人教版2020版七年级上学期期末语文试题（II）卷新编

人教版2020版七年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）A在人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，中途先走叫“失陪”。B赠序，文体名，古代送别会以诗文相赠，集而为之序的，称为赠序。后来发展到是赠言的文章都叫赠序，内容多为勉励，推崇，赞许之辞。C左传是我国第一部国别体史书。相传为左丘明所作，与公羊传谷梁传合称“春秋三传”。D列夫托尔斯泰是俄国批判现实主义作家，其主要代表作品有长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜复活。二、字词书写2 . 给下列加点的字注音。抚摸（_）撑伞（_）发酵（_）胳膊（_）涨起来（_）应和（_）散在草丛中（_）三、现代文阅读阅读下面文字，完成小题。材料一 美国前总统老布什曾是耶鲁大学棒球队的队长，奥巴马曾率领其所在高中的篮球队赢得夏威夷州冠军，普京是俄罗斯圣彼得堡市的柔道冠军，就连现任的美国总统特朗普大学期间也曾担任校橄榄球队的主力作为接触领 袖，这些人拥有睿智的大脑，与此同时，他们也具备强健的体魄。哈佛大学医学院教授约翰瑞迪历经二十余年， 揭开了运动、大脑、心理健康之间的神秘联系，他表示，四肢发达的人，头脑并不简单，因为锻炼身体的同时，也在锻炼大脑，运动可以改造大脑！在远古时代，原始人以狩猎和采集为生，为追逐猎物而奔波，每天行走 8000 至 16000 米，作为移动的生物， 大脑天生就是为运动而设置的。人脑由 10000 亿个神经元组成，神经元之间通过树状分支的“叶片”，即突触的相互接触而建立连接，以传递 错综复杂的信息。在解释运动如何改造大脑之前，有必要先了解这两个概念神经递质和脑源性神经营养因子。 神经递质是脑内信息传递的媒介，其中一组对大脑传递信号过程起到调节作用，包括血清素、去甲肾上腺素和多巴 胺，尽管产生它们的神经细胞只占到大脑千亿细胞的 1%，但这些“调节器”却有着举足轻重的影响力。其中，血清 素控制着情绪，就像是“大脑警察”，困扰现代人良久的抑郁症、焦虑症、强迫症等神经症，究其根源，就在于血 清素分泌失控；去甲肾上腺素关乎注意力和认知力；多巴胺影响学习能力、满足感和注意力。脑源性神经营养因子 被喻为“大脑的优质营养肥料”，可增加突触可塑性，促进神经元细胞再生，进而建立和保养神经细胞回路，也就 是大脑自身的基本结构。一直以来，大脑被认为是最早发育成熟的硬件，也就是人们常说的“三岁看老”。但随着现代脑科学的蓬勃发 展，人们逐渐认识到人脑每时每刻都在经历着重塑。不但连接神经元的突触具有可塑性，可织就更多、更强的神经 网络；而且终其一生，海马体区域源源不断地产生新的神经元干细胞，经过发育而形成神经细胞，加入到神经网络 中，完成“神经新生”的过程。最终，我们建立的神经网络越发达，储存的记忆和经历越丰富，学习起来也就越容 易。在此期间，神经递质和脑源性神经营养因子如同催化剂，全程保驾护航，而运动致力于改善的正是这两类化学 物质。研究表明，运动从三个层面提高学习能力：第一，运动完善思维模式，以提高警觉力、注意力和驱动力。运动 能改善情绪，调节和优化大脑功能，秘诀就在于运动提高了神经递质的水平，使大脑中的神经递质和其他化学物质 之间达到平衡。第二，运动让神经细胞准备就绪，促使它们相互连接起来，这是连通新信息的细胞基础。运动会使 脑源性神经营养因子的水平大幅度提高，这就好比为大脑施肥，吸收养分的脑细胞连接由此变得枝繁叶茂，大脑就 是这样“长大”的。第三，运动激发海马体的干细胞分化成新的神经细胞。神经元就像身体其他细胞一样，也会分 裂和增殖，其中，成体哺乳动物脑内的海马区域始终拥有神经元干细胞。经过解剖，运动的老鼠海马体中新干细胞 的数量是不运动的老鼠的两倍！“神经新生”被认为是脑科学史上最大的发现之一，而运动能诱发“神经新生”，继而为大脑制造出替换零件新的神经元细胞。