长春市2019-2020年度九年级上学期语文10月阶段性检测语文试题A卷

长春市2019-2020年度九年级上学期语文10月阶段性检测语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点词语中使用不当的一项是（ ）A这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。B今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。C“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。D闻一多先生写文章一丝不苟，用词造句反复推敲。2 . 下列各组词语中加点的字注音和书写有误的一组是（ ）A磕绊（bn）嗔视前瞻后顾（zhn）寻幽揽胜B鹰隼（sn）褶皱汗流浃背（ji）重峦叠嶂C魁梧（w）拮据拈轻怕重（zhn）荒谬绝纶D鄙薄（b）桑梓栩栩如生（x）自出心裁3 . 下列各组中加点字注音没有错误的一组是 （ ）A藩篱（fn）瞥见（pi）竹篾 （mi）斟酌（zhn）B山岚（ln）呜咽（yn）懵懂（mn）吮吸（shn）C蜷缩（qun）踉跄（nin）翩跹 （xin ）券门（qun）D编撰（zhun）镂空（lu）挟持（xi）喧嚣（xio）4 . 下列句子中没有语病的一项是（2分）A只有在一个健康的、积极的、本真的教育生态里，青少年学生的健康成长才会真正成为现实。 B历史人物起到推动历史的进步作用，取决于他们的思想、行为是否符合社会发展规律和人民群众的根本利益。 C新闻打假不是一朝一夕之功，而是一项艰苦卓绝的工作，要切实健全、建立规章制度，筑牢杜绝假新闻的防护大堤。 D汉字听写大赛旨在让中小学生养成规范书写汉字，提高中小学生书写能力。二、现代文阅读阅读医生眼里的“穷人”，完成后面小题医生眼里的“穷人”傅志远一个从高楼施工脚手架上摔下来的工人，被送到急诊室时出现重度休克。手术后，病人被转到重症监护病房观察，又经过十几天的治疗，病人终于脱离险境，被转到普通病房。经过几周的疗养与复健，病人已经可以出院。他们预定出院的前一天下午，病人的妻子请病房财务先试算一下住院的费用。知道了应付金额，家属把我拉到一边，说：“医生，您之前提到的自费药，是不是真的要收那么多钱？这笔费用太大，家里只剩我一个人工作，根本付不起。能不能请您高抬贵手，帮我们打个折，或是让医保报销这一笔款项？”“如果经济上有困难，我只能帮你联系社工来协助。”事实上，钱的事情我真的插不了手。随后，社工人员与他们谈了很久，最后协商的结果是让他们分期付款，逐月还这笔费用。我本来以为这是最好的方案，岂料当晚，他们不辞而别，只留下空荡荡的病房，还有一些穿过的换洗衣服。夫妻俩就如同从人间蒸发了一样，甚至连门诊都没有回来看。我最后一次看到病人的名字，是在几周后，医院收到一份卫生局下发的公文，上面指称有病人投诉我们“滥收自费项目费用”。时隔多年，我再也没有他们的消息。每当发生类似的事，我不禁要问：“到底什么是生命无价？”总有一些家属在手术前给医生塞红包，这或许代表他们认为这条命值多少钱。只可惜，人可能被收买，死神却没那么容易被收买。生命无价，只要能救一条命，不管付出多大的代价都值得。然而，在这个社会的角落里有另一群人，他们把金钱摆在健康之前，因为经济的重担让他们别无选择。又一次门诊时间，一位老先生由他打扮入时、珠光宝气的女儿陪同前来看诊。老先生前两天走路时不慎跌倒，浑身都是瘀青与擦伤。我撕下病人身上的纱布，一边检查伤口，一边教他们换药的方式。“纱布和生理盐水可以给我们一些吗？”病人的女儿指着换药工作车上的纱布说，“如果可以的话，美容胶带我也要一点。”“这可能有困难，药品我可以帮你开，但这些换药的医用材料必须自己准备。药店都有卖，价钱并不贵。”“价钱不贵也算钱，你们医院真小气。”她抱怨了一句。我也不想多做解释，就当没听到。由于伤口的分泌物与血渍残留，上一次覆盖的纱布已经粘在伤口上，当我把纱布撕下来时，老先生疼得连连皱眉。“医生，拜托你轻一点，我爸爸很疼。”病人的女儿不忍，赶紧在旁边提醒我。“药膏干掉之后纱布就会被粘住，必须忍耐一下。你们也可以选择人工皮，它是油性敷料，撕下来的时候不会那么疼。”人工皮虽然医保不能报销，但一般人知道有不那么疼的换药方式，很少会拒绝。“好啊！那就贴人工皮好了！”她说。我一边指示跟诊的护理人员帮老先生准备人工皮，一边跟病人女儿说明使用方式：“刚受伤的头几天，伤口的分泌物会比较多，必须比较频繁地更换人工皮。像你父亲这么多处伤口，一次换药大约需要五六片。