昆明市2019版七年级上学期期中语文试题C卷

昆明市2019版七年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）A人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。”B这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。C是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？D荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。2 . 下列表述不正确的一项是（ ）A故乡选自鲁迅散文集呐喊，主要叙述了“我”回故乡，在故乡和离故乡的经历。作品主人公是鲁迅。B古代文人常用字、号（谥号）、籍贯、官职等命名著作。如欧阳文忠公集范文正公集都是用作者的谥号命名的。C议论文的三要素是：论点、论据、论证。它的一般结构为：提出问题分析问题解决问题。D莫泊桑，法国十九世纪末期批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”，代表作品有项链羊脂球等。3 . 下列各句中，没有语病的一句是A绵阳市围绕以创建全国文明城市为中心，努力培养市民的文明习惯，城市形象得到了提升。B把原来的八步上栏改成七步后，刘翔夺得了国际田联钻石联赛上海站男子110米栏的冠军。C在网络的轮番炒作下，使“给力”这个词语迅速走红，一时间或为了2010年的网络热词。D虽然美国海豹突击队击毙丁基地组织头目本拉登，但全球的反恐任务并未得到根本改善。二、字词书写4 . 阅读下面的文字，按要求答题。她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度幽雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一起qio（ ）首而望，屏（ ）息敛声的一刹那。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。qio（_）首屏（_）息敛声（2）语段画线句中有两个错别字，找出并改正。_改为_改为_三、现代文阅读阅读叶延滨的心寻，完成下面小题。小姑娘老低着头。身边的爷爷叹了一口气：“你看什么呀？”“不早告诉你了吗？手机！”“手机有什么好看的，总看不完？”“你不懂，手机就是个世界。”“啥世界能装在那么小的物件里。”“虚拟世界，好玩着呢。”“啊，虚无的世界。”爷爷换了一个字。老爷爷也低着头，像在寻找什么，又好像只是在想什么。身边的小姑娘说：“你找什么呀？”“没找什么，什么也没有了，也找不到了。”小姑娘听糊涂了，爷爷说的车轱辘话，没听明白。瞪大眼睛，想从爷爷嘴上听出什么？爷爷是在找东西，是心里那些记忆。那时，爷爷也是个孩子，谁都是从孩子过来的，爷爷小时候也是个爱低头看东西的孩子。坐在城市街心花园长椅上，爷爷和小姑娘，都望着面前的水泥地。这些水泥地上有很多双脚走过，现在那些脚都离开了，光滑的地面上干干净净，连一片叶子都没有。（如果这是电影，银幕上就出现了神奇的画面。）突然，这坚硬的水泥地，一下子变松软了，松软的像绸布，向四方散去。绸布波浪似的皱折带出一片雾岚，阳光把那潮湿的雾气凝成露珠，晶莹地点缀在草尖上。这些草就生长在刚才的水泥地上。茵茵绿草下松软的黑土，散发着泥土的芳芬。这是课本上的句子，小姑娘闻到那泥土的味道，想起了课本上的句子。这句子是说草原，还是说森林？草丛顶着露珠，簇拥朵朵小花。这些小花都是小姑娘没见过的。小姑娘见过花店里的花，郁金香、玫瑰、勿忘我、月季，总在该出现的时候出现，一个个都长得标准的漂亮，像去韩国整容过的名媛。草丛中的花都叫不出名，七彩缤纷，星星点点。爷爷说，它们就是老街坊，守在房前屋后。春天开花一直开到秋凉，一茬接一茬，把窗外的小天地，打扮得花枝招展。草丛边，一队小蚂蚁像一条线从他俩的眼前爬过。爷爷想，对了，我就在找你们，小蚂蚁。小蚂蚁在爷爷的记忆中，是童年最早的朋友。喜欢蹲下来，看蚂蚁搬家，抬着饼干渣，举着蚂蚱的残翅，像一队士兵去打仗。对了，蚂蚱也是好朋友，草梗上趴着，爷爷伸手，蚂蚱两只后腿一弹，消失在阳光里。阳光下那肥大的南瓜花，招摇显摆，南瓜花鲜嫰的花瓣是蝈蝈的最爱。蝈蝈叫起来好听，有蝈蝈叫的夏天才算是夏天。夏天炎热多雨，草绿花香，谁都在家里呆不住。连慢性子的蜗牛也在园子里散步。蜗牛没惹谁，但爷爷小时候对蜗牛可有意见了。上数学课的老师说，有个台阶30公分高，蜗牛白天爬上去3公分，晚上滑下来2公分，多少天爬上台阶。抢着回答：30天！错了？！多叫人丢脸的事。不说蜗牛了，反正它们爬不远。那是蟋蟀，这可是孩子们追捧的明星级昆虫。蟋蟀讲究，老园子里才有。老园子的老墙根下堆着秦砖的残角、汉瓦的碎片，这些器件逗引出蟋蟀一阵幽幽的吟叹爷爷的脸上露出了笑容，他对小姑娘说：“对呀，这就是我寻找的，我的童年世界，也是每个孩子的童年世界。有花，有草，有奇妙的昆虫。老辈人说，接地气，这就是地气和草对话，与花比美，成为昆虫们的朋友。”小姑娘高兴地说：“多好呀，我怎么没见过，这是真的吗？”她的话音刚落，刹那间，眼前的一切像海市蜃楼无影无踪，还是那块坚硬的水泥地，从眼前铺向远处。站着的水泥楼和躺着的水泥地严丝合缝，寸草不生。我的文章结束了。假如这是一部微电影，片尾还会缓缓地推出片名5 . 阅读全文思考：具体地说老爷爷是在寻找什么？概括起来说又是在寻找什么？6 . 根据要求回答下列问题。文中划线句有什么作用？_文章结尾说：“假如这是一部微电影，片尾缓缓地推出了片名”请你为这部微电影拟写一个片名。（不少于5个字）_7 . 下面关于文章的理解和分析，表述不正确的一项是（ ）A本文是一篇散文，是按小姑娘成长的经历为线索。B本文以成长为话题，通过想象来反映生活道理，运用了对话描写、景物描写。C本文通过写老爷爷与小姑娘的对话引出老爷爷的寻找，运用了插叙的叙事方法。D本文的主题也很深刻，蕴含在字里行间，读起来令人回味无穷，很具有现实意义。8 . 