（节选自约翰瑞迪运动改造大脑01 学习，浙江人民出版社，有删改）材料二在美国伊利诺伊州的内珀维尔 203 学区，坐落着一所学校内珀维尔中央高中。这天早晨 7 点 10 分，一群 高中生经过一番热身，路上学校操场的跑道，这里要进行的是 1600 米长跑。因为被安排在第一节文化课之前，内 珀维尔中央高中的体育课被称为“零点体育课”。当胖妞米歇尔气喘吁吁地迈过终点线时，她得到了一个 A，和率先 跑完全程的长跑运动员杰克得分一样！原来，所有学生必须佩戴心率表，根据上面显示的数据打分，而不是看谁最 先冲到终点。“零点体育课”贯彻了全新的评价理念尽全力比跑得快更重要！完全颠覆了以往更快、更高、更 强的评价标准。与此同时，内珀维尔中央高中的学业水平获得大幅度提升，明显超越其他同类学校。在每四年举办 一次的 TIMSS 测试（由国际教育成就评价协会发起和组织的评测，是国际上衡量学生数学和科学水平的标杆）中， 该校学生分别在科学和数学领域取得世界第一和第六的佳绩；相比之下，全美学生的平均成绩在国际上的排名分别 为第十八位和第十九位。（节选自约翰瑞迪运动改造大脑引言，浙江人民出版社）材料三中国儿童青少年身体活动指南是国内首部儿童青少年身体活动指南，于 2018 年 1 月 30 在上海发布。这份 目前国内最为科学权威的指南提出：儿童和青少年每日应进行至少累计 60 分钟的中高强度身体活动，包括每周至少3填的高强度身体活动和增强肌肉力量、骨骼健康的抗阻活动。综合国际 26 项研究数据分析显示，增加课内外 身体活动，可提高学习成绩，尤其是数学和阅读的技能。（摘自百度百科）材料四广州市中小学生体质健康抽测部分数据年份优秀率不及格率肺活量不及格率2013 年3.9%15.8%14.01%2016 年2.6%16.2%20.5%3 . 下列说法不符合文意的一项是（ ）A哈佛大学教授约翰瑞迪发现，四肢发达的人，头脑并不简单，因为锻炼身体的时候也是在锻炼大脑。B人们常说的“三岁看老”指的就是大脑每时每刻都在经历着重塑，很快就会发展成为发育成熟的硬件。C运动对大脑产生影响，正是通过提高神经递质和脑源性神经营养因子这两类化学物质的水平来实现的。D2018 年发布的中国儿童青少年身体活动指南，是目前国内最为科学权威的儿童青少年身体活动指南。4 . 下列关于神经递质和脑源性神经营养因子的说法，符合文意的一项是（ ）A作为“大脑的优质营养肥料”的脑源性营养因子，能增加树状分支上的“叶片”突触的可塑性，促进神经元细胞再生。B神经递质包括控制情绪的“大脑警察”血清素，影响注意力和满足感的去甲肾上腺素，影响认知力和注意力的多巴胺。C神经递质是脑内信息传递的媒介，能调节大脑传递信号的过程，这些“调节器”在大脑细胞中占比很重影响力强。D运动才能使海马体区域源源不断地产生新的干细胞，完成“神经新生”，而脑源性神经营养因子就是这过程中的催化剂。5 . 下列材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A列举老布什、奥巴马、普京、特朗普等领袖事迹的例子，目的是要引出约翰瑞迪教授关于“运动可以改造大脑”的话题。B在详细介绍了神经递质和脑源性营养因子两个概念及其作用之后，材料分三个层次分析了运动是如何提高学习能力的。C运动能改造大脑，所以每天花在运动上的时间越多，我们的神经网络就越发达，储存的记忆和经历越丰富，学习起来就越容易。D从材料四所提高的数据可看出，对比 2013 年，2016 年广州市中小学的体质健康水平总体呈现下降的趋势，情况不容乐观。6 . 根据材料二，内珀维尔中央高中的“零点体育课”有什么特色？请简要概括。7 . 有人认为，初三阶段每天都花时间进行体育运动会给学生学业成绩带来负面影响。你同意吗？请结合材料谈谈理由。阅读下文，回答问题。太阳风暴对地球影响有多大?林泉一些科学家预测2012年地球将遭遇强太阳风暴袭击，届时将给地球带来“多米诺骨牌式”的影响，其影响力将渗透到现代社会的方方面面。人们不禁会问，这次太阳风暴是否真的会到来?它究竟会给人类带来什么影响?