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文档简介
贵阳市2020年八年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中加点字的注音不正确的一项是( )A水涨(zhng)起来了,太阳的脸红起来了。B他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗(o) 过来,拗过去,C任何不称(chn)职的或者愚蠢得不可教药的人,都看不见这衣服。D日月星宿(s)亦积气中之有光耀者。2 . 下列词语中加点字读音和字形完全正确的一项是( )A蜷伏(qun)贮蓄(zh)前扑后继巧妙绝轮B翘首(qio)憎恶(zng)花团锦簇颠沛流离C畸形(q)诘责(ji)和颜悦色形消骨立D瞥见(pi)缄默(jin)断章取意蹑手蹑脚3 . 下列有关课文的说法错误的一项是( )A散步的作者是莫怀戚,体裁是散文,运用了“小中见大”的表现手法。B散步一文对景物描写着墨不多,仅有两处,却充满了诗情画意,为“散步”提供了一个美妙的背景。C课文记叙的同时穿插议论,以议论为主,揭示中心。D课文通过散步这一件小事,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。4 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A2014年节假日放假方案公布后,春节、国庆节两个长假得以保留,对此,国内外旅游业界表示肯定和欢迎,“中国假日”全球性影响力将与日俱增。B当福楼拜激情演说完之后,左拉就抑扬顿挫地开始说话,声音总是很平静,句子也很温和。C他说话总是那么咄咄逼人,因此同学们都不喜欢和他交往。D截至当地时间25日下午1时,韩国“岁月”号客轮沉没事故造成的遇难人数升至逾180人。这则消息真是令人毛骨悚然。5 . 下列各选项中,语言表述没有错误的一项是 ( )A书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾。B家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。C学校开展的“感恩奋进”活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。D交警大队在校门口安装了红绿灯,大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。二、现代文阅读6 . 阅读下面的材料,完成小题。教养是一个人最好的名字有一年,一夜秋风劲,郭德纲家的柿子树叶子落尽,红红的柿子,就像院子里升起的灯笼。很快,就有喜鹊登枝,一口一口地啄食柿子。家中小儿急了,不由分说。就去驱赶。老郭看到,急忙拦阻,道:“别这么独,让它吃!”接着,老郭对儿子说:“人的一生很长,不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃,也是种快乐。”我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独,让它吃!”天下的父母,若都把这个故事借过来教育自己的子女,孩子的教养一定不会差。前些日子坐火车,四个铺位的软卧包厢,除了我们三个人,还有一个空着。车开动不久,老人说,咱们早点儿休息吧。是啊,这几天玩累了,我们倒头便睡。车过嘉兴,上来一位女士,轻轻敲门,见包厢里黑着灯,她便借着走廊里的灯光,放妥行李,整理好床铺,然后关好门,蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下,她都没有开灯,哪怕是自己的床头灯。而那时,也就是晚上7点多,列车里还播放着音乐。一夜无话。早上列车员来换车票,通知她该下车了,她便窸窸窣窣地整理。起初,我认为她是在收拾自己的行囊,哪料,她是叠被子。出了无数趟门,坐了无数次车,阅了无数的人,哪里见过这个被子还需要叠的?只见她耐心地把被子舒展开,换了好几种方式,终于叠成昨晚展开之前的模样。