九年级下学期第一次质量测试语文试题

九年级下学期第一次质量测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中，加点的词语使用不恰当一项是A这一派奇美令人眩目，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。B在成绩面前，他也会经常鞭策自己，不断提升业务能力。C白从儿子离家出国留学后，她每天都望眼欲穿，盼望他能早日学成回来。D在这次演讲比赛中，他才华出众，夸夸其谈，赢得了大家的好评。2 . 下列文学常识说法不正确的一项是（ ）A老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，主要作品有小说骆驼祥子龙须沟，话剧茶馆四世同堂等。B金色花作者泰戈尔，印度文学家，1913年获诺贝尔文学奖，诗集有吉檀迦利新月集园丁集。C鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说呐喊彷徨，散文诗集野草。D论语，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代把他列为“四书”之一。3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A“一带一路”这个伟大战略构想，举世瞩目，实现它是中华民族兴衰的关键。B作为新时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。C文化是一个国家持久发展的不竭动力，文化自信是国家兴旺发达的重要支撑。D随着越来越多共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。二、字词书写4 . 根据拼音写出汉字。（xn）良粗（gung）（ro）有风味金（b）辉煌三、现代文阅读【材料一】窑洞是中国西北黄土高原上居民的古老居住形式，这一“穴居式”民居的历史可以追溯到四千多年前。窑洞广泛分布于黄土高原的山西、陕西、河南、河北以及宁夏等省。在中国陕甘宁地区，那里风沙大、降水少，黄土层非常厚，有的厚达几十公里。中国人民创造性地利用高原有利的地形，凿洞而居，创造了被称为绿色建筑的窑洞建筑。窑洞一般有靠崖式窑洞、下沉式窑洞、独立式窑洞等形式。靠崖窑是利用自然的垂直崖壁横向掘进的窑洞，按地形等高线排列成行，上下行之间以踏步连接。地坑窑是一种下沉式窑洞，俗称“暗庄子”。它是从黄土塬面向下挖出窑洞院落后，再从院落四周塬壁中掘出数孔窑洞。箍窑是一种在地面上建造的类似窑洞的房子，由于防寒防湿条件较差，一般只作杂窑使用。以地坑窑为例，窑洞村落几乎完全 (融合 镶嵌)于自然环境之中。从窑洞单元或单孔窑洞来看，其景观价值十分平常，但从整体环境来看却充满乡土气息。人们走在黄土塬面上，只见一方又一方的地坑四下散布着，树梢从坑内探出头来；人声笑语从坑里飘散出来却不见其身影，构成一幅奇异的景象。【材料二】客家土楼是世界上独一无二的神话般的山村民居建筑，其中以福建龙岩永定、漳州南靖的土楼最为有名。这种独特的建筑多以生土夯筑建造而成，其形状多以圆形和方形为主。圆楼是土楼群中最具特色的建筑，一般它以一个圆心出发，依不同的半径，一层层向外展开，如同湖中的水波，环环相套，非常壮观。其中心处为家族祠院，向外依次为祖堂、围廊，最外一环住人。整个土楼房间大小一致，面积约十平方米左右。除了结构上的独特外，土楼内部窗台、门廊、檐角等也极尽华丽精巧。土楼村落常常建在山丘洼地上，背倚青山、面临田畴、方圆结合，黄墙黛瓦 （掩藏 掩映）在碧野蓝天之中。虽宛如“飞碟”，体量硕大，却无逼迫感。建筑与外部环境边界清晰，但由于主体建筑是就地取材，建筑依然具有强烈的地域归属感。【材料三】图1图25 . 从【材料一】和【材料二】横线处的括号内分别选择词语填入横线处，处应填_，处应填_。6 . 依据【材料一】和【材料二】，写出【材料三】中两幅民居建筑鸟瞰图中的民居建筑名称。图1：_鸟瞰图图2：_鸟瞰图7 . 【材料一】和【材料二】分别介绍了两种民居建筑，请综合两则材料说明的内容，提出一个值得探讨的问题，并根据材料中的信息或借助其他学科的知识作出合理推断。 你的问题：_你的推断：_8 . 结合以上材料中对窑洞或土楼的介绍，说说你对链接材料中画线句的理解。【链接材料】中国的传统民居建筑在类型上丰富多彩，在形式上多种多样，但是纵观中国传统民居建筑又无不体现着一种中国传统文化精神“天人合一”的审美观。“天人合一”思想认为人是自然的一部分，而自然界具有普遍规律，人也应该服从这种规律。此外，“天人合一”还强调自然环境和人居环境可以互相交流、和谐共生。阅读下面的选文，回答问题。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。9 . 选文第一段中正面介绍白求恩同志的语句是第_句，侧面介绍白求恩同志的语句是第_句。10 . “叙”和“议”是两种不同的表达方式，选文第一段文字夹叙夹议的特点十分明显，这段文字中“议”的句子是第_句。11 . 选文第二段文字中，作者将_与_进行了对比，运用对比手法的好处是：_。四、句子默写12 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）“_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（春）（2）看，像牛毛，_，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（春）（3）_，花枝招展的，笑着，走着。