太阳风暴是指太阳在黑子活动高峰阶段产生的剧烈爆发活动。它爆发时释放大量带电粒子所形成的高速粒子流，严重影响地球的空间环境，破坏臭氧层，干扰无线通信，对人体健康也有一定的危害。空间天气和人类关系密切，太阳风暴可能对高度信息化的人类社会以灾难性打击。首当其冲的受害者是人造卫星。2000年7月14日，日本的“宇宙学和天体物理高新卫星”(ASCA)在太阳风暴中失去能源，姿态失控，几个月后便坠入了大气层。在几个小时内，太阳风暴就能使人造卫星的寿命缩短大约两年。因为带电粒子会侵蚀卫星的太阳能电池板，同时它还会在电路中引发错误的指令，或者造成放电等卫星故障。此外，太阳风暴能量的注入会使得地球大气层膨胀，增加了低轨卫星的大气阻尼，让它们提早坠落。接下来毁坏的是供电系统。1989年3月13日，加拿大魁北克省有600万人在没有电力的情况下度过了9个小时，因为太阳风暴毁坏了电网中的变压器。原来，随太阳风暴爆发时侵入的等离子体，会造成地球磁场的快速变化，变化的磁场在电网中诱导产生电流。但是电网的设计无法应付这些直流电，于是最大的危险就会出现在电网中造价高昂且难于更换的变压器上。不断上升的直流电会产生强磁场，它会使得不堪重负的变压器磁核饱和，其结果就是变压器的铜线升温熔化。太阳风暴还会影响GPS的无线电信号。它不仅会干扰传播信号的电离层，还会产生额外的噪音信号。在2003年万圣节的太阳风暴中，除了民航客机的导航系统受到影响，太阳风暴中的高能粒子还干扰了飞机的无线电通讯。特别是对于高纬度地区的航线，由于地球磁场的保护作用较弱，太阳风暴甚至会使得航班改变航线达数天之久。太阳每隔11年就会进入一次活动高峰年，会向外面抛出很多物质，就像“打喷嚏”一样，这让离它1.5亿万千米的地球也“感冒”。其实太阳风暴对人类的影响一直存在，只是近年来随着科学技术的发展，人类建立的高科技系统规模越来越大，对这些系统的依赖程度越来越高。而这些系统对周围环境的变化也越来越敏感，因而技术系统的灾害事件对人类社会影响的程度也就越来越大。目前来看，对于太阳爆发活动敏感的高技术系统主要有：航天、通信、导航、电网、输油管道等系统。但是太阳风暴对地球的影响并非那么“耸人听闻”。太阳风暴的影响主要集中在外太空，而由于地球磁场和大气层的阻挡效应，生活在地球上并不会因此受到过于明显的干扰。专家们表示，当太阳风暴活动活跃时，黑子不断燃烧、爆炸，期间释放的大量紫外线会使地球上空的电离层浓度突然增加，吸收掉短波的能量，从而造成对短波无线电信号的干扰。但日常生活中人们使用的手机，包括部分无线电都不通过电离层传播信号，因此一般的太阳风暴对地球表面的通信影响不会太大。理论上，一般的太阳风暴强度还不至于冲破地球大气和磁场的保护，对地球上的现存物种构成致命威胁。(节选自百科知识2010年第8期)8 . 文章以“太阳风暴对地球影响有多大?”为题，有什么作用?9 . 阅读全文，概括太阳风暴可能对高度信息化的现代社会造成怎样的灾难性打击?10 . 文中以“打喷嚏”“感冒”来说明太阳风暴对地球的影响，这样写有什么表达效果?11 . 把握文中有关信息，用“”“”判别下列说法的正误。(1)本文是一篇介绍太阳风暴对地球影响的说明文，并以时间为说明顺序。（_）(2)本文运用了分类别、打比方、举例子、列数字的说明方法。 （_）四、对比阅读文言文阅读（甲）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰:“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气，日月星宿，不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰:“奈地坏何?”晓之者曰:“地，积块耳,充塞四虛,亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。列子天瑞（乙）列子学射中矣，请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之。