苏教版中考语文预测卷一-1

苏教版中考语文预测卷一姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 语文知识积累及运用（本大题共5小题，每小题2分，共10分） (共5题；共10分)1. （2分） 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 捶击 赋予 强词夺理B . 蛮横 仿徨 出类拔萃C . 狡辩 抉择 不休边幅D . 加锁 绚丽 行将就木2. （2分） (2017八上肇庆月考) 下列各句中的划线词语运用不恰当的一项是（ ） A . 我俩最后一次见面的光景 ， 我还记得很清楚。B . 暴雨过后，窗外一片狼藉。C . 小明上学迟到了，遭到班主任的批评，真是祸不单行。D . 旅人思家久立，见鸟儿归巢，更触目伤怀。3. （2分） (2019八下天河期末) 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。B . 富有开拓精神的当代青年是“中国梦”的实现者、助跑者和寄托者，他们正在用自己的实际行动托起“中国梦”。C . “蛟龙号”潜海成功，对促进我国海洋装备制造业发展，提升海洋科学研究和开发能力，将产生极其深远的影响。D . “拼搏的人生最幸福”，各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走脱贫致富，涌现出了一大批自主脱贫典型。4. （2分） (2019广安) 依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ） 眼界决定了读书人的方式方法和兴趣效果。_自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践读那些更富有价值的书籍。A . B . C . D . 5. （2分） 某同学考试没考好，心理难过。班主任找他谈话。下面四种说法，效果最理想的是 （ ）A . 你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办？请想想办法。B . 考坏了，难过有什么用！该找找原因才是，争取下次考好。C . 你这次考得不理想，你难过我理解，但不能灰心，我相信下次你会考好的。D . 你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟。二、 古诗文阅读与积累（本大题共24分） (共3题；共24分)6. （4分） (2019九下浙江月考) 阅读下面古诗，完成下列小题。 送春（宋）王令三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。暮春送客（唐）韩琮绿暗红稀出凤城 ， 暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。【注释】凤城，即国都长安。（1） 两首诗点明暮春时节的意象分别是_，_。 （2） 同样面对春之将去，诗人的情感却不相同，请结合诗意说一说。 7. （12分） 阅读下文，回答相关问题王充博览王充少孤，乡里称孝。后到京师 ， 受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆 ， 阅所卖书，一见辄能诵忆。日久，遂博通众流百家之言。注释：京师：京城。班彪：汉代著名学者、史学家，班固的父亲。汉书是他早创。章句：逐章逐句的疏通理解。肆：店铺。（1） 下列各组句子中，加点词语解释不正确的一项是（ ）A . 乡里称孝（赞扬）B . 好博览而不守章句（美好）C . 一见辄能诵忆（就）D . 遂博通众流百家之言（通晓）（2） 把下列句子翻译成现代汉语日久，遂博通众流百家之言。（3） 王充家穷无钱买书时，是怎样读书的？8. （8分） (2019七上龙湖月考) 根据课文默写古诗文。 （1） _，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌） （2） _，_。正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年） （3） 王湾的次北固山下中体现新事物终将取代旧事物的客观规律的千古名句是：_，_。 （4） _，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思） （5） 曹操的观沧海中最能体现诗人博大胸怀的诗句是：_，_；_，_。 