人教版2019-2020年度九年级9月月考语文试题（II）卷

人教版2019-2020年度九年级9月月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 根据拼音正确、美观地写出汉字。j_妒 桑z_ 宽yu _ 海市shn_楼二、现代文阅读阅读朱自清的春，完成下面小题。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手（A）着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（B）。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出（C）的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点（D）的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。2 . 按课文的内容填写文中空格处的词语。A （_） B（_） C （_） D（_）3 . “像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”一句使用了什么修辞手法？作用是什么？4 . 第二段中“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”这一句仅仅是写树叶、小草的颜色吗？说说你的理解。5 . 第3段共四个句子，各是从什么角度描绘春草的?三、文言文阅读6 . 本文最后说“是谓大同”，那么从文中看，“大同”社会的根本特征是什么？请找出相关语句，并解释。四、句子默写7 . 请在下面横线上填写相应的句子。拣尽寒枝不肯栖，_。（苏轼卜算子.黄州定慧院寓居作）_,吾庐独破受冻死亦足。（杜甫茅屋为秋风所破歌）曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院）_,风烟望五津。（王勃送杜少府之任蜀州）夜来城外一尺雪，_。（白居易卖炭翁）_，悠悠我思。（诗经子衿）此地一为别，_。（李白送友人）在我国古诗文中，有很多描写景物的佳句。桃花源记中，陶渊明用“芳草鲜美，_”描写桃林繁花遍地的美景，孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中用“_, _。描写洞庭湖烟波浩渺、汹涌澎湃的磅礴气势。五、诗歌鉴赏关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。8 . 下列说法不正确的一项是（ ）A这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗，“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目。B诗中第二章中重叠“悠哉”，形容小伙子心情舒畅，洋洋得意。C这首诗在艺术手法上表现为兴和重章叠句。D“琴瑟”和“钟鼓”并非写实，是想像之词。9 . 这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？六、综合性学习10 . 读下面遗忘曲线图，回答两个问题。（4分）（它的横坐标代表记忆天数，纵坐标代表记忆保持量。）【小题1】用简要的语言概括曲线图表明的遗忘发展规律：（2分）【小题2】遗忘发展规律，对我们的学习有什么启示？（回答要用到论语中的话）（2分）11 . 解释下列句子中加词语的古今意义。高者挂罥长林梢古义：_今义：_(2)忍能对面为盗贼古义：_今义：_七、作文12 . 任选一题作文。（1）题目:其实我知道要求:除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。北京大学中文系2018年毕业典礼上，戴锦华老师在致辞中说:“也许人生的第一课，也是毕生之一课，是学会输得起。输得起，是当年我步入高考考场时的自勉，也是我一生的功课。如果你们不甚成功，甚或落败，那么输得起就好。输得起，凭借的是一份自知，更是一份自信。”读了上面的材料，你有什么联想或感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求:除诗歌外，文本不限。不少于600字。文中不得出现真