苏教版2020届九年级上学期第四单元语文测试题

苏教版2020届九年级上学期第四单元语文测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ） A“记”是一种文体，为记述事物的文章。桃花源记表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。B灯笼运用“以小见大”的写作方法，从不同方面表达“灯笼”的重要意义。C小石潭记一文抒发了作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤的情感。D诗经是我国最早的一部诗歌总集，也称诗三百。这些诗歌可分为赋、比、兴三个部分。二、字词书写2 . 阅读下面文字，根据拼音写出词语并给加点的字注上拼音。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地lng（_）罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐（_）爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串lng（_）仃地挂在树梢（_），好像在试探什么。三、现代文阅读议论文阅读珍惜弱点人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处，若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40摄氏度以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢？事物某方面愈强，它的反方向愈弱。同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。_。世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣，生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点我们任何人不须自卑，更不用自暴自弃。“金无足赤，人无完人”，正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成一大家。珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂蝉便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身首异地。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点。弱点在某种程度上是生存的保护色，是缺憾之中的聪明。3 . 下列对文章的理解不正确的一项是A文章认为，缺点与弱点有两点不同，一是缺点是行为道德上的不足之处，弱点大都是心理性格上的不如人处；二是缺点可以改正，可以克服，弱点与生俱来，还要伴人一生。B第段通过对比论证、举例论证，论证了“世界万物无绝对的强点和弱点”的观点。C第段主要运用了举例论证、引用论证的方法，论证了“人应当正视自己的弱点”的观点。D第段中“利用自己的弱点是弥补，是反弹”这句话是指利用自己的弱点能填补自身的不足，甚至能扭转弱势状态，奏出强音。4 . 如果要在第段的横线上加上一句话，下列不恰当的一项是A街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢贸然进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。B张飞与巴郡太守严颜交锋，不分胜负。张飞平日嗜酒人尽皆知，这次情急生智，佯装醉酒骗严颜来劫营，严颜丝毫不疑，结果中了张飞的计谋。C因为老鼠相貌卑琐，鬼鬼祟祟的“弱点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快，兵法上说“置之死地而后生”，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对数量超过人的数量。D所以“尺有所短，寸有所长”，我们每个人都要看到自己身上的弱点。5 . 如何理解结尾段“弱点在某种程度上是生存的保护色，是缺憾之中的聪明”这句话？阅读下文，完成后面小题你妈喊你起床啦刘标标第一次意识到起床是场战争，是在小学一年级。“刘标标！起床啦！”妈妈对着他喊。刘标标睁了睁眼，又闭上了。妈妈又叫了几遍，还是没用，只能给睡梦中的儿子穿上衣服。刘标标忽然感觉身上很痒，终于忍不住彻底睁开了眼，大声说：“我不想起床！”“不想起也得起！”妈妈明显在嗓门上占据优势。刘标标被吓住了，乖乖起来穿衣服。妈妈见状满意地点了点头，转身出去。刘标标假模假样地动了几下，看见妈妈出了他的卧室，连忙后仰，一头倒在枕头上，再次进入甜美的梦乡。“刘标标！你是不是想挨揍！”妈妈把饭端到桌子上，暗暗纳闷为啥穿个衣服要这么久，然后就发现刘标标穿着衣服倒在了床上。“我真的不想起床啊！”“不想起也得起！”妈妈抓住刘标标的手就往上拉。“我！不！”刘标标抗争着，身子用力后仰。忽然，他大哭起来。“起个床，跟打仗似的。”妈妈感慨道。随着时间推移，两人的战斗愈加激烈。“妈，你去做饭，我现在穿衣服。”“不行，我看着你穿。”“穿完了，你去做饭吧。”“不行，你还没洗脸刷牙。”“洗完了！你去做饭吧，我饿了。”“想不到吧！饭我早就做好了。别想再睡回笼觉。抓紧去上学。”“妈，今天星期六不用去上学。”“不会吧？”妈妈疑惑地查看日历，却看见刘标标疯了似的冲着床跑过去。“刘！标！标！”在尝试了“欺骗老妈教师节放假”“召唤奶奶前来助阵”等一系列战术之后，刘标标发现自己依旧每次都落败。