三、 现代文阅读（30分） (共2题；共30分)9. （17.0分） 阅读下面的文字，回答问题。 绣眼与芙蓉赵丽宏曾经养过两只鸟，一只绣眼，一只芙蓉。绣眼体型很小，通体翠绿的羽毛，嫩黄的胸脯，黑色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包围着，像戴着一副秀气的眼镜，绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的名鸟，据说无法人工哺育，一般都是从野地捕来笼养。它的动作极其灵敏，虽在小小的笼子里，上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大，但却奇特，就像从树林中远远传来群乌的齐鸣，回旋起伏，变化万端，妙不可言。那只芙蓉是橘黄色的，毛色很鲜艳，头顶隆起一簇红色的绒毛，黑眼睛，黄嘴，黄爪，模样很清秀。它的呜叫婉转多变，如银铃在风中颤动，也如美声女高音，清泠百啭。晴朗的早晨，它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。两只鸟笼，并排挂在阳台上。绣眼和芙蓉能相互看见，却无法站在一起。它们用不同的呜叫打着招呼，两种声音，韵律不同，调门儿也不一样，很难融合成一体，只能各唱各的曲调。它们似乎达成了默契，一只鸣唱时，另一只便静静地站在那里倾听。在鸟儿的欢唱中，日子不觉也欢快起来。一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门，发现时已是一个多小时以后，想那笼子可能已经空了。却没想到，芙蓉依然在笼中欢快地高歌，全然无视洞开的笼门。更没想到的是，从此以后，绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。阳台上只剩下芙蓉的独唱，时而高亢，时而低沉。有一天，我突然发现，芙蓉的叫声似乎有了变化，它一改从前那种清亮高亢的音调，声音变得轻幽飘忽起来。那旋律，分明有点像绣眼的鸣啼。莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口？然而绣眼不为所动，依然保持着沉默。芙蓉执着地独自鸣唱着，而且唱得越来越像绣眼的声音。而绣眼不仅停止了鸣叫，也停止了那闪电般的上下飞跃。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回忆，在思考。它是在回想自己昔日的歌声，还是在回忆那遥远的自由时光？我感到困惑。日子一天天过去，芙蓉照旧每天欢歌，已多日无语的绣眼显得更落寞了，它整日在笼中一声不吭，常常一动不动地呆立在横杆上。一天下午，我从外面回来，刚进门，就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声，那是绣眼的鸣唱，但比它原先的叫声要响亮得多，也丰富得多。我感到惊奇，绣眼重新开口，竟会有如此大的变化。走近阳台一看，我几乎不相信自己的眼睛：鸟笼外，来了另一只绣眼。笼中的绣眼在飞舞呜叫，笼外的绣眼围着笼子飞舞，不时停落在鸟笼上。，那只自由的野绣眼，翠绿色的羽毛要鲜亮得多，相比之下，在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光。不过此刻它一改前些日子的颓丧，变得异常活泼。两只绣眼，面对面上下飞蹿，呜叫声激动而急切，仿佛在哀哀地互相倾诉，在快乐地互相询问。那两只绣眼此刻的情状，让我看到了“欢呼雀跃”是怎样一种生动的景象。这情景深深震撼了我：从野地捕来笼养的小鸟，无奈地进入人类的鸟笼，痛苦地做了人类的囚徒。绣眼的重新开口，应该是对自由的呼唤吧。想到这里，我小心翼翼地伸出手去，还没碰到鸟笼，就惊飞了笼外那只野绣眼。我打开笼门，再退回到屋里。笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻，便一蹦两跳，飞出了鸟笼，它拍拍翅膀，飞过楼下的花坛，转眼就消失得无影无踪它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着，内心不觉欣慰起来。（有删改）（1） 请用文中词语，将“我”的情感变化补充完整。 欢快_惊奇震撼_（2） 文章着重写了“绣眼”情绪变化的三个阶段，请分别加以概括。 （3） 根据要求，品析下面语句。 