人工皮需要自费购买，如果用完了，直接去药店就能买到。”“人工皮要自费啊？”老先生一句话也没说，他女儿却大惊小怪，一副难以置信的样子。“那人工皮一片多少钱？我爸爸大概要换几次？总共需要多少片？”她一连串问了很多问题，都是绕着钱打转。“一片几十块钱而已。像他这样的伤口，总共可能需要一二十片，顶多几百块钱。”我稍微估算了一下。从病人女儿手腕上戴的名表到手里提的名牌包来看，我相信几百块钱对他们而言不是问题。“你一开始不是说擦药膏就会好吗？药膏费用医保应该可以报销吧？我是不是只要买一些纱布就可以了？”她的问话让我有些意外，但确实只擦药膏也会好，所以我有些无奈地点点头。他们换完药后离开，但没多久又折返。“医生，请问一下，凭看诊的收据，去医院楼下附设的药店买药能不能打折？”当她知道没有额外折扣后，又是一阵抱怨，我只好请她离开。虽然类似案例总让我有些迷惘，但我还是会不改初衷地为病人看病，坚持“生命无价”的原则。（节选自读者2018第2期）5 . 文中写了几件事？请用简洁的语言加以概括。6 . 请从刻画人物角度，赏析第节划线句子。一位老先生由他打扮入时、珠光宝气的女儿陪同前来看诊。7 . 从文中可看出“我”是一个怎样的医生？8 . 文章标题中“穷人”有何含义？请结合文章内容作简要分析。9 . 解释下列句子的含意。邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。_邓稼先是中国共产党的理想党员。_如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。_三、文言文阅读阅读诸葛亮的诫子书，回答问题。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！10 . 解释加点词。诫子书诫：（_）非学无以广才广：（_）11 . 下面句子的诵读节奏划分错误的一项是（ ）A夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。B非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。C淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。D年与/时驰，意与/日去，遂成/枯落，多不/接世。12 . 将下面句子译成现代汉语。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。13 . 选用原文词语填空。文中指出修身养德的方法就是“_”和“_”；无论是“明志”，还是“成学”，作者强调获得成就取决于“_”，“_”则导致失败。14 . 用自己的话说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。阅读桃花源记，回答问题见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。15 . 下列加点词语意思相同的一项是（ ）A遂迷，不复得路肃遂拜蒙母B乃不知有汉蒙乃始就学C问今是何世当是时D不足为外人道也微不足道16 . 翻译句子：（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。17 . 成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语_就是浓缩本文的故事而来，意思是：_18 . 渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想？四、句子默写19 . 古诗文默写(1)树树皆秋色，_。(王绩野望)(2)_，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）(3)崔颢的黄鹤楼中抒写思乡之情的句子是：_，_。(4)王维使至塞上中表现大漠雄阔壮美的名句是：_，_（5）对于那些实在太美好，而又无法言表的感受，我们常常用陶渊明饮酒诗中的一句话来为自己开脱：_，_。（6）杜甫春望中借景抒情的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面这首词，回答下列小题。虞美人李煜春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。【注释】虞美人：词牌名，原为唐教坊曲。本词作于南唐灭亡后。20 . 这首词中多处运用对比，请找出一处并简要分析其表达效果。