人教部编版八年级下册第三单元综合练习语文试题

人教部编版八年级下册第三单元综合练习语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A繁星和春水是冰心表现“爱的哲学”的两部散文集，文笔清新优美。B西游记带有童话和神话双重色彩，孙悟空、猪八戒等形象深受人们的喜爱。C英国作家丹尼尔笛福根据一些航海家和流亡者的记载创作了鲁滨逊漂流记。D“但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代文学家、“三苏”之一的苏轼的水调歌头。2 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A箴言（zhn）曝晒（bo）并蒂莲（t）自惭形秽（hu）B肚脐（j）角逐（ju）绿茵茵（yng ）信手拈来（nin）C眼眶（kung）周济（j）揩桌子（ki）怏怏不乐（yng）D娉婷（png）哄笑（hng）窜出来（chun）殚精竭虑（dn）3 . 下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）A武陵人/捕鱼为业B问/今是何世C率/妻子邑人/来此绝境D后遂无问/津者4 . 下列各组句子中加点词意思相同的一项是（ ）A上下一白而或长烟一空B满目萧然然则北通巫峡C太守谓谁太守自谓也D佳木秀而繁阴望之蔚然而深秀者5 . 下列加点词的解释不正确的一项是（ ）A暂凭杯酒长精神(增长，振作)B薄暮冥冥，虎啸猿啼(淡薄)C有亭翼然临于泉上者(居高面下)D问其姓氏，是金陵人，客此(客居此地)二、文言文阅读【甲】雪梅宋卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。【乙】古梅宋范成大古梅，会稽最多，四明、吴兴亦间有之。其枝樛曲万状，苍藓鳞皴，封满花身。又有苔须垂于枝间，或长数寸，风至，绿丝飘飘可玩。初谓古木久历风日致然。详考会稽所产，虽小株亦有苔痕，盖别是一种，非必古木。余尝从会稽移植十本，一年后花虽盛发，苔皆剥落殆尽。其自湖之武康所得者，即不变移。风土不相宜，会稽隔一江，湖、苏接壤，故土宜或异同也。凡古梅多苔者，封固花叶之眼，惟鏬隙间始能发花。花虽稀，而气之所钟，丰腴妙绝。苔剥落者则花发仍多，与常梅同。去成都二十里有卧梅，偃蹇十余丈，相传唐物也，谓之梅龙，好事者载酒游之。清江酒家有大梅如数间屋，傍枝四垂，周遭可罗坐数十人。任子盐运使买得，作凌风阁临之，因遂进筑大圃，谓之“盘园”。余生平所见梅之奇古者，惟此两处为冠。（选自梅兰竹菊谱，中华书局2014版）注释 会稽：地名，指浙江绍兴一带。樛（ji）曲：曲折，弯曲。鳞皴（cn）：像鳞片一样的皱纹。鏬（xi）隙：裂缝，缝隙。丰腴：形容花朵丰肥 。偃蹇（yn jin）：高耸。6 . 下列句子的朗读节奏划分错误的一项是（ ）A梅雪争春/未肯降B又有苔/须垂于枝间C盖/别是一种D好事者/载酒游之7 . 解释下列句中加点的词语。（1）或长数寸_（2）初谓古木久历风日致然_（3）花虽稀，而气之所钟_（4）丰腴妙绝_8 . 用现代汉语翻译下面句子。余尝从会稽移植十本，一年后花虽盛发，苔皆剥落殆尽。9 . 甲、乙两文兼美趣、情趣和理趣为一体。甲诗中运用了拟人和（1）_的修辞手法，生动地写出了梅雪争春，突出了梅雪各有所长，告诉我们 （2）_的道理。乙文写了三种古梅，其中“其枝樛曲万状，苍藓鳞皴，封满花身”形象地写出了苔梅 （3）_的特点，表现了作者对古梅的 （4）_之情。三、对比阅读阅读下面甲、乙两段文言文，回答文后问题。（甲） 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （选自醉翁亭记）（乙） 今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。 （选自始得西山宴游记）10 . 解释文中加点的词语。（1）觥筹： （2）特立：11 . 翻译下列文言语句。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。萦青缭白，外与天际，四望如一。12 . 比较甲乙两个文段，在下表空格处填写相应的内容。13 . 在遭遇坎坷磨难时，甲乙两文的作者仍然能从生活中寻找到“乐”。这种人生态度对你有什么启示？请简要谈谈。阅读下面的文言文，回答问题。（甲）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糝之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。(选自魏学洢核舟记)（乙）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。 虽人有百手，手有百指，不能指其一端 ；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(选自林嗣环口技)14 . 解释下列句中加点的词语。(1)其两膝相比者 (2)如有所语(3)两股战战15 . 下列加点词意义和用法相同的一组是（ ）A启窗而观而竖其左膝B佛印绝类弥勒群响毕绝C中轩敞者为舱中峨冠而多髯者为东坡D高可二黍许珠可历历数也16 . 翻译文中画线的句子。(1)其人视端容寂，若听茶声然。(2)中间力拉崩倒之声。17 . （甲）文为了清楚而有条理地介绍核舟“大苏泛赤壁”这一主题，作者采用了_说明顺序；（乙）文第一段最后一句通过刻画“宾客”的神态、动作等细节，运用_描写烘托了口技表演者技艺的“善”。18 . （甲）、（乙）两文分别表现了民间艺人微雕和口技技艺的高超。这样有着独特魅力的中华文化遗产，正逐渐消失。作为一名中学生，你认为应该怎样来保护或传承它们呢？(写出两条合理建议)四、情景默写19 . 古诗文默写（1）潮平两岸阔，_。_，江春入旧年。（2）天净沙 秋思的主旨句_。（3）_，随君直到夜郎西。（4） 观沧海抒发气吐山河的博大胸襟的诗句是：_，_，_，_。（5）王湾次北固山下中的“_，_。”借“鸿雁传书”的典故表达思乡之情。五、诗歌鉴赏阅读下面一首唐诗，完成下题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。20 . 用自己的语言描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”的画面。21 . “海日生残夜，江春入旧年”两句既是美景，也是哲理，请加以赏析。六、名著阅读22 . 请运用所积累的知识，完成下列小题。而我的第一个目的地就是西安府。这个地名有“西方平安”的意思，是陕西省的省会，要从北京向西南坐两天两夜劳累的火车，才能到达陇海路西端的这个终点站。我的计划是从那里向北走，进入位于大西北中心的苏区。在西安府以北大约一百五十英里的一个市镇洛川，当时是陕西红区的起点。洛川以北的地区，除了公路干线两旁的几个狭长地段以及下文将要提到的几个地点外，已经全部染红了。大致说来，陕西红军控制的地区南到洛川，北到长城；东、西两边都以黄河为界。（1）以上文段选自_，“我”是_。（2）加点的词语“染红”在文中的意思是_。（3）请把文中面线的句子改为反向句。（4）请结合原著回答：“我”此行的目