它整日在笼中一声不吭，常常一动不动地呆立在横杆上。（从描写角度）不过此刻它一改前些日子的颓丧，要得异常活泼。（从修辞角度）（4） 第段中“这情景深深震撼了我：从野地捕来笼养的小鸟，无奈地进入人类的鸟笼，痛苦地做了人类的囚徒”，表达了作者怎样的情感？ （5） 下面对文章的理解和评价不正确的一项是（ ） A . 第段写出了芙蓉毛色鲜艳、模样清秀、鸣叫婉转多变的特点。B . 文章中芙蓉安于现状，已失去了对自由的追求，所以绣眼不把它视为知己。C . 文章运用对比手法，写作者对绣眼的喜爱，对芙蓉的谴责。D . 第段中“它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界”，表达了作者对绣眼能够重返大自然，重新回到自由天地的祝愿。10. （13.0分） (2019南京模拟) 略读下面文章，完成小题。 网上流传着一个段子：每天叫醒我的，不止是闹钟或梦想，还有支付宝里的“蚂蚁森林”。“蚂蚁森林”是支付宝设计的一款公益行动。用户通过步行、地铁出行、在线缴费等低碳行为，可在支付宝里养一棵虚拟的树。这棵树长大后，公益组织、环保企业可以“买走”用户的“树”，而在现实某个地域种下一棵实体的树。这个将游戏与公益结合的项目于2016年8月上线，将人们对环境的关注，变成每日践行的绿色低碳生活。至今吸引了5亿人参与，共同在荒漠化地区种下1亿棵真树，种树总面积近140万亩。“蚂蚁森林”已经成为全球最大的个人参与环境治理平台，亿万网友可以通过支付宝实时查看自己的树。“小蚂蚁”释放的巨大“绿色能量”引起了广泛关注。2018年10月，支付宝“蚂蚁森林”种树模式被正式纳入国家义务植树体系。用户在“蚂蚁森林”里每种3棵树，就能获得一张由全国绿化委员会、中国绿化基金会联合颁发的“全民义务植树尽责证书”，可以直接在线申请换取。这是从国家的高度肯定了个人参与生态治理的行为，也让用户的个人价值实现更有认同感。“蚂蚁森林”还受到了国际组织的关注。2017年1月，蚂蚁金服和联合国环境规划署启动了绿色数字金融联盟，共同寻求推动全球可持续发展的新路径。这是全球范围内首个绿色数字金融联盟。“蚂蚁森林”项目负责人表示，他们一直秉承在实践中创新的理念，不仅通过种树为当地老百姓提供了就业机会，还要帮助贫困地区的老乡找到脱贫的方法。目前已经展开了一系列探索。首先，从种植生态林到上线保护地和拓展经济林树种，助力生态扶贫。以种植沙棘为例，不仅改善当地生态环境，还产出生态产品“MA沙棘”，一种酸甜可口的原生态果汁。“蚂蚁森林”计划在2019年种植10万亩经济林，未来5年种植5亿棵树，将保护地建设拓展到更多县域和领域，挖掘生态农产品的文化价值和打造更多品牌。其次，在公益保护地的模式上，通过文化产品的开发，复苏当地的文化传统，并带来经济价值。2018年，山西和顺进入“蚂蚁森林”项目。和顺是珍稀动物华北豹的保护地，当地支柱型生态农产品原醋在平台上线后，一天内就预售了近3万份产品。还有当地的“非遗”产品“牵绣豹喜”也获得了用户的喜爱，在市场需求的拉动下，这种古老的技艺正在和顺传承下来，一名绣娘每月可增收2000元。四年走来，“蚂蚁森林”从人人参与的绿化行动平台，到人人参与的脱贫平台，再到人人参与的可持续发展平台，始终在升级迭代，未来仍有无限可能。（1） 小雨想以这篇文章和附图为主要内容制作一份“蚂蚁森林”的宣传小报。他给宣传文章拟写了两个标题，请你帮他选一个，并说明理由。 “蚂蚁森林”：5亿人参加的绿化祖国行动 “小蚂蚁”释放大能量（2） 小军在制作小报时不小心漏掉了文中划线句，你觉得他有必要补上吗？为什么？ （3） 小军要向爸爸推荐蚂蚁森林。请根据材料内容，完成情境对话。 小军：爸爸，您用“蚂蚁森林”吧！它的好处可多了。_爸爸：是不错。但我不用它一样可以这么做啊！小军：“蚂蚁森林”不只对个人有好处，还有更大的公益效果。_爸爸：看来“蚂蚁森林”确实很好。那我后天出差去西安的分公司，可以怎么使用它呢？你教教我。小军：_四、 综合性学习与写作（56分） (共2题；共56分)11. （6分） (2019河北) 请仔细观察下面这幅书画作品松鹤延年，回答问题。 （1） 请用说明性语言简要介绍图画画面的内容。 （2） 请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿，南岭青松万古春”。 12. （50分） 请以“_的尝试”为题，叙写自己真实的生活故事。要求：在横线上把题目补充完整。不得抄袭，不得套作，不少于600字。行文中不得出现真