人教版2019年八年级上学期期末语文试题A卷新版

人教版2019年八年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 没有语病、句意明确的一项是（ ）A除了驾驶员要有熟练的驾驶技术，汽车本身的状况是否良好，也是保证行车安全的重要条件之一。B帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。C一些家长并没有意识到“手机综合症”是一种病，只采用粗暴的方式防止孩子不玩手机。D这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿与命运抗争的故事，对青少年很有教育意义。阅读下面的文字，完成(1)(2)题。周口店北京人遗址的发掘，可以追溯到上世纪20年代。为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建。建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着猎物，身体直立着行走， 地还原了“北京人”狩猎归来的场景。作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏，保护和研究 。2 . 对文中加点字的注音和对加点字笔顺的判断，全部正确的一项是A追溯(shu)“为”字的笔顺是：丶丶B追溯(s)“为”字的笔顺是：丶丶C追溯(s)“为”字的笔顺是：丶丶D追溯(shu)“为”字的笔顺是：丶丶3 . 根据语意，分别在横线处填入语句，最恰当的一项是A栩栩如生周口店遗址历年来的考古发掘物B巧妙绝伦周口店历年来的考古遗址发掘物C巧妙绝伦周口店遗址历年来的考古发掘物D栩栩如生周口店历年来的考古遗址发掘物二、字词书写4 . 给加点字注音或根据拼音写汉字。丫杈（_）yn（_）b（_）匿（_）笑菡（_）萏（_）攲（_）斜堕（_）下去三、现代文阅读阅读下面的文字，回答小题。鸣霜楼即保定钟楼，位于保定市裕华路，紧邻大慈阁。楼内藏钟，钟体通高2.55米，口径2米，唇厚17厘米，铸成于金大定廿一年（公元1181年）。据中国名胜词典介绍，该钟早于西安钟楼大钟203年，早于北京大钟寺大钟552年。该钟造型庄重，比例科学，选料考究，以生铁为原料，采用我国传统工艺无模铸造法浇铸而成。千百年来，它经受了无数次的撞击和风雨沧桑，至今完好无损，体现了我国古代冶炼技术的高超水平。钟悬挂在二层楼上，它由两根高8.5米，直径0.45米的木柱（又叫擎天柱）支撑，在柱的顶端有八根横梁搭成框架，钟挂在最上方的双坊上，这样每根横梁均匀受力，既减轻了柱子的压力，又起到了固定支架的作用，具有抗震功能，使钟体保持平衡，悬挂十分科学。用手轻轻一拨大钟便能晃动，充分显示了我国古代工匠高超的建筑技能和对力学原理的巧妙运用。钟钮蒲牢，紧啃钟首。传说蒲牢是龙王第七子，因喜好音乐，所以让它做钟钮，聆听钟声，满足其欲望。钟体宏大，设钟带三层，每层设八个开光窗，第一层窗内铸有阳文楷书“皇帝万岁重臣千秋”，字体道劲有力。第二层窗内记载着金国重臣名讳和铸钟时间。第一行：武略将军观察与宫大达；第二行：定远大将军同知完颜豪；第三行：镇国将军顺天节度使；第四行：骑马都尉唐括贡；第五行：吴国公（下泐）；第六行：大定廿一年岁辛丑辰日；第七行：丙子日戊子时钟成。第三层钟带内铸有座式佛像32草。钟体下部是按方位排列的八卦纹。底部由重弧纹将钟口分为8瓣。钟身共有佛像176草，乳钉纹136颗及其它纹饰，文化内涵十分丰富。在钟的顶部设有八个洞眼，是为铸钟时不至于使钟体破裂，还可以起到共鸣的作用，不仅能使钟声好听，而且使钟声宏远，回首悠长。神奇的大钟上下可发出不同的声音，能从声音中分辨多种音符，音波起伏，尾音长达五分钟之久。说明当时古人对铸造学、声学已有相当高的水平。如此铁钟在国内外实为罕见，具有很高的艺术价值和科学研究价值。斗转星移，钟楼巍峨矗立在保定繁华的商业圈，见证了家国、时代的一次次巨变。而今，钟声不再奏鸣，但它早已深深印在保定人的脑海，一代又一代。5 . 钟楼为什么能够保存近千年而完好无损?6 . 文中划线句子有怎样的表达效果?7 . 为什么说保定铁钟具有很高的艺术价值和科学研究价值？8 . 海伦凯勒在文中说：“我是通过生活本身开始我的学习生涯的。起初，我只是个有可能学习的毛坯，是我的老师帮我开了眼界，使我这块毛坯有可能发展进步。”这里，作者说自己“是通过生活本身开始我的学习生涯的”含意是_；说自己“是个有可能学习的毛坯”的含意是_；整段话表达了作者对莎利文小姐深深的_之情。四、句子默写9 . 古诗文名句默写。(1)_，若出其中；_，若出其里。