然后,她还把两个枕头的每个角都抻平了,抻舒展了,那“唰唰”的抻枕头的声音,听着真悦耳。她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人,因为她,这个地方一下子变得亲切起来。你说,还需要知道女士姓什么叫什么吗?教养就是一个人最好的名字。(1)本文写了几件事?请用简洁的语言概括。(2)从修辞或表达方式的角度,赏析文章第段中的画线句子。(3)请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行良好教养的?阅读下面一篇散文,完成下面小题。心痴意迷的色彩乌琼芳毕业季,离校时,学生用鲜花来谢师恩,于是,最近家里花香不断,花色也将书房调染得色彩斑斓。浮在城市的气息里,蜗居在小小的房子里,我满足于生活里能够融进这样自然的味道。毕竟,没有大大的房子和制氧充分的室内景观。但我有的是回忆,很多时候,回忆是我的生活制氧机,常常在倦怠之时,漫山遍野的童年就会挤开乏力的中年,开始我生命的蓄氧时光,尤其是有花的童年。童年的家,院墙只有三围,房后的那一围,是绵延不断的一重高过一重的山,就是这座山,收藏了我童年中对鲜花了悟般的一次感受。夏天,往往是在周末的傍晚,正好山上不那么热,是锄地的一个好时段,大人们在小梯田上挥汗锄地,我们这些被大人带上山的孩子就在大山坡上撒欢儿。有一次,就在大人快收工的时候谷苗黍秧的绿色已经被幕色染上了沉静的气息,我发现了一株山丹丹花,在群山环绕中,在幽蓝的长空下,在一片绿草丛蒿间,这一枝红色沉静、热烈。轻轻弯卷的花瓣、微微低垂的花朵开出一副不卑不亢又很随和的样子,那种俯首向草语、抬头问风安的样子至今盛开在我的记忆中。没人能懂那一刻我为什么有一种要流泪的感觉。我远远地站在那里,把山丹丹花藏在身后,我不想让人在我的眼前把它折回去,因为我知道把它插在罐头瓶里之后的命运。我站在那里,也看到了更多的被我们叫做“鸽子花”的山花,鲜亮的粉紫色精致而灵动地开着,在群山的怀抱中它们总是显得有点撒娇还总能得逞的样子。从这以后,我不再折山花。当时说不清为什么,回想起来,花就是花,山就是山,却能让我不再是我。因为在我懵懂的认知中,花有了生命的样子。除了山上的花儿,让我念念不忘以至于梦中常见的还有一种河边树林里的花儿。我家依山而居,村庄顺河而落,白杨树林是在河岸边自然形成的,林子里的地面永远是润润的。住在村里的我们到镇里念初中,上学放学都穿树林抄近路。整个夏季,成片的小黄花几乎每天都在滋润着我的情绪这样说一点都不夸张:小花是明黄色的,间距均匀的花瓣围成圆形的花朵,也就是一毛钱硬币一半面积的大小,只要盛开就是情绪很饱满的样子,喜盈盈的,不管有没有日出它们都阳光极了。它们几乎是伏地而开,旁边的草开玩笑似的剑拔弩张的样子,这些小01依旧不管不顾笑盈盈地绽放。面对低到地面的盛开,谁还忍心落剑于此?花草相安,白杨树看起来也能多一分从容,整个林子的生机与活力营养了很多人:镇里的人会跑到这里晨练,村里上学的孩子会早走二十分钟在这里朗朗晨读童年时光中那沉静热烈的红色、中学时代那明丽而饱满却毫不声张的黄色真的是让我念念不忘我一直以为我只是喜欢花,现在才明白,其实我是“好色”不只是过去,现在也是,因为那天迷恋的天空中的蓝与白,一样让我心痴意述。颜色只要有了自己独特的秩序,总能吸引无数的眼睛,总能撑起无数的情怀,就如蓝天白云。风舞高空,云就有了极为独特的样子,且在千变万化,最温柔的气势万千、最不羁的卷舒有致。毕竟风是其“内力”,所以让太多仰望天空的人心如清气涤荡,意如万马奔腾,而安静而蔚蓝的天色却又收束着心的奔驰。蓝天白云在风中构成了最走心的秩序。陋室花色,虽无旷野意驰之境,但有暖心温情之义。(选自内蒙古日报,2018.7.27略有改动)7 . 作者“心痴意迷的色彩”除了红色、黄色外,还有_、_、_。8 . 品析语言。(1)轻轻弯卷的花瓣、微微低垂的花朵开出一副不卑不亢又很随和的样子,那种俯首向草语、抬头问风安的样子至今盛开在我的记忆中。(2)它们几乎是伏地而开,旁边的草开玩笑似的剑拔弩张的样子,这些小花依旧不管不顾笑盈盈地绽放9 . 请写出你对第段中画线句子的理解。10 . 请分析“色彩”在全文中的作用。三、句子默写11 . 诗文默写。_,寒光照铁衣。