沪教版九年级上学期期末（初三一诊）语文试题

沪教版九年级上学期期末（初三一诊）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音和字形完全正确的一组是A重荷（h）告磬（qn）嗥（ho）鸣本色当行（xng）B须谀（y）惊骇（hi）瓦栎（l）仙露琼（qing）浆C谮（zng）害提（t）防褴（1n）褛芸芸（yn yn）众生D执拗（ni）菜畦（q）荣膺（yng）相形见绌（ch）2 . 下列句子没有语病的一项的是（ ）A历史和现实都告诉我们：青年一代有理想、有才能、有担当，国家才有前途，民族才有希望。B我原打算介绍王兵向张凯借阅平凡的世界，没有想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。C屠呦呦在小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾病人造福。D一曲时间都去哪儿了让人感动，它提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。3 . 下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A留守学生普通存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然。B七年级一班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。C据报道，近日科学家们发现了迄今已知的两个最大的黑洞，它们的质量是太阳的100亿倍，整个太阳系在它们面前都显得相形见绌。D他毕业后来到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。4 . 词语中划线字的读音全都正确的一组是 （ ）。（2分）A暂时（zhn）栖息（q）纤细（qin） 诲人不倦（hu）B瑰丽（gu）泥泞（nng） 拮据（j） 海市蜃楼（shn）C解剖（pu） 粗犷（gung） 挑衅（xn） 苦心孤诣（y）D蓦然（m）陨落（yn） 贮藏（ch） 揠苗助长(y)二、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面小题愉快是基本标准读了大半辈子书，倘若有人问我选择书的标准是什么，我一定会毫不犹豫地回答：愉快是基本标准。一本书无论专家们说它多么重要，排行榜说它多么畅销，如果读它不能使我感到愉快，我就宁可不去读它。人做事情，或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，当然就不必太在乎是否愉快。我常常看见名利场上的健将一面叫苦不迭，一面依然奋斗不止，对此我完全能够理解。我并不认为他们的叫苦是假，因为我知道利益是一种强制力量，而就他们所做的事情的性质来说，利益的确比愉快更加重要。相反，凡是出于性情做的事情，亦即仅仅为了满足心灵而做的事情，愉快就都是基本的标准。属于此列的不仅有读书，还包括写作、艺术创作、艺术欣赏、交友、恋爱、行善等等。简言之，一切精神活动，（ ）在做这些事情时不感到愉快，我们（ ）必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用，使它们由性情生活蜕变成了功利行为。读书唯求愉快，这是一种很高的境界。关于这种境界，陶渊明做了最好的表述：“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”不过，我们不要忘记，在五柳先生传中，这句话前面的一句话是：“闲静少言，不慕荣利。”可见要做到出于性情而读书，其前提是必须有真性情。那些躁动不安、事事都想发表议论的人，那些渴慕荣利的人，一心以求解的本领和真理在握的姿态夸耀于人，哪里肯甘心于自个儿会意的境界。以愉快为基本标准，这也是在读书上的一种诚实的态度。无论什么书，只有你读时感到了愉快，使你发生了共鸣和获得了享受，你才应该承认它对于你是一本好书。在这一点上，毛姆说得好：“你才是你所读的书对于你的价值的最后评定者。”尤其是文学作品，本身并无实用，唯能使你的生活充实，而要做到这一点，前提是你喜欢读。没有人有义务必须读诗、小说、散文。哪怕是专家们同声赞扬的名著，如果你不感兴趣，便与你无干。不感兴趣而硬读，其结果只能是不懂装懂，人云亦云。相反，据我所见，凡是真正把读书当做享受的人，往往能够直抒己见。