高考英语完形填空复习资料

2006年高考英语专题辅导(完型填空),嵊州市黄泽中学蒋为,高考英语完型填空,一.高考完型填空的特点：,1.完型填空是高考考试中占很大比重的一道题，在150分的试题中占30分。它既考察考生的阅读能力，又考察考生的词汇应用能力及考生的生活常识和相关知识的能力，因此，它是考察考生对语言的综合运用能力的一道题。2.考生要运用自己所掌握的知识，通过一系列的心理，思维，语言运用过程，把语境，语法，词法，常识，固定搭配等结合起来，必须在15到20分钟内完成，因此，这道题的难度较大。,二.解题步骤,跳读：抓住首尾句，忽略20个空，快速跳读，而后判断文体，从而预测主题。通读：寻找信息，掌握大意，边读边填，了解全文。细读：前后照应，排除干扰，填出难度较大的词。复读：反复推敲，调整答案。,三.解题方法,1.通读全文，抓住中心，把握基调。,通过通读全文，确立文章基调，文章的体裁，作者的思路，情节的发展过程，建立起必要的背景知识，做到心中有数。,另外，通读全文包括文章的标题，尤其是文章的第一句话，它们常常为全文提供大意，主题，体裁，人物，时间，地点，气氛等多方面信息。,2.根据上下文语境和语意，充分利用各种线索作答,A,在同一句前后词中找到线索作答,B,在前后邻句中找到线索作答,C,从上下文其它段落乃至全文角度综合考虑，找到线索作答。,Goodtravelingconditionsincludeacomfortableandfamiliarmodeoftransportation,knowledgeofthe_languageandsystemofmoney.AtownsBcountrysCareasDcitys,A,在同一句前后词中找到线索作答,Youareanexcellentstudent.Byexcellent,Imeanyoualwayscompleteyourhomeworkwith_mistakes.,A.fewB.afewC.littleD.alittle,B.考察考生对具体语言环境的把握,PerhapsthatwaswhyMrs.ONeill_evensayawordaboutit.Sheonlyaskedthetwelveboystoremainafterclass.（96）A.didntB.didC.wouldD.wouldnt由下一句的only一词，很容易选出答案为A,Mrs.ONeillasked_questions,andshedidntscoldeither.A.noB.certainC.manyD.more,C.刻意考察上下文短文意思的照应,infacthehadtriedafew_.FirstofallhewasawindowcleanerThenhebecameabusconductor(98)A.onesB.yearsC.tasksD.jobs,3侧重考察考生对英语语句结构的识别能力,Toddthoughtofthe_1_withwhichhemanagedtogettheamountofmoneyhe_2_tostarthisgasstation.Somanypapersto_3_,somuchmoneytopayback.（97）1.A.satisfactionB.difficultyC.disappointmentD.spirit2.A.savedB.madeC.offeredD.needed3.A.collectB.proveC.signD.writeTodd想起自己为募捐开办加油站所需的钱而遇到的困难,4.先完形后完义。,完型填空中也有考查语法、惯用法、固定搭配等知识方面的题目。要排除干扰项，选出正确答案，就必须清楚空格处被挖掉的词在语篇中起什么作用。在理解上下文逻辑关系的基础上，必须满足结构形式，避免句子出现语法错误。亦即先完形再完义，从而正确的解决问题。,例12004.天津词义辨析,Irealizedstrengthandcouragearentalways_inmedalsandvictories,butinthe_weovercome.1.A.measuredB.praisedC.testedD.increased2.A.sadnessB.strugglesC.diseasesD.tiredness,解析第题考查动词词义的辨析能力、两项容易排除，而C项意为“检测、测试”，不符合句意。第2题考查名词词义的辨析能力。全句意为：我意识到：力量和勇气不总是用奖牌和胜利来衡量的，而是用我们战胜（对手/自我/困难）时所付出的奋斗（来衡量的）。,例2（2000.上海）动词与介词、副词搭配,“My(research)indicatesthatoncechildrencanreadthemselves,mostparentsstopreading_them,”Dr.Spreadburysays.A.aboutB.fromC.toD.through,解析本题考查考生在特定语境下选择介词的选项。据句意，readaboutsth.;readfrombooks;readthroughabooketc.不符合题意，readtosb.读给某人听。动词可以与介词、副词构成动词短语。这些并不一定一起作谓语的短语动词，但也是习惯性的搭配形式，在学习过程中必须多加注意，考试时方可应对自如。,、从常识的角度考虑进行选择,完型填空命题的基本形式是独立的语篇，它以自身的内容提供完整的语篇信息，其间无不交织、渗透着各类相关的常识与知识，从文化、科学知识，到历史、地理知识，从风俗民情到民族习惯等等，无所不包。高中学生已经掌握了丰富的文化背景知识和生活常识，具备了一定的价值判断能力。考生做题时，若能积极调动自己的文化背景知识和生活常识巧妙地加以运用，特别是注意中西方文化方面存在的巨大差异，将会大大地简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确答案。,例（北京卷）Butweransomuchthat,afterwards,wehadtrouble_.A.speakingB.movingC.sleepingD.breathing,解析结合上下文可知：既然跑步训练太多了，产生的结果当然是最后“呼吸（breathing）都有困难了”。,Not“FarewellorGodspeed(一路平安)”,_“Goslowly”.TotheChineseitmeans“takecare”or“watchyour_”,buttranslatedliterallyitmeans“Goslowly”.,1.A,andB,orC,butD,even,2.A,footB,healthC,shoeD,step,四.考生做题时所存在的问题,急于求成，欲速则不达。凭自己熟悉的词组，句型等对事物的发展方向进行猜测，臆断，对特定的语境不作深入的理解。做完题后，不进行细致的检查