太原市2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考语文试题（I）卷

太原市2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面一段文字，按照要求完成以下各题。轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；tn痪的史铁生在秋天怀念与母亲决别时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天站在新的历史起点，在语文的世界里徜徉，我们不忘初心，砥砺前行！ （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。分歧（_）贮蓄（_）tn（_）痪（2）文中有一个错别词是_，应改为_（3）文中“徜徉”的意思是_。（4）文中的修辞有_。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。有那么一棵树外公是土地的孩子。想起外公就想起外公田地里的一棵树，那是外公和他的父亲为标示自家田地，种下的一排小杉树苗，到外公二十岁的时候，只存活下这一棵。它紧邻河边，高大挺拔，树冠犹如尖尖的宝塔，有一侧树根裸出地面。外公干活累了的时候就坐在上面。树根和连着根的一侧树皮红润可爱，就像外婆常坐的小竹椅。我很小的时候爸爸妈妈就去了城里打工，童年是和外公外婆一起度过的。到了饭点，总是我去地里喊外公回家吃饭。外公一个人在地里浇水，锄草，翻土，播种只有大杉树一直不离不弃陪伴着他。前年，我被接到城里上初中，只有放假才回到外公身边。外公田地周围有许多地方长起了高高的杂草，村里的许多房子锁了门。外公说，平时冷清的时候一个村子开两桌饭都坐不满。到了秋天各种果树结满了果子，不分谁家种的，我随便摘。去河边钓鱼的时候看到那棵大杉树，倒下的树阴像外公一样慈祥。外公说我钓的鱼好吃。我们回城的时候，带回许多山芋，板栗，毛豆有做树生意的商人看上了外公的大杉树，出了高价。外公不卖，说是留着给我结婚打家具。今年暑假，外公虚弱了，下不了地了。一天晚上，一家人争执了大半夜。外公最终同意随我们住到城里，走的时候，我看见外公远远地瞧了大杉树好几次。经过田间地头，几个老爷爷老奶奶，放下手中的活，和外公外婆说话。“去女儿家住一段就回来哟。”他总是这么说。上了大路，坐上车子，我忍不住回头看向承载我童年的故土。又瘦又高的老杉树好像也在伸着脖子望着我们，更像在望着外公。2 . 分析题目“有那么一棵树”的作用。3 . 全文许多真实的小细节糖葫芦一样串在一起，请列举出能表现“外公”爱“我”的两个细节。（1）细节一：_（2）细节二：_4 . 结合上下文，分析下面句子的表达作用。（1）树根和连着根的一侧树皮红润可爱，就像外婆常坐的小竹椅。（2）“去女儿家住一段就回来哟。”他总是这么说。5 . 细读全文，说说句子“外公是土地的孩子”的含义。阅读文段，回答问题春（朱自清）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。6 . 下列对原文的分析理解，不正确的一项是（ ）A第段写人的活动和人的感觉反衬出春草勃发给人带来的欢乐，表现春草的可爱。B第段按由高到低的顺序描写春花，思路清晰，层次分明。C第段的加点词“卖弄”，在文中从感情色彩看是贬义词。D本文抒发了作者热爱大自然、热爱生活，对生活充满希望，想去创造更美好生活的思想感情。7 . 第段赞美春的蓬勃生命力，强调它的_、_、_的特点（每空限填一字）8 . 第段中，“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这三个语句的次序能否变动？为什么？三、句子默写9 . 根据所学知识填空。五岭逶迤腾细浪，。（毛泽东七律长征，像野马在平原上奔驰（陆定一老山界），铁马冰河入梦来。（十一月四日风雨大作），身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）白头搔更短，。（杜甫春望）文天祥过零丁洋一诗中表达诗人舍生取义思想的诗句是，。杜甫春望中运用通感手法表达伤时忧国之情的句子是，。四、课内阅读阅读下文，回答问题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。10 . 本文选自_，它是由南朝_（人名）组织编写的一部志人小说集。11 . 解释下面句中加点词。（1）陈太丘与友期行（_）（2）太丘舍去（_）（3）下车引之（_）（4）元方入门不顾（_）12 . 元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？13 . “友人惭，下车引之”说明了什么？14 . 从文段中可以看出元方是一个怎样的孩子？五、名著阅读15 . 名著阅读（6分）阅读下面的文字，完成后面的题目。老头子笑了笑,眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病,万一那三十块钱是抢来的呢,他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候,什么不法的事儿也干过；现在,他自居是改邪归正,不能不小心,而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子,可是祥子一点没发毛咕的解释开,老头子放了心。“怎么办呢？”老头子指着那些钱说。“听你的！”“再买辆车？”老头子又露出虎牙,似乎是说：“自己买上车,还白住我的地方？！”“不够！买就得买新的！”祥子没看他的牙,只顾得看自己的心。“借给你？一分利,别人借是二分五！”祥子摇了摇头。（1）这段文字节选自老舍的骆驼祥子，文段中与祥子对话的老头子是谁?（1分）（2）小说中祥子想拥有一辆自己的车，但始终没有实现梦想。他的人生经历了三起三落之后，最终哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了，变成了自暴自弃的行尸走肉？（2分）（3）请你根据下面提示的情节，用简洁的语言把省略部分的情节补写完整。（60字左右，3分）祥子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车最后一次买到的车还是被卖掉,给虎妞办丧事。六、综合性学习16 . 某中学七年级(1)班以“乡音乡愁”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(1)假如你是这次活动的主持人,请为自已设计一段开场白。(2)下面是某同学作文故乡的荷塘的一段文字,请你按要求帮他修改。我的故乡在大巴山深处,村子依山傍水。（A）故乡的春天是山清水秀鸟语花香的地方。（B）每年一放暑假,都会随父母回乡探望爷爷奶奶。那段时间是我最开心的日子。在故乡这幅漂亮的山水画里,最为吸引人的是村东头那方一望无际的荷塘。白的、粉的,怒放的、含苞待放的荷花,亭亭玉立于那绿油油的荷叶之中。我是一个荷花迷,（C）毎天都往这里跑,一看就是几个小时左右。线句子（A）搭配不当,应将或删去。划线句子（B）成分残缺,应在“”前加上“”。线句子（C）前后矛盾应将“”删去。(3)下面是余光中诗歌乡愁中的一节,请你试着仿写一下。示例：乡愁是一枚小小的邮票我在这头,母亲在那头仿写：小时候，乡愁是，我在这头，在那头。七、作文