三年，又以报关尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣；守而勿失也。非独射也为国与身亦皆如之。”列子说符12 . 下面句子朗读节奏正确的一项是（ ）A非独射也为国/与身亦皆如之B非独射也/为国与身/亦皆如之C非独射也/为国与身亦皆/如之13 . 下面句子加点词意思相同的一项是（ ）A若屈伸呼吸 求问若此，不若无问也B终日在地上行止 身以半入，止露尻尾C因往晓之 未若柳絮因风起D退而习之 学而时习之，不亦说乎14 . 下面说法错误的一项是（ ）A杞人担心天会崩塌地会陷落，自己无处安身，所以寝食难安。B经过“忧人者”劝解后，杞人忧虑全消，很开心；那个“忧人者”也很开心。C列子学射箭，已经能射中(靶心)了，于是去请关尹子出来。他一共去了两次。D关尹子两次都问列子:“你知道你射中(靶心)的原因吗?”15 . 阅读下面材料，按要求答题。（链接材料）列子一书基本上以寓言形式来表达精微的哲理。寓言是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理的文学作品，带有讽刺或劝诫的性质。寓意就是寓言中寄寓的道理。寓言的寓意往往可以从不同的角度来理解。有些寓言往往在故事末尾通过作者或借助故事中某个人物的议论来点明寓意。(1)阅读下面片段，补全对话。老师:寓言的寓意往往可以从不同的角度来理解，（甲文）写的是“忧天者”和“忧人者”的对话。同学们可以选择其中的一个人，从不同的角度理解“杞人忧天”的寓意。小王:我从“忧天者”的角度理解，“杞人忧天”这个故事讽刺了那些因对事物认识不足、害怕不可能发生的灾祸、徒然自扰的庸人。小李:我有自己的看法。这个故事中的“忧天者”还是有积极意义的，_。小赵:我从“忧人者”的角度理解，对天地星月的解释，是不科学的，只是代表了当时的认识水平，最后两人都“舍然”大喜，从现在的眼光去看，也是盲目的。小孙:我认为，从“忧人者”对人的态度看，还是值得肯定的，_。(2)请为（乙文）选择一个合适的结尾。（_）A故曰:至言去言，至为无为；齐智之所知，则浅矣。 B故圣人不察存亡，而察其所以然。五、句子默写16 . 古诗文积累。按要求默写或填写理解性内容。（1）风烟俱净，_，_，任意东西。（吴均与朱元思书）（2）李白在渡荆门送别一诗中，化静为动，表现白日行舟时雄浑开阔的意境的句子是：_，_。六、课内阅读17 . 解释下列文言句子中加点词语的意思。（1）非宁静无以致远（_）（2）博学而笃志（_）（3）未若柳絮因风起（_）（4）两狼之并驱如故（_）七、名著阅读秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔藓下面。无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。小车站孤独地隐在树林里。一条新修的路基从车站的石头货台伸向森林。路基周围是蚂蚁一样密集的人群。讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。路基两旁的人们狠劲地挖着土。铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着石头，铿然作响。雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了人们的劳动成果，泥浆如同稠粥从路基上淌下来。湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。离车站不远的地方，有一座石头房的空架子，凄凉地立在那里。里面的东西，凡是撬得下、拆得开、砸得动的，早就被洗劫一空了。门窗成了张口的大洞；炉门成了黑窟窿。房顶也破烂不堪，好多地方露出了椽子。唯一没有遭劫的是四个房间里的水泥地面。每天夜里，四百个人就穿着里外湿透、溅满泥浆的衣服躺在上面睡觉。大家在门口拧衣服，脏水一股股流下来。他们用最难听的话咒骂这恶劣的天气