刘标标决定第二天尝试新办法。“刘标标，起床啦！”刘标标果断睁开眼，皱眉道：“妈，我肚子疼”然后抱着肚子开始表演。“哟?跟谁学的这一招? ”刘标标继续卖力表演。渐渐地，妈妈开始着急了。“真疼吗?”她摸摸刘标标的肚子。刘标标不说话，痛苦地点了点头。“那去医院吧。”妈妈叹口气，“早上的排骨面白做了，估计这个星期只能吃小米稀饭了”刘标标忽然一个鲤鱼打挺站起来，“妈”，刘标标活力四射道，“我没事了！”那天之后，妈妈发现了一个让刘标标早起的好计策:。“刘标标，今天早上是肉松三明治！”“今天早上是番茄酱配煎蛋，你不起来你爸全吃完了啊。”“肉饼有没有人想吃啊?”刘标标每天早上闻着香味醒来，还没等人叫就乖乖坐在饭桌前。妈妈对自己的厨艺很是得意。然而好日子并不长久，妈妈发现儿子起得越来越早，甚至超过了自己起床的时间。“妈，给我钱，我想去外面吃。”“这星期都第几回了?”妈妈不满地说。“我在外面有事。”刘标标皱着眉头道。“你能有什么事?”妈妈心头涌上一股无名火。“你就别管了。”刘标标不耐烦道。“大早上你俩吵什么啊”刘标粉他爸揉着眼睛从卧室里走出来。“吃饭！”妈妈大吼，吓得刘标标他爸猛地立正。“这这是怎么了，孩子都那么大了”刘标标他爸嘟嚷道。妈妈正要反驳，突然意识到刘标标已到了青春期，不再是小孩了刘标标四十岁那年，不用闹钟就能早起，还能做最喜欢吃的排骨面。他每天早晨叫女儿起床，“跟打仗似的”。刘标标坐在桌前，忽然想起很多年前，那个姑娘对着二个小孩也这么说过。他突然哭了。这场战争妈妈终于赢了。他每天都会早起，而她却再也不会早起。从此，再也没有他和她的战争了。6 . “表演”在文中的含义是 _。7 . 根据上下文，在文中_处填上合适的内容。8 . 对文中画直线部分对话内容的理解，最恰当的一项是A儿子胡搅蛮缠，母亲大声呵斥。B儿子不断催促，母亲语带调侃。C儿子一再拖延，母亲步步紧逼。D儿子针锋相对，母亲束手无策。9 . 从语言表现力角度，简析本文标题的妙处。10 . 文末画曲线的句子“那个姑娘对着一个小孩也这么说过”，“那个姑娘”指“妈妈”，请分析这句话的丰富内涵。四、句子默写11 . 默写(1)我寄愁心与明月，。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）(2)，洪波涌起。（曹操观沧海）(3)潮平两岸阔，。（王湾次北固山下）(4)_ ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）(5) 最爱湖东行不足，。（白居易钱塘湖春行）(6)，志在千里。（曹操龟虽寿）(7)，思而不学则殆。（论语）（8），禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）五、对比阅读甲大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自礼记礼运）乙林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自桃花源记）12 . 解释下列文言句中加点的词语。（分）(1)选贤与（ ）能 (2)货恶（ ）其弃于地也(3) 故（ ）外户而不闭 (4)有良田美池桑竹之属（ ）13 . 用现代汉语翻译下面文言句子。（分）阡陌交通，鸡犬相闻。14 . 甲 文中阐述的“大同社会”与乙文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？（分）六、诗歌鉴赏阅读诗歌，完成后面小题。山中宋秘演结茅临水石，淡寂益闲吟。久雨寒蝉少，空山落叶深。危楼乘月上，远寺听钟寻。昨得江僧信，期来此息心。15 . 诗歌第二联用了什么手法写景？营造出一种怎样的氛围？16 . 请简要回答全诗表达了作者哪几种感情？七、综合性学习17 . 阅读下面的文字，完成下列小题。水是生命之源。人类文明大多依水而生，沿着河流繁衍兴盛。人类文明史，就是一部人与水相亲、相和、相生的历史。一江清水，万般风情。汉字的“水”是象形文字，简洁明了的字形勾绘出河水清清、波浪徐徐的生动样态；用“水”（三点水）作偏旁的汉字，竟多达1035个。我们的祖辈先贤为我们留下了许多与水相关的哲理名言，还有大量成语、俗语、典故、谚语等，如“上善若水”“水能载舟，亦能覆舟”“ ”等，水因而又成为我们祖先高深智慧与丰富情感的承载，构成独特的中华水文化。在文学创作中，灵感来源于水的作品a （络绎不绝/比比皆是）。唐代大诗人李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵，全诗以长江水为背景抒写离情；朱自清的散文名篇桨声灯影里的秦淮河，深沉的情思也随冷绿色的波光而起伏。由于人们的生产生活与水b （息息相关/生死与共），所以古典小说里也有很多与水相关的内容。 所写的章回体小说水浒传里，梁山好汉就驻扎在“水泊梁山”。一百单八将中的“浪里白条”张顺和阮氏兄弟，入水更是赛过蛟龙，水中杀敌c （各行其是/各显神通）。罗贯中创作的三国演义，第四十九回“七星坛诸葛祭风三江口 纵火”展现的就是孙刘联手，在长江上火烧曹军战船的情景，留下了一个脍炙人口的故事。（1）对文中加点字的注音、笔顺判断全都正确的一项是（_）A水能载舟（zi）水泊梁山（b）“波”字的第五笔是“乛”B水能载舟（zi）水泊梁山（p）“波”字的第五笔是“丿”C水能载舟（zi）水泊梁山（p）“波”字的第五笔是“丨”D水能载舟（zi）水泊梁山（b）“波”字的第五笔是“”（2）请在处再写出一个与水相关的成语、俗语、典故或谚语：_（3）第三段的a、b、c处，应填入的成语依次是（_）A比比皆是息息相关各显神通B络绎不绝生死与共各显神通C络绎不绝息息相关各行其是D比比皆是生死与共各行其是（4）第三段的两处，应填入的人名依次是_、_。1