21 . 在描写“愁绪”方面，本词与相见欢有异曲同工之妙，试作一赏析。六、名著阅读22 . 文学常识和名著阅读。（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。对山山水水的迷恋是很多古代文人的共有情怀，而这种情怀往往会转化为美丽动人的文字。如_（填作者）的答谢中书书，宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗；南朝梁文学家_（填作者）的与朱元思书描写了富阳至桐庐的优美风光；北魏地理学家郦道元，好学博览，游历大江南北，撰写地理著作_。（2）阅读下列语段，完成后面的问题。他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中，他曾经携带许多伤兵。在未入红军以前，他的生活就和兵士一样简单。除了马，他什么都不放在心上。他真欢喜马。有一次，他得到一匹非常心爱非常美丽的马。那匹马给敌人抢去，他追击敌人，终于把那匹马夺回！上面的语段出自_国著名记者埃德加斯诺的经典名著_。语段中的他是_（填人名）。七、综合性学习阅读下面材料，完成下列小题。（材料一）绿道是城市绿色空间的重要组成部分。作为线状景观，一方面对土地资源合理规划利用起到了重要作用；另一方面，绿道体系可以将其周边的绿色空间进行有效串联，具有、及美学功能。我国2012年“两会”中首次提出“健康绿道”的概念；2013年，正式颁布了北京市级绿道建设总体方案（2013-2017年）。提出在五年内，建设市级绿道1240公里，由28条主要绿道线路、44个绿道节点和多条支线组成。覆盖全市16区，贯通11个新城，在空间上形成“三环、三翼、多廊”的总体布局。这样全市的200多处公园、风景名胜区、历史文化遗迹，将被上千公里的“绿道”连接起来。功能多样的绿道网络，可以有效推动城区绿色出行，并提供百万人休闲健身空间。（材料二）“三山五园”绿道始于清华大学西门，从学术氛围浓郁的高校聚集区，延伸到圆明园、颐和园等中国古典皇家园林，最终止于富有自然野趣的香山公园、北京植物园，形成一条从的景观绿廊。褐红色沥青铺就的绿道隐藏在乔木、灌木及地被植物等组成的景观带中，将自然山水、人文历史、名胜古迹、公园绿地等多种不同类型的景观串联起来，实现分散景点在空间和功能上的有机整合，充分展示北京山水园林与人文历史特色。绿道提供了方便舒适的慢行交通系统，具有很好的灵活性和可进入性，使人可以从容地融入自然、回归历史，充分体验与领略自然与人文之美。同时绿道又串联了沿线的生态环境，沟通分散的自然板块，以其丰富的植被形成具有涵养水源、净化空气、减少噪音、缓解热岛效应的生态廊道，是景观集成与生态构建的有机统一。（材料三）北京市规划的十条城市滨水西、南护城河及一段永定河引水渠，两岸绿地约30km2。该绿道在景观结构上以护城河水系为骨，将周边区域的景点串联起来。沿途打造了两条城市慢行线，一条是步行道，另一条是自行车道，营造出优美休闲健康的绿色慢性空间。绿道建设在历史文化气息浓厚的区域，成为一条承载北京人文景观、历史古迹、寻根北京的历史文化带；而且通过改造生态护岸、大量种植植物、建设亲水便民设施，而是展现西城城市新面貌、重现“碧水绕城，轻舟帆动”的绿色生态滨水景观带。23 . 依据上下文，在（材料二）和（材料三）横线处依次填写的语句，都正确的一项是（ ）A自然到城市 北京二环附近不再只是车流不息、钢筋水泥B城市到自然 北京二环附近不再只是车流不息、钢筋水泥C城市到自然 北京二环附近的车流不息、钢筋水泥不复存在D自然到城市 北京二环附近的车流不息、钢筋水泥不复存在24 . 结合下面（链接材料）和“示意图”，具体说明北京营城建都滨水绿道为什么是“一条承载北京人文景观、历史古迹、寻根北京的历史文化带”？（链接材料）据北京建城记记载：“北京建城之始，其名曰蓟。”北京城起源于蓟，蓟的中心就在广安门一带。由于历史遗存全无，为此原宣武区政府在广安门一带先后建立了“蓟城纪念柱”“北京建都纪念阙”等历史地标。25 . 结合上面三则材料，你认为绿道都有哪些功能。请填写在（材料一）的横线处。（每空四字）八、作文26 . 以下两题选做一题。（1）阅读下面的材料，按要求作文。世界上许多事物，不是越快越好，过度的快不但没有好处，还会造成了很多的危害。越南有一种野生的水稻，不用施肥浇水，一年四季都在疯涨，产量也非常高。但当地人发现，像许多物种一样，这种疯涨的水稻不能食用，水稻内囤积了大量的有毒物质，是没有任何价值的废物。不过，通过进一步的研究，科学家们发