长沙市2019-2020学年八年级上学期期中语文试题A卷

长沙市2019-2020学年八年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）A消弭(m)红晕(yn)摒弃(bn)浑水摸鱼(hn)B芜杂(w)古刹(ch )精髓(su)越俎代庖(c )C踮脚(din )恣情(z)犷野(gung )吹毛求疵(c)D藩篱(fn)风靡(m)山坳(o)芊芊细草(xin)2 . 下面的反义词错误的一组是（ ）A对答如流吞吞吐吐B惊惶失措神态自若C成千上万独一无二D锦上添花雪中送炭3 . 下列对文章关联的文学常识的说法，错误的一项是（ ）A汪曾祺的散文，往往拾取生活中的琐细事物，娓娓道来，如话家常，如故乡的食物我的家乡等。B著名散文家朱自清在背影中塑造了一个慈父的形象，他的写景散文荷塘月色绿等也多脍炙人口。C美丽的颜色选自玛丽居里的居里夫人传。D宋代散文家苏轼在记承天寺夜游中以寥寥数笔，描绘了月夜小景，传达了微妙的心境，他是“唐宋八大家”之一。4 . 下列句子中没有语病的一句是（ ）A难道能否认我们的意见是不正确的吗?B关于这件事的具体详情，以后再告诉你。C为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。D人称和语言的运用，也要恰当处理。5 . 下列加点词语使用不正确的一项是（ ）A农村里有这么个风俗，在大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。B现代科学技术的发展日新月异，让人目瞪口呆。C父亲老实厚道低眉顺眼一辈子，没人说过他有地位。D夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。二、字词书写6 . 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。风儿吹皱的河面,泛起了层层lin y,折射着殷红的霞光,像s下一河红色的玛瑙,熠熠生辉；远处的小竹林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响竹叶,风儿吹动树叶那飒飒作响的声音,像唱着一首动听的歌；高空的风z意地追逐着、戏弄着、撕扯着云朵。三、现代文阅读7 . 阅读下面的语段，将文中画横线处内容补充完整，要求与上下文衔接连贯。 雨，是一种自然现象。久雨不睛，人们管它叫“霪雨”；久旱而雨，人们管它叫“甘霖”。它或为丝丝小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，快疾迅猛。“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“ _”，描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”，_；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”，传达了雨的猛烈急切；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏得雨情。雨，不就是一首首纯情的诗吗?文中画横线处内容补充：_ _第二十六次鼓励李均（1）17 岁那年，他铸下了人生中的第一个大错，因为兄弟义气，他把对方打成了重伤。他 本是有机会逃走的，但还没等他把行李收拾好，警察便将他家的小院团团包围了。 警车就 停在村口的马路上，远远地他看到了一个熟悉的身影，正是他的父亲。父亲蹲在村口的老树 下，默默地抽着旱烟，仿佛身后发生的一切都与自己无关，直到他被带上警车，他的父亲也 没有回头看他一眼。直到这时，他才猛然意识到，在自己被抓的过程中，他惟一的亲人 他的父亲一直没有露面，甚至连一句话也没有。父亲格外平静的神态让他恍然大悟，一定是 父亲举报了他！恼羞成怒的他突然发了疯般的跳下警车，冲着这个头发已经有些斑白的老人 扑来， 为什么，为什么，我恨你，我恨你！（2）果然是父亲举报了他。（3）父亲的举报符合从轻处罚的规定，让他少判了两年？但他毕竟是重罪，在监狱里， 他待了整整 10 年。10 年，他从一个毛头小子变成一个稳健壮实的青年。1O 年，他在监狱管教和政府的帮助下，获得新生。只是，从他被带上警车的那一刻起，他和父亲的关系便形同水火，势不两立。他恨那个老头，尽管他自小便没了母亲，是这个老头一手把他带大，尽 管这个老头曾经省吃俭用供他念书为他筹划未来。仇恨的种子一旦在心里埋下，便很难再结 出甜蜜的果实。他觉得这个头发斑白的老头根本不配做自己的父亲！（4）他不想回家，更不愿见那个老头。从监狱里出来后，他在朋友的帮助下，在外面租 了一个小房子。然后，便开始了自己的奋斗历程。（5）那个老头托人打听到了他的消息，想要见他一面，却被他冰冷地拒绝了：是他把自 己送进了监狱，他和自己之间的血缘亲情早就在警车开动的那一刻恩断义绝！自己这辈子都不需要他！（6）他开始和那些稚气未脱的大学毕业生一起，在招聘会上穿梭寻觅。只是，每次都令 他失望不已，一个曾经劣迹斑斑的人要想被社会接受，其中的难度可想而知。不过，每一次 被拒绝之后，他总会在随后的日子里接到对方打来的鼓励电话。”