(木兰诗)草树知春不久归,_。(韩愈晚春)深林人不知,_。(王维竹里馆)此夜曲中闻折柳,_。(李白春夜洛城闻笛)成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的哪一句?_,_。唐代诗人岑参在远赴边塞的途中偶遇返京的使者,思乡之情奔涌而出,泪雨滂沱,只能借“_,_”这样一种方式传递对家人的思念,也借此安慰家人,免使亲人挂念。四、对比阅读阅读下面二章文言选段,按要求完成小题。得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患死于安乐也。12 . 下列加点的字解释不正确的一项是( )A池非不深也池:护城河。B域民不以封疆之界域:区域、地域。C傅说举于版筑之间举:被选拔,被起用。D必先苦其心志苦:使受痛苦。13 . 下列四组加点词意义和用法相同的一项是( )A固国不以山溪之险属予作文以记之B环而攻之而不胜多助之至C故天将降大任于是人也曹操比于袁绍D夫环而攻之择其善者而从之14 . 选择对文章意思理解不正确的一项( )A得道多助,失道寡助一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。B得道多助,失道寡助一文从战争的攻守论证了“天时不如地利,地利不如人和”这一论点。C生于忧患,死于安乐一文的阐述思路是,先从国家再说到个人,这样使文章论述层次更清楚。D生于忧患,死于安乐一文告诉了我们一个深刻的道理:苦难是对人生的一种磨练,我们只有战胜苦难,才能取得成功。15 . 请将下列句子翻译成现代汉语。(1)以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。(2)然后知生于忧患而死于安乐也。五、诗歌鉴赏阅读秋浦途中唐杜牧萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁,来时还下杜陵无?16 . 这首诗的体裁是_,押韵的韵脚是 _。17 . 赏析一、二句中“萧萧”“淅淅”的表达效果。18 . 诗歌流露出作者哪些情感?六、名著阅读19 . 名著阅读。(1)下列关于文学名著的说法,正确的一项是(_)A在水浒传中,浔阳楼题反诗的是宋江,斗浪里白条的是李逵,大闹淸风寨的是花荣,跌入陷马坑被活捉的是秦明。B在水浒传第40回,戴宗被屈打成招下进牢里,斩首之日,梁山好汉来救,鲁达不分官兵百姓,举斧乱砍,晁盖喝止不听。C“它们扇动双翅,四足高高翅起,黑黑的肚子卷起触到黄色的足,用大颚仔细搜索,从闪亮的淤泥表面挑选出精华”这是法布尔在昆虫记中描写灌木蜂从淤泥中取材垒建巢穴时的情景。D昆虫记常用拟人手法表现昆虫世界,如吝啬的杨柳天牛,为儿女操碎心的小麻雀,被毒蜘蛛咬伤后像婴儿般哭泣的小甲虫。(2)阅读选文,完成题目。武松读了印信榜文,方知端的有虎。欲待再回酒店里来,寻思道,我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”存想了一回,说道:“怕甚么鸟!且只頋上去,看怎地! ”武松正走,看肴酒涌上来,便把毡笠儿掀在脊梁上,将哨桂绾在 肋下,一步步上那冈子来。回头看这日色时,渐渐地坠下去了。此时正是十月 间天气,日短夜长,容易得晚。武松自言自说道:“那得苺么大虫!人自怕了,不敢上山。”武松走了一阵,酒力发作,焦热起来。只手提着哨棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。本文选自水浒传第22回,画横线的句子体现了武松_的性格特点。将以下四个故事的序号,按原著的先后顺序排列应是:_。a.施恩三人死囚牢,武松大闹飞云浦b.横海郡柴进留宾,景阳冈武松打虎c.张都监血溅鸳鸯楼,武行者夜走娱蚣岭d.施恩重霸孟州道,武松醉打蒋门神七、综合性学习铜仁市某校九(1)班针对当今“快餐式友谊”,朋友间仅仅在微博、微信等社交工具上发短信,点赞保持联系的现象,发出了用书信、贺卡交流彼此心境和生活的倡议。现邀请你参加该班举行的以“亲近书信,传承文化
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