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南宁市2020年(春秋版)七年级10月月考语文试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子修改不正确的一项是( )A有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表,是一种可以双向通话,能准确定位,并具有防水功能的电子设备。 (“双向通话”与“准确定位”调换位置)B汕头市创建“全国文明城市”活动,在全体市民的共同努力下,已经阶段性取得了成果。(把“阶段性”调整到“取得了”之后)C中国诗词大会这档旨在发扬中华传统文化的全新栏目收获点赞无数,究其原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。(删去“究其原因”或“造成的”)D深海勘探开发技术装备的研制,将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。(将“推进 ”改为“ 提高 ”)二、字词书写2 . 给下列加点的字注音。(1)卿今当涂掌事(_) (2)孤岂欲卿治经为博士邪(_)(3)但当涉猎(_)(4)即更刮目相待(_)三、现代文阅读阅读下面的片段,完成下面小题最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一臂地白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天壤上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!3 . 选段围绕一个“_”字描绘雪后山景,按照_顺序,从山上、山尖至山坡、_进行描绘,突出了雪后小山 _的特征。4 . 把“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。 ”一句中的“镶”换成“补”好不好?说说你的理解。5 . 选段表达了作者什么样的思想感情?阅读下文,完成下面小题大宝和晓晓老孙有一儿一女,两个孩子差不多时间结婚生子,都住同一个小区。孙辈相继出生,没差一个月,都是男孩儿。老孙乐得脸上开了花。他给孙子起名叫大宝。想让外孙叫二宝。女儿淡淡地说:“我家孩子不是宝,我们也不叫宝。”果真没叫宝,叫晓晓。老孙对女儿说,我们年纪都大了,没办法一块儿看俩孩子。你哥的孩子,我们得看着,你的,就自己想办法吧。女儿点点头,没说啥。刚开始婆婆从外地来帮忙照看孩子,等孩子上幼儿园,女儿和女婿就自己带着了。有一天,老孙带大宝到小区的中心广场,见几个孩子正趴在地上看着什么。大宝也要去看。老孙拉住他:“蚂蚁打架,有啥好看?”听到他们说话,晓晓抬起头看到他们,叫了一声“姥爷”,接着看地上。老孙说:“晓晓,地上脏。”晓晓说:“我们看蚂蚁搬虫子呢!”老孙嘟哝道:“闲的!”大宝小声问,爷爷,蚂蚁怎么把那么大的虫子搬进小窝里呀?老孙说,搬不进去。就是搬到窝门口,蚂蚁们都出来吃,把虫子吃完就得啦。大宝似懂非懂地点了点头:“哦。”上了学,大宝跟晓晓分在一个班。快到暑假的时候,大宝回来说,学校组织游学呢,有愿意去的报名。老孙问他,上哪儿啊?大宝说,景德镇。老孙白了一眼:“一个做瓷器的地方,有啥好游好学的。”他指着碗柜里的碗,还有茶几上的茶杯,说道:“就这些东西,左看右看能看出花儿来?”大宝没说啥。转天碰到女儿,老孙说,我看晓晓也挺听话的,不成暑假就放我们那儿吧。女儿说,我们都给他安排好了,游学,夏令营。老孙没再说啥。有一天,老孙吃完晚饭出去遛弯儿,看到一辆消防车在女儿家楼下呼啸着,心就一下子揪起来。正见两个消防员从楼里出来,后面跟着晓晓。老孙忙着问,怎么回事啊?晓晓说:“我做油焖大虾,火开得太旺,油也太热了,往里一倒虾,就着火了。”老孙急了:“现在怎么了?”晓晓说:“没事,我用灭火器把火扑灭了。是邻居阿姨报的警。”老孙训斥道:“你说你,这么小的孩子,油焖大虾,有啥好做?”晓晓说:“下回我关小点儿火,让油温低点儿就没事了。”初二那年寒假,晓晓要到南方去看他爷爷奶奶。大宝听说了,对老孙说:“我也想跟他一块儿去。”老孙一撇嘴:“那穷山沟有啥可去的,那边还没暖气,屋里没有外头暖和,跟冰窖似的。一出太阳,好多人都跑出来晒太阳呢。”大宝吓得一哆嗦,似乎真被冻到了。老孙找到女儿:你们真让她一个人回老家?女儿说:我们又没假,只能让她一个人回去。老孙说:我们给你看着他吧。晓晓倒笑了:“姥爷你可真逗。我都多大了,还用你们看着?爷爷奶奶想我了,我得去看看他们。都说江南风景好,我也得去欣赏欣赏啊。”转过年来就是中考,晓晓考上了重点中学的重点班。后来老孙才听说,晓晓已经在报刊上发表了十几篇作文,还有一篇获得了全国中学生作文大赛的二等奖,题目是山里的年。大宝连高中的分数线都没够上,只能在技校和复读中选一个。他爸妈气得要死,可他还抱着手机玩呢。老孙也是恨铁不成钢,叫过大宝来:“晓晓参加作文比赛获了奖,能加分啊,你怎么就不参加呢?参加了,兴许还能获个奖呢。”大宝百无聊赖地说:“那么点破事儿有啥好写的,多没意思啊!”老孙被噎住了,好半天说不出话来6 . 第段画线句,女儿说这句话的言下之意是_。7 . 阅读第-段,完成下表。8 . 结合语言表现力,分析第段画线句的表达效果。9 . 阅读第-段,结合全文说说故事结局的妙处。四、句子默写10 . 根据课文默写古诗文。 _,儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州) 令作诗,_。(王安石伤仲永) _?悠悠。_。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀) 韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘一诗中表明自己效忠朝廷的态度和决心的句子是:_,_。 默写赵师秀约客一诗:_,_。_,_。五、课内阅读11 . 解释下列句子中加点的文言词语。(1)愿为市鞍马(_)(2)赏赐百千强(_)(3)尔安敢轻吾射(_)六、语言表达12 . 根据语境仿写句子。理想,在饥饿面前,它是粮食;在严寒面前,它是烈火;_,_。七、名著阅读13 . 文学名著中,有很多经典的外貌描写,令人难忘。请阅读下列片段回答问题。这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷? 文中描写的人物是,选自鲁迅先生的散文集。 请对文中的人物进行简要的评析。八、作文14 . 阅读下面的文字,按要求作文。成长的路上,我们经历过风景,所以收藏了许多。把美好定格在心中,那是一生的快乐;把快乐定格在心中,那是一生的幸福;把幸福定格在心中,那是一
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