山西省2019-2020学年八年级上学期期末语文试题B卷

山西省2019-2020学年八年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字字的读音完全正确的一项（ ）A怂恿cng派遣qin晕眩yn大相径庭jnB呻吟shng凌乱ln废墟x参差不齐cnC滑稽j爵士ju庇护b骇人听闻hiD微薄b余晖hu温驯xn畏罪潜逃qin2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A今年三月以来，我市大部分地区气温都呈现“飙升”的态势。B节日的人民广场，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑验。C历史上一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。D自从西柏坡纪念馆施行免费开放以来，接待了全国各地成千上万的游客。3 . 下列选项中注音和字形全部正确的是（ ）A澄清（dng）派遗（qin）热忱（chn）拈轻怕重（din）B匿笑（n）烘托（gng）绫乱（lng）呼朋引伴（pn）C抖擞（su）狭隘（y）安祥（xing）浑为一谈（hn）D惩戒（chng） 虐待（n）倜傥（tng）畏罪潜逃（qin）4 . 下列各句中，加点的成语使用有错误的一项是（ ）A硅谷的创始者之一肖克利与他八个学生意见不和，八位年轻人毅然与这位诺贝尔奖金获得者分道扬镳，在风险资本的支持下，成立了柴德费尔德公司。B与南海问题没有直接利益关系的日本，极力鼓动拉拢东盟各国“统一对应”中国，其险恶用心已到了炉火纯青的地步。C南通借助上海世博会平台，大力推广展示各方面成就的举措初获成效，各省市的旅游者纷至沓来。D中国银监会主席刘明康昨日发表文章称，随着楼市和股市的强劲反弹，结构性泡沫浮现的风险也与日俱增。5 . 下列关于星星离我们有多远的叙述不正确的一项是A全书共十一篇，序曲从郭沫若的天上的街市和“牛郎织女”的故事引入。B尾声介绍了“类星体”的知识，人类利用字宙飞船飞出太阳系，期待邂逅外星文明。C世界上第一次子午线实测工作，是在我国宋朝时进行的。D国际上统一将整个天空划分为大小不等的88个区域，每个区域便是一个星座。二、字词书写6 . 根据拼音写出相应的词语。（1）当河水正这般畅畅快快的chchng着时，突然脚下出现一条深沟。（2）这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qioshu而望、屏息敛声的一刹那。（3）自信与它的姊妹平和总是携手并进，xingfxingchng。（4）每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人tnwigunzh。三、现代文阅读阅读下面的说明文，完成下列小题。无人机，有前途在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场。我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭，那么到底什么是无人机呢？“无人机”英文编写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身，完全意义上的无人机，指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通讯巡航，航拍等工作。直升飞机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”任务，即“Dull”（枯燥）“Dirt”（脏）“Dangerous”（危险）的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱有加。军事上，可用于侦察监视，对地攻击，通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的，2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元。其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，无人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。7 . 本文第段从哪两个方面来说明“无人机”的？8 . 阅读第段，回答下面的问题。（1）“我国约有150家无人机生产企业”中的“约”能否删去？请说明理由。 （2）“美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架”一句中的“飙升”的意思是什么？有什么表达效果。9 . 第段画线处运用了哪种说明方法？有什么作用？阅读下面的作品，完成小题。唯有垂杨管别离病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年没当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生。四十多岁的岳老师，早已被疾病和疾病所带来的争吵、伤心、背弃折磨得满头白发。可是，（A）当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。（B）每一天，只要两个人一输完液，就马上开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师，但这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻她总是有意无意地提出许多问题来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。这可伤了岳老师的心。到最后，小病号也愤 怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干什么？”小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。说是大哭，其实并 没有发出声音她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。自此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。她跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。小病号的病更重了，要转院去北京。听到这个消息，她夜夜难眠。深夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过。死亡是人人都无法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。一大早，小病号就要去北京了。他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听到喊声，是小病号。他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣 一如既往，她没有哭出声来 ，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉默。似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。（作者：李修文有删改）10 . 下列对本文的理解和分析不正确的一项是（ ）A岳老师在小病号愤怒发问后，不仅教他更多，还给他喂饭，让他喝水，陪他采花。B岳老师第一次大哭的原因是小病号“反正活不了几年”的话深深刺痛了她。为自己只顾教学，忽视了小病号的感受自责。C岳老师第二次大哭的原因是为小病号离别而伤感。D“那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。”写出了岳老师希望小病号在大家的赞叹中能学有所获，并为她的进步感到高兴。11 . 阅读分析文章，完成下面题目的填写（1）从文中可以看出，岳老师是一个_、_的人。（2）请写出以“唯有垂杨管别离”为题的作用：_12 . 根据括号内的要求，赏析第段中画横线的句子A处：当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。（从描写方法的角度）B处：每一天，只要两个人一输完液，就马上开始给小病号上课。（从词语运用的角度）13 . 结合文章内容，说说你从中有什么启示。四、文言文阅读阅读课内文言文，完成下列小题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”14 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）略无阙处（_）（2）虽乘奔御风（_）（3）清荣峻茂（_）15 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）素湍绿潭，回清倒影。16 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A作者按照春夏秋冬的先后顺序描绘三峡之景，传达出作者爱慕美好自然的情怀。B本文第一段介绍三峡的地形地貌特点，先突出其两岸高山连绵，再写其高耸峻峭。C文章短小精悍，动静结合，有声有色。D文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了侧面描写的手法进一步突出三峡山高水长特点。五、句子默写17 . 根据提示补写名句或填写课文原句。(1)不识庐山真面目, _。(2) 不是一番寒彻骨，_。(3)_，西北望,射天狼。(4)_,静影沉璧。名著阅读。六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答下列小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。18 . 下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是（ ）A朗读这首诗时，可结合语意停顿，如：杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪。B诗中包含了很多传统文化知识，比如古人尊右卑左，所有把降职称为左迁C“过五溪”说明诗人旅途之偏远艰难，要通过重读传达出诗人的悲伤之情。D诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的思念和同情。19 . 请结合意象扬花、子规的含义，说说你朗读“杨花落尽子规啼”时，整个句子在声音轻重、语速的缓急上，会作何选择？七、综合性学习20 . 专题与语文实践活动。荷文化灿若星河，源远流长。为了传承和发扬中国传统文化，姜堰某中学七年级各班准备开展“清荷飘香”语文实践活动，请你参加。【爱荷申请】下面是七（2）班孙杰（化名）同学向“清荷吐芳”文学社递交的一份申请书，请仔细阅读，完成题目。申请书中有三处不妥（其中有两处格式错误，一处有语病），请分别修改。（1）（2）（3）【咏荷赏美】文学形象往往借助客观物象表现主观情感。歌曲荷塘月色借助典型意象营造优美意境，使之具有丰富意蕴。请仿照示例，从“月”“荷”两个意象中任选一个简要赏析。歌词：剪一段时光缓缓流淌流进了月色中微微荡漾弹一首小荷淡淡的香美丽的琴音就落在我身旁萤火虫点亮夜的星光谁为我添一件梦的衣裳推开那扇心窗远远地望谁采下那一朵昨日的忧伤我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央示例：“鱼”，