譬如说，蒙田就敢于指责柏拉图的对话录和西塞罗的著作冗长拖沓，坦然承认自己欣赏不了。赫尔博斯甚至把弥尔顿的复乐园和歌德的浮士德称作最著名的引起厌倦的方式，宣布乔伊斯作品的费解是作者的失败。这两位都是学者型的作家，他们的博学无人能够怀疑。我们当然不必赞同他们对于那些具体作品的意见，我只是想藉此说明，以读书为乐的人必有自己鲜明的好恶，而且对此心中坦荡，不屑讳言。我不否认，读书未必只是为了愉快，出于利益的读书也有其存在的理由，例如学生的做功课和学者的做学问。但是，同时我也相信，在好的学生和好的学者那里，愉快的读书必定占据着更大的比重。我还相信，与灌输知识相比，保护和培育读书的愉快是教育的更重要的任务。所以，如果一种教育使学生不能体会和享受读书的乐趣，反而视读书为完全的苦事，我们便可以有把握地判断它是失败了。5 . 根据本文所表达的基本观点，请你给文章的标题“愉快是_基本标准”的“基本标准”前面加一个修饰语，使之表达观点更加明确。（3个字）6 . 文章第自然段画横线句子括号内使用的关联词语最恰当的一项是（ ）。A如果就B即使也C虽然但是D只要就7 . 对本文运用的论证方法判断不正确的一项是（ ）。A举例论证B对比论证C理论论证D比喻论证8 . 结合文章第自然段，你如何理解“读书唯求愉快，这是一种很高的境界。”这句话。9 . 请你结合自己的读书实际，谈谈你对读书是愉快的事还是痛苦的事的看法。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来：月色便腺胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的普脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六家的，我们偷那边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中，双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。（鲁迅社戏节选）10 . 仿照示例，用四字短语概括节选部分所写的三件事，夏夜行船_11 . 赏析语言：从段划线句中任选一句进行贯析。12 . 选文第五段运用了什么表达方式？寄托着作者怎样的思想情感？三、句子默写13 . 默写纸上得来终觉浅，_。（陆游冬夜读书示子聿）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，_，_，_，_。”（论语）_，任尔东西南北风。（郑燮竹石）春城无处不飞花，_。（韩翝寒食）明代于谦的石灰吟中“_，_”这两句诗与南宋文天祥过零丁洋中的两句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”有异曲同工之妙。四、对比阅读阅读文字，完成小题甲嗟夫！予尝求古仁人之心微斯人，吾谁与归？乙王，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属，置酒共观之，众皆叹美，坦独俯首不视。王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝亦为假山未成，闻之亟毁焉。（选自纲鉴易知录）注王：指益王赵元杰，字明哲。坦：姚坦，当时在益王府任职。帝：宋太宗。14 . 解释下列加点词语的含义。（1）去国怀乡（2）百废具兴（3）尝于邸中为假山 （4）既成15 . 翻译句子。（1）不以物喜，不以己悲。（2）但见血山耳，安得假山！16 . 选文乙中姚坦具有什么样的品质（最少写两点）？姚坦的言行是选文甲中哪句话的真实写照？五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题。夜宿七盘岭（唐）沈佺期独游千里外，高卧七盘西。晓月临窗近，天河入户低。芳春平仲绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒城闻曙鸡。（注释）游：诗人对流放的婉转说法。平仲：银杏的别称。浮客：游子。诗人自指。17 . 请用生动形象的语言，描绘“晓月临窗近，天河入户低。”所展现的画面。18 . 请从表现手法的角度，赏析“浮客空留听，褒城闻曙鸡。”的妙处。六、课外阅读阅读下面的文言文，完成各题。故霸州文安县主簿苏君墓志铭并序欧阳修有蜀君子曰苏君，讳洵，字明允，眉州眉山人也。君之行义，修于家，信于乡里，闻于蜀之人久矣。