能源与社会课件

第二节能源与社会,一、自然界的能源,1、能源的分类,按能否从自然界直接获取划分,一次能源,二次能源,可从自然界直接获取的能源,不能从自然界直接获取，必须经过消耗一次能源才能获得的能源,煤、石油、天然气、太阳能、风能、水能、地热能、核能、潮汐能等,电能、酒精等,一、自然界的能源,1、能源的分类,按能否再生划分,可再生能源,不可再生能源,可长期提供或可再生的能源,一旦消耗就很难再生的能源,太阳能、风能、水能地热能、潮汐能动物、植物等,煤、石油、天然气铀等化石或矿物能源,一、自然界的能源,1、能源的分类,按是否环保划分,清洁型能源,污染型能源,对环境无污染或污染很小的能源,对环境污染较大的能源,太阳能、风能、水能地热能、潮汐能核能等,煤、石油、天然气植物秸杆等,一、自然界的能源,1、能源的分类,按目前使用情况划分,常规能源,新能源,目前人类大规模使用的能源,由于技术、经济等因素目前尚未大规模使用的能源,煤、石油、天然气水能等,太阳能、核能、地热能、风能、生物能、潮汐能等,现在世界能源消耗中90%以上是不可再生能源使用石油多于煤，使用煤多于天然气,2、目前能源的使用状况,使用煤占能源的75%，远多于石油、天然气，不可再生能源使用比例过大。水能、煤资源丰富，石油资源紧缺。煤的大量使用造成的环境污染严重。,3、我国目前能源消耗结构很不合理。,纵观几千年的文明史可知，人类发现、开发、利用能源的历史，就是其认识自然、理解自然的历史。,二、能源的开发与利用,1、能源的开发和利用是人类认识和理解自然的历史,人类首先学会利用火,第一次能源革命钻木取火导致了以柴薪为主要能源的时代的到来。,2、三次能源革命，促进了人类历史的发展,用柴薪生活,使用畜力,利用水能,第二次能源革命煤的开采，为蒸汽机的产生提供了基础，带来了人类历史上第一次工业革命。各种机械和交通工具的相继发明大大提高了社会生产力。人类的主要能源逐渐转变为石油、天然气等能源。由电磁研究人类找到了电能。,3、三次能源革命，促进了人类社会的发展,第三次能源革命开发和利用核能等新能源成为人类获取能量的一个新途径。,4、能源利用的核心是提高能源的利用率,能源的利用率就是在能源利用中有效利用的能量与消耗的能源所含能量的比值。提高能源利用率可以节约能源，降低能源使用时对环境的污染，具有很高的经济意义和环保效益。开发新能源也是节约能源的重要措施。,能源的开发和利用，为人类社会的发展创造了条件，同时也造成了环境污染与生态破坏。煤的燃烧会产生大量的CO2和烟尘，污染空气。大气中CO2浓度的增大，导致温室效应，全球变暖，危害生态平衡。火力发电厂发电所产生的“余热”会引起热污染。泄漏的石油会污染海洋。汽车排放的尾气和各种工业废气污染城市，危害人们的身体健康。人类与自然界是相互作用、对立统一的,过渡的索取和破坏自然界导致自然界对人类的“惩罚”,这是一种原因和结果的对立统一的辩证关系。能源与环境是当今一个富有挑战性的话题，处理好二者关系是科学发展观的要求。我们必须合理开发和利用能源。,三、能源与环境,1、能源开发和利用对环境的影响,2、未来能源的发展方向,世界人口急剧增加，能源的消耗持续增长，环境问题日益严重并日益引起人们的重视。因此，未来能源的发展方向：第一，数量足够丰富，可以保证长期使用；第二，价格足够便宜，可以保证多数人用得起；第三，相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用；第四，必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境。,能源分可再生能源和不可再生能源。我们目前大规模使用的能源主要是不可再生能源。因此必须节约能源。能源的开发和利用是人类认识和理解自然的历史。钻木取火煤的使用蒸汽机的使用导致第一次工业革命电的使用以核能为代表的新能源能源的开发和利用促进了社会的发展，也带来了环境污染，造成了生态破坏。必须合理利用能源，保护环境。这就需要开发新能源。,1_能、_能、_能属于可再生能源，_、_、_、_属于不可再生能源。2法国人居纽于1769年制造了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车。现在你看到的这幅漫画据说是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图。（1）该原理图中涉及到哪几种形式的能量？请简述对应的能量转化过程。（2）使汽车向前运动的力是怎样产生的？这个力的施力物体是谁？,练习,太阳,风,水,煤,石油,天然气,核能,化学能、内能、机械能；燃料燃烧：化学能转化为内能；车的前进：水蒸气的内能转化为车的机械能。,力的作用是相互的，向后喷出的蒸汽反过来给汽车一个向前的推力，喷出的蒸汽是施力物体。,3能源在为人类文明发展做出贡献的同时，也给人类带来_。大量化石燃料的燃烧是造成_、_、_等的罪魁祸首4下列能源中，属于可再生能源的是A石油B水能C天然气D煤5现代社会中，尤其是我国使用的能量主要来源于A太阳能B风能C水能D燃料燃烧得到的内能6下列措施中，加剧温室效应的是A大量植树造林B控制煤、石油、天然气的使用C大