(曹操观沧海)(2)_，闻道龙标过五溪。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(3)正是江南好风景，_。(杜甫江南逢李龟年)(4)子曰：“_，思而不学则殆。”(为政)(5)子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。_”(述而)(6)天净沙秋思中点明主旨的词句是：_，_。(7)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中诗人把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：_，_。五、课内阅读阅读文言文后完成下列小题元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。10 . 解释加点的词。 （1）遂至承天寺寻张怀民（_）（2）相与步于中庭（_）（3）怀民亦未寝（_）（4）但少闲人如吾二人者（_）11 . 将下面的句子翻译成现代汉语。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。12 . 本文作者是如何描写月色的？13 . 说说文中哪些语句表现了作者的“闲”？14 . 此文是作者被贬官时所作，可他却能欣然起行，描绘月色，自许闲人，对这种做法你怎样看待？你从中得到什么启发？ 结合实际谈一谈。六、课外阅读阅读下面的文言语段，完成后面小题。初，魏公操遣庐江太守朱光屯皖，大开稻田。吕蒙言于孙权曰：“皖田肥美，若一收孰，彼众必增，宜早除之。”闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃危之。今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔；及水以归，全胜之道也。”权从之。侵晨进攻，食时破之，获朱光及男女数万口。(选自资治通鉴汉纪，有删减)（注）魏公操：曹操。 孰：植物的果实、种子成熟。侵晨：天蒙蒙亮。 食时：吃早饭时间。15 . 解释下列句中加点词的意思。宜早除之（_）且吾乘雨水以入 （_）不能甚固（_）获朱光及男女数万口（_）16 . 下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是（ ）例句：吕蒙言于孙权曰A其剑自舟中坠于水(刻舟求剑)B相与步于中庭(记承天寺夜游)C欲有求于我也(邹忌讽齐王纳谏)D苛政猛于虎也(捕蛇者说)17 . 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。诸 将 欲 作 土 山18 . 翻译下列句子。还道艰难，蒙窃危之。所以动心忍性，曾益其所不能。(生于忧患，死于安乐)19 . 请简要分析文中划线句内容上的作用。七、语言表达20 . 请根据横线前的语句仿写。亲情是如此神奇，它能驱散生命中的阴霾；_，_；_，_。八、名著阅读名著阅读皇上在神殿中大摆宴席，与我共进庆功盛筵。同桌的还有各个高级将领在这次“战役”中他们可说毫无功绩可言，更别提海军统领史波哥隆的脸色有多难看了。我有些担心船舰上的俘虏，不知道他们会遭受何种待遇。没想到我才向皇上询问两句，他立即不屑地回答：“管他们做什么!我还想要你再找机会，把剩余的敌舰全部拉到本国来呢!”“还要拉剩下的过来?那不就全国毁灭了吗?” “没错!我正想把不来夫斯古变成我国的一个行省，然后派一位总督去统治那儿，叫他们境内的人民也打破蛋较小的一端来吃，这样我才算是全世界独一无二的君王!” 我的胃口从未如此差过，放下刀叉后半天说不出话来。君王们的野心总是贪得无厌，这个“小人”皇上竟然梦想要彻底铲除“大蛋头主义”的信徒。不仅如此，还想强迫对方沦为被奴役的臣民，实行他那可笑的“打破小蛋头”政策!我鼓起勇气力陈反对意见：“皇上，我盼望您打消这种念头，历史上的教训告诉我们，把别人掳为奴隶的做法必定导致无尽的战争。您不应该作此决定。”皇上的脸色顿时涨成猪肝色：“格列佛，你敢指责我?”“我只是提出一个客观的看法。”“你是本国囚犯，我要你做什么你就去做什么!”“不!我不是你们的工具。”我气愤极了，直率地向他抗议：“我更不愿意见到一个自由勇敢的民族，沦为奴隶的下场。”“你”皇上扯下胸前餐巾说：“我要收回你那达克的封号!”“拿去，你尽管收回去!”我脱口而出：“本人不稀罕，也不配接受这种封号!”21 . 以上文字选自英国著名讽刺作家和政论家的作品22 . 请简要概括文中 “皇上”的形象。23 . “皇上在神殿中大摆宴席，与我共进庆功盛筵”结合小说的内容，请你简要说说“我”有