悯其贫，周之粟，谢不受。居父母丧，逾大祥，始食盐酪。伦为人刚正，严于律己。义所在，毅然必为，于富贵名利泊如也。里居倡行乡约，相率无敢犯。衣食粗恶。或遗之衣，见道殣，解以覆之。晨留客饮，妻子贷粟邻家，及午方炊，不为意。以金牛山人迹不至，筑室著书其中，四方从学 者甚众。学者称一峰先生。（注释）诸生：古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校的学生。志：崇尚。 周：接济。大祥：父、 母丧后两周年举行的祭礼。 里居：住址。 殣（jn）：饿死的人。13 . 下面句子朗读节奏划分正确的一项（ ）A于富贵/名利泊如也B自/以为大有所益C徐/以杓酌油沥之D四方/从学者甚众14 . 解释短文中加点的词。 （1）辍（2）为（3）谢（4）遗15 . 翻译下列语句。（1）五岁尝随母入园，果落，众竞取，伦独赐而后受。（2）晨留客饮，妻子贷粟邻家，及午方炊，不为意。16 . 文段中除了明确指出罗伦“为人刚正、严于律己”外，还表现了罗伦哪些形象特征？六、名著阅读阅读下面的文字，回答下列小题。17 . 书名是一部作品的眼睛。请结合保尔写成小说暴风雨所诞生的时的具体情况，说说钢铁是怎样炼成的中“炼”字的含义。18 . “你是怎个碴儿呀！一声不出，藏在这儿；你瞧，听我一跳！先生叫你哪！”高妈的话永远是把事情与感情都搀合起来，显着既复杂又动人。“先生叫你哪！”她又重了一句。及至祥子立起来，她看明他脸上的血：“可吓死我了，我的妈！这是怎么了？你还不动换哪，得了破伤风还了得！快走！先生那儿有药！”（骆驼样子）祥子受伤的原因是什么？还不等曹先生说什么，祥子先提出了什么建议以深表款意？七、综合性学习非连续性文本阅读材料一：2000年6月22日14时51分，武汉航空公司Y7-100B3479号飞机在执行恩施武汉(汉口)CWU343航班任务时，在武汉市汉阳区永丰乡四台村汉江南岸坠毁，飞机解体，造成49人死亡(其中机上旅客38人，空勤人员4人，飞机坠落时造成正在汉江铁驳船上工作的武汉市兴达新型墙体材料厂7名职工死亡)。造成这次事故的原因如下：(一)局部的恶劣天气是造成事故的直接原因。(二)机组违章飞行、机长决策错误，是造成事故的主要原因。(三)塔台管制员违章指挥也是造成事故的原因。材料二：2018年5月14日，川航3U8633重庆-拉萨航班，在成都区域巡航阶段，驾驶舱右座前风挡玻璃破裂脱落，机组实施紧急下降。在民航各保障单位密切配合下，机组正确处置，飞机于07:46安全备降成都双流机场，所有乘客平安落地。此次驾驶舱破损的情况极为罕见：飞行控制单元（FCU），自动驾驶操控系统、发动机反推系统等关键性操控部件都无法使用，飞机完全处于手动状态，在舱内显示完全混乱、噪音极大的特殊情况下，飞行员仅凭直觉和经验操控飞机其难度非常之大。故障发生在航线高度（32000英尺）大约10000米左右，此时舱内外压力差非常之大（超过0.3个大气压）而飞行速度在0.7-0.8马赫，实际速度超过800km/h，如此大的速度下驾驶员暴露在低温、低压、低氧气含量的环境中危机是常人难以想象的。更为复杂的是，在整个处置过程中由于飞机的安全度降到了最危险的临界值，任何的决策与处置差错都可能导致危机处置的全面崩盘，后果将不堪设想。从此次案例成功处置的事后分析看，我们发现了两个极端小概率事件的重叠，一是驾驶舱破损案例的极端低概率，另一个是全面协调圆满处置的极端低概率过程的圆满完成。在高风险、高任