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文档简介

义务教育课程标准试验教科书二年级下册,蜜蜂引路,1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂人，列宁常常派人去请他来谈天。,列宁为什么要亲自去找养蜂人呢？列宁是怎样找到养蜂人的？,请你带着这些问题到课文第自然段去找找答案，看看谁的收获最大。,因为可是所以,看见,想一想,说一说列宁边走边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。列宁想：蜜蜂采了蜜就要飞回蜂房。而养蜂的人往往就住在蜂房附近。所以，列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走，就一定能找到养蜂人的家。,列宁的住处在花丛在园子在小房子在,发现,观察,列宁的住处,花丛,园子,养蜂人的家,列宁一边走一边看，他发现他想他仔细观察，又发现了他想,列宁发现路边的花丛里有（），他想：蜜蜂采了蜜要飞回（），而（）往往住在蜂房附近，只要我（），就能找到（）。,学了课文，你的收获一定不少吧，说来听听。,蜜蜂引路,我会选,常常,往常,经常,平常,1、放学后，他（）到操场打球。,2、班长的学习成绩非常好，他（）得到老师的表扬。,3、他（）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。,常常,往常,经常,平常,3、（）派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。,返回,
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