南京市2019-2020年度九年级下学期开学考试语文试题A卷

南京市2019-2020年度九年级下学期开学考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题17下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。B在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。C电影战狼2预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。D针对支付宝社交圈 “白领日记”部分用户为求打赏上传大尺度照片的现象，有人指出，如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。2 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A嘹亮云霄大相径庭神采奕奕B贮蓄狭隘人声顶沸瘦骨嶙峋C战栗怂勇迫不急待刨根问底D感概殉职妄下断语花团锦簇3 . 下列各项病句修改有误的一项是（ ）A在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题上.（删去发现）B通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传.（删去通过）C这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养.（删去和培养）D写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去.（删去不必要或啰嗦）4 . 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 不管科学技术怎么，各种工业生产仍需要一定的体力劳动。 学习古诗词，应当在理解的基础上认真背诵，使自己受用不尽。 三峡导流明渠截流成功，长江巨龙将被彻底。A发展 终生 折服B发达 终身 折服C发达 终生 降服D发展 终身 降服5 . 下列文学文化常识表述有误的一项是A古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替，如：“弱冠”是指男子十五岁，“不惑”是指男子四十岁，“花甲”是指男子六十岁。B“金榜”是科举时代殿试录取的榜，殿试是皇帝主持的考试，考中者为“进士”，殿试第一名叫“状元”。C俄国作家果戈里的代表作钦差大臣是一部反映俄国官场腐败的讽刺喜剧。D乡愁是台湾诗人余光中所作的一首现代诗。诗歌表达了身居孤岛的游子对故乡的思念以及对祖国统一的期盼。二、现代文阅读阅读下面两篇文章，完成下列小题。生命的讯息席慕蓉读小学的时候，我欢喜做的事就是和含羞草之间的交谈。那真是每次都让我兴奋的经验!每当我在草丛里发现一棵含羞草的时候，小小的我就会蹲下来，屏息静气地开始我与它之间的对话开始一个生命与另一个生命之间讯息的传递。只要轻轻用指尖触碰它的叶尖，向它说：“喂!我在这儿，你知道吗？”它就会马上颤抖地合起了整串的叶片，轻轻地回答我：“我知道，是你，你来了！”在暖和的草坡上，含羞草一直是我童年最敏感最真诚的伙伴，而小小的我也因此相信，植物虽然静默，却也能向整个世界表示它的意见，也能用种种的方法让另外的生命了解它内里的那一颗心。我从来没有怀疑过这件事。前几年，家住乡下的时候，种下的一棵莲雾树开始结果了，成绩不太好，整棵树只有疏疏落落的几串果子。住在附近的一位太太过来告诉我：“你最好在冬天的时候用柴刀在树干低处砍上几刀，然后再在树根附近撒上几把盐，包你明年花一定开得多，果一定结得好!”为了向我证明这个偏方的灵验，冬天来的时候，我的邻居带着一把柴刀来了，当然，我也赶快拿了盐罐子跟着到了莲雾树下。第二年春天花真的开了满树，结果子的时候看起来更是令人吃惊。我每次遇见她都要向她道谢，感谢她给我们的偏方，让我有了丰硕的收获。但是疑问还是在那里，我终于跑去问了一位学植物的朋友，想不到他竟然微笑点头，说是可能的。他说：“植物对周遭的世界其实有一种敏锐的反应，你们用刀斧和盐对待它的时候，它知道这是一种伤害，一种危机，于是它本能就是拼命地开花，拼命地结果。也就是在察觉到生存受到了威胁的时候，它就会用自己的一切力量来把这生命绵延传递下去。”我记得他那天是站在下午的阳光里，微笑着一字一句地把这个答案告诉了我，而我心中却在霎时翻腾了起来。真想不到这一场用刀用盐又砍又撒像闹剧一样的行为后面，竟然有着那样严肃和悲壮的反应。回到我的院落之后，站在果实累累的莲雾树下，我满怀歉意地端详它。对我来说，这满树的果子只不过是一场可有可无的丰收而已，但是对于这一棵站立在土地上的生命，它所经历的这整个冬季与夏季，是一种怎样巨大的惊恐和挣扎呢？我其实没有权利这样对待它们。6 . 听到朋友的回答，“我”心中“霎时翻腾了起来”，其原因最不可能的一项是A“我”得知真相后感到震惊B“我”因伤害了树而愧疚自责C“我”对树的反应心生敬畏D“我”为邻居的偏方惊叹不已7 . 文章开头写“我”和含羞草的对话，有什么作用？请简要分析。8 . 先概括文中莲雾树的遭遇和反应，然后表达你从中得到的启示。阅读陈起兴的学以养德，完成小题。中国自古就有“以德立身，以诚信得天下”之说。所谓“源静则流清，本固则丰茂”，唯有提高自我道德修养，培养合乎社会发展的优秀品格，砥砺顽强的意志，铸造积极健康的进取精神，才不枉担负国家社稷之重任。司马光在资治通鉴中指出：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”并把德才关系分成四类：一是德才兼备，为上等之人，称之为“圣人”；二是德胜才者，谓之“君子”；三是无德无才，称为“愚人”；四是无德有才，那便是“小人”。若要在此四种人中选择，他主张：“苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人。”皆因“小人挟才以为恶”“恶亦无不至矣”。小人足智多谋，其“智足以遂其奸”，其“勇足以决其暴”，犹如虎之添翼，对社会之危害将更大。这是他总结历史经验得出的结论：“自古昔以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足。”