（春）（4）济南是受不住大雪的，_。(济南的冬天)（5）水何澹澹，_。（观沧海）（6）_，若出其里。（观沧海）（7）我寄愁心与明月，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（8）潮平两岸阔，_。(次北固山下)（9）王湾在次北固山下一诗中，表现时序交替，蕴含自然哲理的句子是：_，_。(10)兄子胡儿曰：“_。”兄女曰：“_。”（咏雪）五、课外阅读阅读下面的文言语段。完成下列各题。萧何传萧何，沛人也。及高祖起为沛公，何尝为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府，分之，何独先入收秦丞相、御史律令图书藏之。沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者，以何得秦图书也。初，诸侯相与约，先入关破秦者王其地。沛公既先定秦，项羽后至，欲攻沛公，沛公谢之得解。立沛公为汉王，而三分关中地，王秦降将以距汉王。汉王怒，欲谋攻项羽。何谏之曰：”虽王汉中之恶，不犹愈于死乎？”汉王曰：“何为乃死也？”何曰：“今众弗如，百战百败，不死何为？臣愿大王王汉中，养其民以致贤人，收用巴、蜀，还定三秦，天下可图也。”汉王曰：“善！”乃遂就国，以何为丞相。汉五年，已杀项羽，即皇帝位，论功行封，群臣争功，岁余不决。上以何功最盛，先封为酇侯，食邑八千户。功臣皆曰：“臣等身被坚执兵，攻城略地，大小各有差。今萧何未有汗马之劳，徒持文墨议论，顾居臣等上，何也？”上曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”上曰：“夫猎，追杀兽者狗也，而发纵指示兽处者人也，今诸君徒能走得曾耳，功狗也；至如萧何，发纵指示，功人也。”群臣后皆莫敢言。（选自汉书萧何曹参传，有删改）（注释）丞：官名，长官的助手。丞相、御史：指丞相与御史大夫两府。解：解脱。愈：胜过。酇：县名，在今湖北均县东南。顾：反而，却。功狗：谓猎狗之功。功人：指挥打猎的人之功，13 . 对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）A臣愿大王王汉中王：称王B王秦降将以距汉王距：抵御C徒持文墨议论徒：白白地D沛公谢之得解谢：道歉14 . 下列句子中，与例句中“以”的意义和用法相同的一项是（ ）例句：臣愿大王王汉中，养其民以致贤人A凡可以得生者何不用也（鱼我所欲也）B无从致书以观（送东阳马生序）C不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）D虽乘奔御风，不以疾也（三峡）15 . 下列各句中，与“沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者，以何得秦图书也”一句句式不相同的一项是（ ）A忠之属也（曹刿论战）B而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也（唐雎不辱使命）C未有同而不告，求而不得者也（送东阳马生序）D得之心而寓之酒也（醉翁亭记）16 . 对原文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）A沛公在萧何的帮助下知道了秦朝哪个地方最富有，做好了抢夺土地财物的准备。B项羽给秦国投降的将领分封土地是为了制约汉王。C萧何劝汉王不要攻打项羽，去精政善民，表现了他做事高瞻远瞩。D萧何善于运筹全局，发号施令，有类似指挥狩猎的功劳。所以被加官封侯。17 . 将下面的句子翻译成现代汉语。（1）初，诸侯相与约，先入关破秦者王其地。（2）何谏之曰：“虽王汉中之恶，不犹愈于死乎？”六、诗歌鉴赏18 . 阅读苏轼的江城子密州出猎，按要求答题。江城子密州出猎 (苏轼)老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”？说出两点即可。（2）在下阕中作用运用了哪两个典故？分别表达了怎样的思想感情？七、名著阅读19 . 语文实践活动。（1）阅读朝花夕拾中相关描写，写出对应的人物名称。A这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。B他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜他是本城中极方正，质朴，博学的人。C她对自己的儿子虽然狠，对别人家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。_（2）翠岗中学将举行“成长的足迹”系列活动，请在下列篇目中任选一篇，结合文中具体内容，说说鲁迅的早年经历，对他的成长产生了怎样的影响。父亲的病藤野先生阿长与山海经_（3）根据课内外名著阅读的体悟，任选一例，补全下面的对联。三国演义聊斋志异骆驼祥子上联：朝花夕拾忆亲人师长下联：_八、作文20 . 请以“你是我最_的人”为题，写一篇文章。要求：(1)把题目补充完整。（可填“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”）(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名