人教版七年级语文下册寓言四则(课件4)

寓言四则,智子疑邻,塞翁失马,赫耳墨斯和雕像者,蚊子和狮子,生字词,饶头塞何遽,髀跛,ro,si,j,b,b,朗读课文，翻译古文：,宋有富人，天雨墙坏。,其子曰：“不筑，必将有盗。”,宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。,他儿子说：“如果不(赶紧)修筑它，一定有盗贼进来。”,其邻人之父亦云。,暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。,隔壁的老人也这么说。,这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。,朗读课文，复述课文,地点：,被盗原因：,作案条件：,“宋”,“富”,“天雨”,“墙坏”,寓意：,说明持相同看法的人却因身份不同(实即跟主人的亲疏关系不同)遭到不同对待。,朗读课文，翻译古文：,近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。,靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。,人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”,居数月，其马将胡骏马而归。,人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗?”,过了几个月，他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。,人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”,家富良马，其子好骑，堕而折其髀。,人们都去祝贺他，他却说：“这难道不是祸害吗?”,家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，(有一天)从马上摔下来，摔断了大腿。,人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”,居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。,人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗?”,过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。,近塞之人，死者十九。,此独以跛之故，父子相保。,靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。,他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全生命。,朗读课文，复述故事。,寓意:,比喻坏事在一定条件下可以变为好事。,文言文重点字词归纳:,1.暮而果大亡其财2.马无故亡而入胡3.人皆吊之4.此何遽不为福乎5.居数月6.其马将胡骏马而归7.死者十九,亡：丢失,亡：逃跑。,吊：对其不幸表示安慰。,何遽：怎么就，表示反问。,居：这里是经过的意思。,将：带领。,十九：十分之九，意思是绝大部分。,伊索寓言,伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫，德尔斐人出钱赔偿他的生命，这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后，他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。13世纪发现的一部伊索传的抄本中，他被描绘得丑陋不堪，从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公,元前5世纪末，“伊索”这个名字已为希腊人所熟知，希腊寓言开始都归在他的名下。,朗读课文，复述故事。,看图复述课文,学习指导一:赫耳墨斯和雕像者1.赫耳墨斯为什么来到凡间？2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？3.墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？,这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?,赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱?”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说：“还要贵一点。”赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。,明确：原文刻画了一个盲目自高自大者的形象。,朗读课文，复述故事,看图复述课文,学习指导二:(蚊子和狮子)1.蚊子为什么能打败狮子？2.蚊子为什么会败给蜘蛛？3.点明寓意？,智者胜,骄者败,骄兵必败,这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?,蚊子和狮子蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭、唱着凯歌飞走了。,明确：蚊子的下场是由于它骄傲自满,寓