类似的话语总是让他燃起重生的希望，然后，精神抖擞 地投人到下一场没有硝烟的战斗中去。 功夫不负有心人，当他第 27 次投出简历的时候，他 终于得到了一份工作，虽然待遇一般，但他已万分珍惜，格外卖力。（7）7 年后，周围的人早已记不清他早年落魄不堪的模样，只知道他是一家大型公司的 副总。在这 7 年里，他的身边发生了不少事，曾经和他一起打架的那几个同伙纷纷落网，加 上这些年他们在外逃亡过程中犯下的案子，判的刑期比他曾经受到的惩罚还要重，这辈子几乎都没了翻盘的可能。他有些后怕，有些庆幸，脑海里竟然闪现出那个让他一直耿耿于怀的 老头儿的影子。（8）闲暇时，他突然就想起了未出道时的艰辛。经历过生活的沧海桑田，他更加珍惜那 些曾经给予他信心和温暖的人，哪怕只是只言片语也依旧令他永生难忘。（9）于是，他找出那些珍藏的电话号码，一一打回去，告诉他们自己现在的处境。在明 白是怎么一回事之后，对方总会恍然大悟道：“噢，原来是你呀，我记起来了，我是不是还专门打电话鼓励你呢？”“难道你就只鼓励过我吗？”他不解地问。“当然了，那么多的求 职者，我哪有那么多的时间和精力一一回电话呀。”对方毫不隐讳道。“那你为啥要鼓励我 呢？”他纳闷地问道。“你还不知道吗，当你投完简历离开我们公司的时候，有一个自称是 你父亲的老头儿便找到我，恳求我无论如何都一定要给你回个电话，鼓励你几句，他说你是 个外表坚强但内心脆弱的人，怕你受不住一连串的打击发生意外。我看他说得那么诚恳，几 乎就要给我跪下了，就答应了。”（10）真相在时隔 7 年之后被弄清，那张撑开在他和父亲之间的巨网一点点地收缩变小， 那颗被仇恨冰封的心四散瓦解（11）他连夜赶回了老家。 在父亲的坟前，他像个不谙世事的孩子一样放声大哭。3 年 前，他的父亲便离开了人世，他狠着心硬是没有回去看最后一眼。现在他终于明白了，可惜，却没有了机会。8 . 阅读全文，在横线上将“他”对父亲的情感变化过程填写完整。 感激9 . “那个老头托人打听到了他的消息，想要见他一面，却被他冰冷地拒绝了”一句中“冰冷”一词有什么表达效果？10 . 联系上下文，在选文第六段上填上恰当的语句，使语意连贯。11 . .第九段在文中有什么作用？12 . 文中“他”是一个怎样的人？13 . “为什么，为什么，我恨你，我恨你！”运用什么修辞方法？有什么表达效果？从写作 的角度看，这个句子有什么作用？四、句子默写14 . 按要求默写或根据课文填空。（1）蒹葭萋萋，_。所谓伊人，_。诗经蒹葭（2）鸣呼!何时眼前突兀见此屋，_!（杜甫茅屋为秋风所破歌）（3）卜算子咏梅一诗中，作者托物言志，借饱受摧残芳香犹在的梅花，表达自己虽经坎坷却绝不媚俗的忠贞品格的句子是_，_。（4）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，_。（北冥有鱼）（5）把常建题破山寺后禅院默写完整。清晨入古寺，初日照高林。_，_。_，_。万籁此都寂，但余钟磬音。五、课外阅读阅读下文，回答问题。亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。（节选自苏轼喜雨亭记）（注释）志：记。扶风、岐山：均为地名，在今陕西省。占：占卜。有年：年将有粮，引申为大丰收。弥：整、满。古代用干支纪日，乙卯指四月初二，甲子指农历四月十一，丁卯指农历四月十四。忭：欢乐、喜悦。15 . 解释下列句中加点词语在文中的意思。越三月（_） 甲子又雨（_）16 . 用现代汉语翻译下面句子。予至扶风之明年，始治官舍。17 . 下列加点词意思和用法相同的一项是：（ ）A醉翁之意不在酒雨麦于岐山之阳B而不知人之乐而凿池其南C醉能同其乐其真无马耶D以为休息之所不以物喜，不以已悲18 . 醉翁亭记和喜雨亭记都是抒情散文，请根据你的理解谈谈两文所表达的思想感情有何异同?六、诗歌鉴赏阅读下面两首诗，完成后面小题。定林所居宋王安石屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。二月四日作宋陆游早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。（注）定林：地名，为名胜之地。此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。19 . 定林所居中的“溪”、“山”分别具有_、_的特点；二月四日作通过_和消残之雪来描写早春的景色。20 . 尽管两首诗都有“闲”字，诗人心境却不一样，请作具体分析。七、名著阅读阅读下面的名著片段，完成小题。却说那妖精再生一计，又落在前方，变成一个白发老公公。他左手拄着龙头拐杖，手掐数珠，口里不住诵着经，奔师徒四人而来。三藏在马上见了，心中欢喜道：“阿弥陀佛！西方真是福地！那公公路也不走，还在念经哩。”八戒却道：“行者打死了他的女儿，又打死了他的婆子，这老儿正是寻人来了。我们若撞在他怀里，师父你便去偿命；把老猪和沙僧问个从犯，该充军发配；那行者使个法走了，却不苦了我们三个去顶缸？”行者道：“这个呆子，休得胡说，不要吓唬师父，等老孙再去看看再说。”行者走上前，认得是妖精，刚要拿出棒来打死，又思量道：“若要打死他，又怕师父念那咒；若不打死他，他趁机把师父捞了去，我还得费心劳力去救还是打了吧！等师父念起那咒，我用好话哄一哄，也就是了。”好大圣，念动咒语，叫出本