七年级下学期教学质量检测（二）语文试题

七年级下学期教学质量检测（二）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是A在百忙中，在尘世暄嚷中，偶然丢开一切，悠然遐想，心中便蓦（m）然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来。B诗经这部记载着周朝到春秋时期长达五百多年岁月的诗歌总集，在历史的长河中流淌而至，满载(zi)着远古意蕴，袅袅娜娜地走来。C清晨，绵绵的云雾栖（q）息在静谧的山坞间，隐隐的钟磬声萦绕在林海碧波中，当旭日东升，万道霞光照亮了古寺的黄墙飞檐，便是湘湖“先照晨曦”的奇景了。D清脆幽扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉（x）闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。2 . 下列词语中书写正确的一项是（ ）A由衷桅杆眼花瞭乱殚精竭虑B紧绷咆哮抑扬顿挫正襟危坐C浩瀚胆怯诚惶诚恐震聋发聩D禁锢躁热和颜悦色筋疲力尽二、现代文阅读现代文阅读青虫之爱毕淑敏有一位阖中好友，从小怕虫子。大家不止一次地想法治她这个毛病。早春的一天，男生把飘落的杨花坠，偷偷地央在她的书页里。待她走进教室，翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。从此再也不敢锻炼她了。许多年过去，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家中做客，我下厨，她在一旁帮忙。我择柿子椒的时候，突然钻出一条青虫，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺。我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。然后用杀虫剂将那虫子扑死，才想起酷怕虫的女友，未曾听到她惊呼，该不是吓得柔厥过去了吧？回头寻她，只见她神态自若地着着我，淡淡说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说，啊，你居然不怕虫子了？吃了什么抗过敏药？女友苦笑说，怕还是怕啊。只是我已经练得能面不改色，一般人绝看不出破绽。你知道我为什么怕虫子吗？我撇撇嘴说，我又不是你妈，我怎么会知道啊！女友说，你可算说到点子上了，怕虫就是和我妈有关。我小的时候，有一次叫虫蜇了。从此以后我妈只要看到我的身旁有虫子，就大喊大叫地吓喊我一来二去的，我就成了条件反射，看到虫子，灵魂出窍。后来如何好的呢？我追问。女友说别急，听我慢慢说。有一天，我抱着女儿上公园，那时她刚刚会讲话。我们在林荫路上走着，突然她说，妈妈头上她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。我定睛一看，魂飞天外一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子。如果我倒了，就会摔坏她。第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。但我立即想到，万万叫不得。我一藏，就会吓坏了我的孩子。于是我硬是把喷到舌尖的叫，咽了下去。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿一定从此种下了虫子可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成了这个样子，那这东西一定是极其可怕的。我颤颤巍巍地伸出手，长大以后第一次把一只活的虫子，捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正在目不转睛地看着我呢。那一刻，真比百年还难热。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她不知过了多久，我把虫子轻轻地放在了地上，我对女儿说，这是女子，虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的那只虫子，就在地上慢慢地爬远了。女儿还对它扬扬小手，说“拜拜”。我抱起女儿，半天一步都没有走动。衣服早已被黏黏的汗水浸湿。女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。我说，原来你的药，就是你的女儿给你的啊。女友纠正道，我的药，是我给我自己的，那就是对女儿的爱。（有删改）3 . 熟读文章，请用一句话概括本文的主要内容。（30字以内）4 . 按要求赏析文中画线的句子。（1）我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。（从修辞角度）（2）我颤颤巍巍地伸出手，长大以后第一次把一只活的虫子，捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还假装很开心地列着嘴。（从描写角度）5 . 联系全文思考，文章第段有什么作用？6 . 结尾写“女友纠正道，我的药，是我给我自己的，那就是对女儿的爱”，你认同文中女友的观点吗？请结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。阅读下面的文字，回答下列小题。 养眼的老街“养眼”这个词是谁发明的，真是太伟大了。眼睛是需求养的，看书涵养知识，看美人涵养心性，看天空涵养志气。人在居室里待久了，对窗外的局势就不太明了了，会狭窄，会偏执，甚至心境暗淡。养眼的东西也需求遴选，花朵看多了会眼花缭乱，美女看多了会意乱情迷，书看多了容易掉书袋，还是到老街巷中走走为好，青砖斑驳，琉璃闪耀，听听街巷中的老者磨刀霍霍，看看墙垣上的青苔绿意盈人，看看巷子幽静，像老者的眼眸，看不到最后一缕光亮在哪里消没。到老街看那青砖黛瓦。最好有雨，眼前的雨滴汇成珠链，从屋瓦上洒上去，成为一声声叮咚的泉眼；连绵的雨天会让潮湿漫漶砖瓦，那是老街最自然的山水画。青苔，在墙与屋瓦上稍纵即逝的姻缘砖瓦一潮湿，就会生苔藓，人心一潮湿，就会生美好情愫，缘分就是在人心灵的笔头饱蘸笔墨之后，遇见了一卷徽宣。到老街去看那石板路。油亮油亮的石板，驮载过多少双脚板走向他们人生的纷繁际遇？青石板以其坚韧的眼眸见证了多少次老街的变迁，人事离散？老街中心的路，说是供人来走，不如说是驮着老街上建筑的边边角角，隐忍不语，浸润了多少无极水，胸中就堆起多少宽广的丘壑。到老街去看那来往之人。寻常巷陌里的居户，在老街深处消磨着本人的日常，栽花种草，写字画画，遛鸟抽烟，或是早出晚归，忙着本人的营生。当然，还有一类人，他们是老街之上穿越的观光客，看到眼里的风景，成就心底的彩虹，老街是营养，吸纳之后，他们赶往下一个美味的能量场，老街成了他们生命印迹中特别的一笔。哪一座城市没有一两条老街，它一定是胆怯的。不好意思在人前谈历史，不好意思在人前说人文。万丈高楼平地起的城市多的是，好比一夜之间成就的暴发户，哪里懂得风雅何来？好比吃包子就大蒜，囫囵吞枣、胡吃海塞，不若吃水晶汤包用吸管优雅吸食，细嚼慢咽。在光阴深处，老街驮载着旧光阴的印迹款款而来，也把旧时风物、人文传说、风俗习气一并延续承继。我的故乡亳州，也拥有一座面积达一平方公里的明清老街，我喜欢到这样的街巷中去走走，白布大街、打铜巷、小花子街、帽铺街一街一品，在这样的街道慢慢穿行，似乎街巷之间游走的和风里仍有当年情、当年事，甚至是当年的呼喊声，透过青石板，铎铎作响。