英国19世纪著名的社会改革家塞缪尔斯迈尔斯也有同样的认识，他说人类文明中那些历久弥坚的优秀道德传统，如“诚实公正、耐心仁慈、勤奋节俭”等无论在任何时代、任何社会都不会过时，人生的成功没有捷径可走，只有遵循了这些古老的优秀道德品行，人们才能在各行各业取得成功和获得幸福。学习之要贵在养德。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”即大人之学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。但是“物有本末，事有终始”，只有“知所先后，则近道矣”。孰先孰后？程子解释说：“明德为本，新民为末。”故大学道：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”，当然还要“正其心，诚其意，致其知”，这些均为修身之道。并进一步指出：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而末治者否矣，其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。”意即无论高低贵贱，皆应以修养品性为根本，如若本末倒置，治国平天下便无从谈起。中外人士谈及周恩来总理时，多强调儒家文化对他的影响。美国前总统尼克松指出：周恩来的教养，“来自孔子的修身、齐家、治国、平天下的君子和上等人应具有的品德、智慧、尊严、宽厚、仁慈、决心和刚毅”。周恩来对名利得失的超然与淡泊，使他“虽有荣观”之高位，依然能够做到“见素抱朴”和“燕处超然”，不受功名利禄所累，不改自然朴素本性。他低调谦逊，格外能够忍受劳苦。深厚的道德修养，造就了周恩来兼具温文尔雅、谨言慎行、诚实厚道、彬彬有礼的君子人格和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫形象。不是人人都能成为伟大人物，但是道德修养却是人人必须谨守的为学为人之本。我们应时刻提醒自己傲不可长、欲不可纵、乐不可极、志不可满，学以养德，养成良好的道德行为习惯。（选自思维与智慧2017年第18期）9 . 本文的中心论点是什么？10 . 司马光认为“苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人”，为什么说“与其得小人，不若得愚人”？11 . 第段主要运用了什么样的论证方法？有什么作用？12 . 请简要分析本文的论证过程。13 . 读了这篇文章，你会有怎样的思考，请结合现实生活作简要说明。你的思考：_你的说明：_三、句子默写14 . 默写。(1)关关雎鸠，在河之洲。_，君子好逑。(诗经关雎)(2)_，思而不学则殆。(论语)(3)春蚕到死丝方尽，_。(李商隐无题)(4)“_，出则无敌国外患者，国恒亡。(生于忧患，死于安乐)(5)予独爱莲之_，_。(周敦颐爱莲说)(6)苏轼在水调歌头明月几时有中用“_，_”表达对天下离人的美好祝愿。(7)唐代诗人杜甫以博大的济世情怀体察人间冷暖，在茅屋为秋风所破歌中道出“_，_”的理想。四、诗歌鉴赏15 . 阅读杜甫的诗歌严郑公宅同咏竹，完成后面小题绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。（注）含箨（tu）：包有笋壳。书帙（zh）：书套。娟娟：姿态美。【小题1】下列描写竹子的句子中，与“绿竹半含箨，新梢才出墙。”情境不相符的一句是（ ）A竹笋才生黄犊角，蕨芽初长小儿拳。B霜根渐随斧，风玉尚敲秋。C龙孙春吐一尺芽，紫锦包玉离泥沙。D昨传新笋发，扶杖绕林看。【小题2】请赏析颈联“雨洗娟娟净，风吹细细香”一句的妙处。【小题3】松竹梅，历来为人所喜爱，被称为“岁寒三友”。你认为这首诗反复描写竹子的可爱，有何用意？阅读理解黄河颂我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南。金涛澎湃，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环，从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。啊！黄河！你是中华民族的摇篮，五千年的古国文化，从你这儿发源，多少英雄的故事，在你的周围扮演。啊！黄河！你伟大坚强！像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样。像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！16 . “向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”，是什么意思？17 . 如何理解黄河是“中华民族的摇篮”？18 . “用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障”中，“体魄”能否换成“身躯”？为什么？19 . 诗人借歌颂黄河表达了什么感情？五、课外阅读阅读下面文言文，完成下列小题。宋陈谏议家有劣马，性暴，不可取，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入底，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能畜之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，面偿其直，戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。注释：陈谏（jin）议：北宋陈省华（939年1006年），字善则，北宋阆州阆中人，官至左谏议大夫，故称之。驭：驾驭，控制。厩；马棚。贾（g）人，商人。遽：急忙，马上。直：通“值”，价值，这里指钱。戒：通“诚”，告诫。古仁人；古时品德高尚的人。20 . 解释下列句子中加点的词语。蹄啮伤人多矣 因诘仆21 . 翻译句子。急命人追贾人取马，而偿其直。22 . 用“/”标出下面句子的朗读停顿（停一处）。家 中 左 右 尚 不 能 制23 . 用自己的话说说陈谏议具备怎样的“古仁人之风”六、名著阅读24 . 名著阅读。（任选一题作答）（1）艾青，原名，号海澄，浙江金华人，诗人。长诗是他的成名作。你知道的作品还有、。（2）阅读诗歌，回答两个问题。礁石艾青一个浪，一个浪无休止地扑过来