现实生活中很多“低头族”也像小姑娘一样，会见不到“接地气”的童年。阅读本文并结合自己的实际体验，说说为什么？9 . 读完本文和链接材料，你对于写作持有怎样的观点和建议。【链接材料】写作文，写什么内容，也是学生感到困惑的。常常给了一个题目，孩子磨蹭一两小时还一字未写。什么内容，写日常生活中的事情，写平时观察到的事物，加以总结，归纳，加以提高，不就成了一篇作文了吗？现在学校的老师布置作文，或者布置学生抄录好的作文摘要，常常让学生到手机上去抄。方便是方便，只是对提高作文写作水平毫无益处。到真正提笔写作，脑子里又是空荡荡的。主要是孩子们不知道什么叫对自己有帮助的好文章。于是我想了个办法，将我在三大报上摘录的好文章贴到我的博客上，然后通过微信好友转发到我的学生的手机上，让他们也读一读我选的文章。我选的文章比他们自己选的文章对写作有用的多，让他们仿效。王志镐关于写作四、对比阅读阅读文言文,完成后面题目。（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（咏雪）（乙）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎识李（注释）王戎晋朝人，竹林七贤之一。诸众多，一些，这些。游玩耍。子果实。折枝压弯了树枝。竞争着。走跑。信然的确是这样。10 . 解释下面划画线字的意思：(1) 俄而雪骤（_）(2) 撒盐空中差可拟（_）(3) 尝与诸小儿游（_）(4)唯戎不动（_）11 . 把下面的句子翻译成现代汉语：（1）未若柳絮因风起。（2）树在道旁而多子，此必苦李。12 . 下列“之”字意义和用法不同的一项是（ ）A左将军王凝之妻也。B取之，信然。C友人惭，下车引之。D伯牙鼓琴，钟子期听之。13 . （甲）文中“兄女”回答好在哪里？（乙）文中你受到什么启发？五、句子默写14 . 根据提示，将下列句子补充完整。沾衣欲湿杏花雨，_。夕阳西下，_。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，_。 (朱自清春)春天像健壮的青年，_，他领着我们上前去。 （朱自清春）日月之行，若出其中；_，_。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是“_，_”。我们要坚持绿色可持续发展，促进人与自然和谐相处，早日把兴化建设成如王湾在次北固山下所说的“_，_”的生态家园。六、诗歌鉴赏阅读下面两首诗，完成下面小题。（甲）天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（乙）秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。15 . 下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）A甲诗中“枯藤”一“枯”字，可见藤已无生命；“老树”一“老”字，可见树已走向风烛残年，眼前的景色可谓是满目凄凉。B甲诗“断肠人”一词直言“肠断”，豪放洒脱，将悲秋与身世之叹紧密地联系在一起，表现出漂泊游子的淡淡的思乡愁绪。C乙诗首句中的“自古”一词，极言“悲秋”这一传统看法的时代久远。D乙诗“秋日胜春朝”一句，作者用秋天来衬托春天，表达对人生“春天”的渴盼之情。16 . 赏析乙诗中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的含义。17 . 两首诗分別抒写了诗人怎样的情感？（甲）_（乙）_七、名著阅读18 . （题文）阅读名著朝花夕拾，完成下面的题目。（1）假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”这里的她是谁？（ ）（2）“我这样用药还会不大见效。”“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆。医能医病，不能医命，对不对?自然，这也许是前世的事”这段话是谁说的？（ ）（3）在二十四孝图中，鲁迅重点剖析“_”和“_”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。（4）对于朝花夕拾的介绍，下列说法错误的一项是（ ）A父亲的病回忆了“我”儿时为父亲求医治病的种种荒诞情景，揭露了几位庸医草菅人命的丑恶面目。B琐记中的阿长是个背后经常怂恿孩子们干坏事，事后又充当“老好人”的一个角色。譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，鼓励孩子们比赛“打旋子”。C五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。D无常中，鲁迅通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。八、综合性学习综合性学习。某班级开展了以“和”为主题的讨论会，以下是讨论会上所用的材料。（材料一）首届亚洲文明大会于5月22日闭幕。大会标志极具特色。图案主体部分由牡丹花衍生而来，六瓣互动的花瓣图形代表亚洲六个分区，并将抽象的人的形态融入其中，产生人与人之间手牵手连接沟通的视觉效果，象征亚洲不同文明之间的交流对话，体现了亚洲人民携手搭载的命运共同体。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩颜色体现了亚洲各国国旗的色彩，也象征亚洲文明的绚丽多彩。图形中间嵌入了亚洲文明对话大会英文译名的缩写的首字母。（材料二）班级举行汉语周读书演讲活动，学习委小忠和语文课代表小永在书目的选择上各执一词，互不相让，最后发生争吵。19 . （材料一）中划线语的分句存在搭配不当的一项是（ ）。ABCD20 . 课堂上几位同学根据（材料一）对“和的内涵”进行了探讨，请将对话补充完整。小忠：“命运共同体”概念的提出，体现了“和”的内涵。小永：我认为亚洲文明大会的标志的设计的形态、视觉效果、_、_、_等也体现了“和”的内涵