常去老街走走，不光可以卸载心事，放空心思，街巷之间的风物颇为养眼，眼睛是心灵的窗户，老街风光似乎总能给心灵补钙的。我有一位文友，最得志落魄时曾来找我谈心，我没有用心灵鸡汤灌溉他，而是在风清月白的夜里领他到老街中走走，顺带吃了一遭茶。后来，他“激活”了本人，重新抖擞，再上征程，博得了全新的天地。他说，时隔多年，他仍记得那年的月光，那街巷之中看到的花朵，还有在门槛上抽着水烟的老者。后来，他画了一幅画给我，画上附了一首打油诗，很有禅意：不如老街看花，遍地牵牛丝瓜，青砖斑驳生苔，水烟一袋天涯7 . 阅读段，简要概括去养眼的老街可以看到哪些内容？8 . 赏析第段划线句子的表达效果。9 . 简要分析第段里提到“万丈高楼平地起的城市”有何作用？10 . 阅读两段，说说去老街走走可以带来什么感受？11 . 结合全文来看，养眼的老街里饱含着作者哪些情感？三、句子默写12 . 按要求填写相应语句。 (1)但愿人长久，_。(苏轼水调歌头)(2)_，青山郭外斜。(孟浩然过故人庄)(3)锦江春色来天地，_。(杜甫登楼)(4)单车欲问边，_。(王维使至塞上)(5)半卷红旗临易水，_。(李贺雁门太守行)(6)_，佳木秀而繁阴。(欧阳修醉翁亭记)(7)李白在行路难(其一)中用典故含蓄地表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是_，_。四、课内阅读阅读下文，完成小题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。13 . 解释下列句中加线词的意思。可爱者甚蕃_ 亭亭净植_14 . 下列句中加线词意思相同的一项是（ ）A陶后鲜有闻芳草鲜美，落英缤纷B香远益清清荣峻茂，良多趣味C中通外直指通豫南D陶后鲜有闻此人一一为具言所闻15 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)莲之爱，同予者何人？(2)莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。16 . 文章题目为“爱莲说”，作者为什么还要写菊和牡丹？17 . 爱莲说但给了你哪些做人方面的启示？五、诗歌鉴赏古诗词赏析登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。18 . 这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？19 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？。六、语言表达20 . 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。人的头发有许多种颜色，同样都是人，为什么头发的颜色会不同呢?原来，_一种色素使头发呈现从深黑到浅褐色的各种色调，另种色素使头发呈现金色、金褐色或棕色。由于人种的不同，色素的含量各异，所以头发呈现不同的颜色。可是，即使同属黑头发的黄种人，有的人头发乌黑发亮，_这又是怎么一回事呢?这是因为生长头发的毛囊有皮脂腺，每个人皮脂腺分泌是不同的，一般与生活条件、健康状况有关。营养结构失调，蛋白质、脂肪含量少；经常曝晒太阳；经常用碱性强的肥皂洗发；经常烫发染发，都会导致头发枯黄无光或脱落。七、名著阅读阅读下面语段，回答问题云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的.风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞.北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的.风小了,可是利飕有劲,使人颤抖.一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么.又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气.几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下.雨点停了,黑云铺满了天.又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊.风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布.几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界. 祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿.地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸.他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步.他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇.他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声.他要把车放下,但是不知放在哪里好.想跑,水裹住他的腿.他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽.坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命. 雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:先生,避避再走吧! _祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避.可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团.他咬上了牙,蹚着水,不管高低深浅地跑起来.刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼. 拉到了,坐车的连一个铜板也没多给.祥子没说什么,他已经顾不过命来. 雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家.抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶.21 . 请说出此语段的出处并归纳”22 . 祥子为什么在这样恶劣的环境下还坚持拉车？请结合全书的情节回答.3分八、综合性学习23 . 自2015年起，每年的9月3日被定为“中国人民抗日战争胜利纪念日”。请你参加以“学习抗战精神 放飞青春梦想”为主题的综合性学习活动。（1）（活动一：感受精神）请将下面画横线的句子正确、规范、工整地抄写在田字格中。向前 向前 向前！我们的队伍像太阳。脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，我们是一支不可战胜的力量。（2）（活动二：表达敬意）请你代表中学生给抗战老兵说几句话。要求：至少使用一种修辞手法；80字左右。（3）（活动三：理解内涵）下面是纪念中国人民抗日战争胜利70周年活动的标志，请具体介绍该标志的设计意图。（至少答出两点）（4）（活动四：抒发心声）下面是三秦中学纪念抗战胜利的宣传标语。请补写一个句子，使其与例句构成一组排比句。有一段记忆，在血与火的洗礼中永恒；有一种精神，在今与昔的交替中闪耀；，。九、作文24 . 阅读下面