当至和、嘉祐之间，与其二子轼、辙，偕至京师，翰林学士欧阳修得其所著书二十二篇献资朝。书既出，而公卿士大夫争传之。君之文博辩宏伟读者悚然想见其人。既见，而温温似不能言，及即之，与居愈久而愈可爱，间而出其所有，愈叩而愈无穷。呜呼，可谓纯明笃实之君子也！君少，独不喜学，年已壮，犹不知书。职方君纵而不问，乡闾亲族皆怪之。或问其故，职方君笑而不答，君亦自如也。年二十七，始大发愤，谢其素所往来少年，闭户读书为文辞。岁余，举进士再不中，又举茂材异等不中。退而叹曰:此不足为吾学也。悉取所为文数百篇焚之，益闭户读书，绝笔不为文辞者五六年。乃大究六经、百家之说，以考质古今治乱成败、圣贤穷达出处之际。得其粹精涵蓄充溢，抑而不发。久之，慨然曰:可矣。由是下笔，顷刻数千言，其纵横上下，出入驰骤，必造于深微而后止。自来京师，一时后生学者皆尊其贤，学其文以为师法以其父子俱知名，故号“老苏”以别之。（注释）职方君:指苏序，苏洵的父亲。乡闾:乡亲、亲族。茂材异等:出众的优秀人才。六经、百家:六经指孔子整理先秦典籍，后成为儒家经典。百家指春秋战国时期诸子百家。19 . 小胡在阅读本文时，不理解“即”的意思就去查阅了字典，他发现，“即”原本写作如图，左边一个和“豆”一般的食器，右边一个人跪坐在食器旁边张着大大的嘴巴，准备享用食器中的美食。由此可以推测，“即”的本义是（_）。现在，“即”有下列几种意思:就是；到；当下，目前；靠近，接触；就，便。文中“及即之”中的“即”的意思是（_）。20 . 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断两处）君 之 文 博 辩 宏 伟 读 者 悚 然 想 见 其 人21 . 用现代汉语写出下面句子的意思。悉取所为文数百篇焚之，益闭户读书，绝笔不为文辞者五六年。22 . 小胡在批注此文时点出了“久之”和“顷刻”两词，请你结合词义谈谈这两个词在文中的表达效果。23 . 班级讨论时有同学提出，苏洵多次科举“不中”就“退”而放弃，范进从20岁考到54岁最终中举，范进比苏洵更能够证明君子应自强不息的观点。你是否认同该观点？请结合两篇文章的内容阐述你的理由。七、名著阅读24 . 判断题（对的打“”，错的打“”）。（1）梁山泊军师吴用义夺快活林、智取大名府，是一个饱读经书、精通韬略、神机妙算的人，人称“智多星”。（水浒传）（_）（2）“三打祝家庄”中的第三次攻打是在孙立等人的策应之下，梁山好汉里应外合，最终攻下了祝家庄，取得胜利。（水浒传）（_）（3）艾青的长诗大堰河我的保姆，抒发了对家乡母亲河大堰河的怀恋和赞美。（_）25 . 名著阅读。（1）下列选项中不正确的是 A1978年以后,艾青的诗风发生了很大的变化,写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。B“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。C光的赞歌是诗人“归来”以后的作品，赞美“光”带来的社会文明。D“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是宋江。（2）阅读水浒选段，回答相关问题。A走了几里，见前面一个大林子，都是赤松树,看了道：“好座猛恶林子！”观看之间，只见树影里一个人探头探脑，望了一望，吐了一口唾，闪入去了。A看了道：“俺猜着这个撮鸟，是个剪径的强人，正在此间等买卖，见洒家是个和尚，他道不利市，吐一口唾，走入去了。那厮却不是鸟晦气，撞了洒家。洒家又一肚皮鸟气，正没处发落，且剥那厮衣裳当酒吃。”提了禅杖，径抢到松林边，喝一声：“兀那林子里的撮鸟，快出来！”那汉在林子里听的，大笑道：“我晦气，他倒来惹我！”就从林子里拿着朴刀，背翻身跳出来，喝一声：“秃驴！你自当死，不是我来寻你。”选段中A是谁？那汉是谁？A准备去哪里的？他是因什么事丢了官？八、综合性学习26 . 阅读语段，回答问题。书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷wng的灵魂。读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家圆的憧憬；，；读培根的随笔，我体会到了精辟深遂的哲理。读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。根据拼音写汉字，给加点的字注音。迷wng（_）吮吸（_）找出文段中两个错别字并加以改正。_改为_改为_（3）根据前后文，在