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文档简介
1.2,加减消元法(一),湘教版数学七年级(下),二元一次方程组的解法,复习:,1、解二元一次方程组的基本思路是什么?,基本思路:,消元:二元,一元,2、用代入法解方程的步骤是什么?,主要步骤:,变形,代入,求解,写解,用一个未知数的代数式表示另一个未知数,消去一个元,分别求出两个未知数的值,写出方程组的解,问题,怎样解下面的二元一次方程组呢?,思路,(3x5y)+(2x5y)21+(11),左边+左边=右边+右边,3x+5y+2x5y10,5x10 x=2,所以原方程组的解是,解:由+得:5x=10,把x2代入,得,x2,y3,如何解下述二元一次方程组?,从得,再代入,得这就把x消去了!,她得到的y的方程也就是(3y+17)+5y=9这不就可以直接从得,2x=3y+17,然后把它代入吗?,方程和中都有2x,为了消去x,干脆把方程减去方程就可以了!,-,得8y=-8,解得y=-1把y=-1代入,得2x+5(-1)=9,解得x=7因此原方程组的一个解是,参考以上思路,怎样解下面的二元一次方程组呢?,观察方程组中的两个方程,未知数x的系数相等,都是2把这两个方程两边分别相减,就可以消去未知数x,同样得到一个一元一次方程,分析:,解:把得:8y8y1,把y1代入,得2x5(1)7,解得:x1,所以原方程组的解是,例3解方程组:,举例,两个方程中的未知数y的系数互为相反数,可以消去y.,9x=9.,7x+3y+(2x-3y)=1+8,解得x=1,把x=1代入,得71+3y=1,解得y=-2,因此原方程组的一个解是,在上面的方程组中,把方程减去,或者把方程与相加,便消去了一个未知数。,被消去的未知数系数相等或互为相反数.,上面四个方程组中,是如何消去一个未知数的?,消去一个未知数的方法是:如果两个方程中有一个未知数的系数相等(或互为相反数),那么把这两个方程相减(或相加);,被消去的未知数的系数有什么特点?,这种解二元一次方程组的方法叫做加减消元法,简称加减法.,用加减消元法解下列方程组:,解:+,得4y=16,解得y=4,把y=4代入,得2x+4=-2,解得x=-3,因此原方程组的一个解是,解:-,得-5y=15,解得y=-3,把y=-3代入,得5x-2(-3)=11,解得x=1,因此原方程组的一个解是,解:+,得8x=70,解得,把代入,得,解得,因此原方程组的一个解是,分别相加,y,1.已知方程组,x+3y=17,2x-3y=6,两个方程,就可以消去未知数,分别相减,2.已知方程组,25x-7y=16,25x+6y=10,两个方程,就可以消去未知数,x,一.填空题:,只要两边,只要两边,练习,二.选择题,B,2.方程组,3x+2y=13,3x-2y=5,消去y后所得的方程是(),B,A.6x=8,B.6x=18,C.6x=5,D.x=18,三、指出下列方程组求解过程中有错误步骤,并给予订正:,7x4y45x4y4解:,得2x44,x0,3x4y145x4y2解,得2x12x6,解:,得2x44,x4,解:,得8x16x2,看看你掌握了吗?,1、已知a、b满足方程组,则a+b=,5,2、方程组的解是(),解析,+得3x=3,x=1,把x=1代入得y=1,所以原方程组的解为,故选B.,B,上面这些方程组的特点是什么?解这类方程组基本思路是什么?主要步骤有哪些?,议一议:,主要步骤:,特点:,基本思路:,写解,求解,加减,二元,一元,加减消元:,消去一个元,分别求出两个未知数的值,写出原方程组的解,同一个未知数的系数相同或互为相反数,主要步骤:,基本思路:,写解,求解,加减,二元,一元,加减消元:,消去一个元,求出两个未知数的值,写出
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