沪教版八年级5月月考语文试题

沪教版八年级5月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D为了提高同学们的语文素养，我校积极开展“读经典作品，建书香校园”。2 . 下列句中加点成语使用不恰当的一项（ ）（2分）A我们不要把精力全放在微不足道的事上，而要从大局出发，大处着眼，统筹规划。B詹姆斯和韦德的组合锐不可当，小牛队的防守对他们来说形同无物。 C节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。D亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国读者。二、字词书写3 . 阅读下面一段话，按要求答题。阅读“长征之歌”，眼前似乎再现了红军长征的动人情景，不禁心潮（pngpi）_；走进“爱国情怀”，耳畔_似乎听到海外游子思念故土的心声，爱国之情由然而生；一个背影，融注了深深的父爱，让我们明白致爱亲情是我们人生的珍宝。 根据拼音写汉字或给划线字注音。 上述文字中有两个错别字，找出来并加以改正。三、现代文阅读阅读下文，回答问题。话休絮繁。似此行了十四五日，那十四个人，没一个不怨怅杨志。当日客店里，辰牌时分，慢慢地打火吃了早饭行。正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。当日行的路，都是山僻崎岖小径，南山北岭。却监着那十一个军汉，约行了二十余里路程。那军人们思量要去柳阴树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道：“快走！教你早歇。”众军人看那天时，四下里无半点云彩，其时那热不可当。当时杨志催促一行人在山中僻路里行。看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人。”杨志喝着军汉道：“快走！赶过前面冈子去，却再理会。”正行之间，前面迎着那土冈子。当时一行十五人奔上冈子来，歇下担仗，那十一人都去松阴树下睡倒了。杨志说道：“苦也！这里是甚么去处，你们却在这里歇凉！起来，快走！”众军汉道：“你便剁做我七八段，其实去不得了。”杨志拿起藤条，劈头劈脑打去。打得这个起来，那个睡倒，杨志无可奈何。只见两个虞候和老都管气喘急急，也巴到冈子上松树下坐了喘气。看这杨志打那军健，老都管见了，说道：“提辖，端的热了走不得，休见他罪过。”杨志道：“都管，你不知，这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！”4 . 请用简要的语言概述当时的环境，并说说它在文中的作用。5 . 杨志为什么要坚持过了冈子再歇？6 . 结合选文谈谈，杨志是一个什么样的人？你认为他致命的弱点是什么？7 . 根据文段的内容说说，为什么晁盖等人将智取生辰纲的地点选在黄泥冈的松林中？8 . 假如没有晁盖等人的“劫纲”，杨志能顺利完成任务吗？你觉得可能会出现哪些情况？人为什么不冬眠徐 风我们知道，冬眠是某些动物抵御寒冷、维持生命的特有本领。许多动物到了寒冷的冬天都要冬眠，为什么我们人类不冬眠呢？动物冬眠完全是一项对付不利环境的保护性行动。引起动物冬眠的主要因素，一是环境温度的降低，二是食物的缺乏。科学家通过实验证明，动物冬眠会引起甲状腺和肾上腺作用降低，但生殖腺却发育正常。动物冬眠其实是一个节能的过程，冬眠使得它们的身体机能减慢，体温下降。正在进行冬眠的动物，体内温度相当低，有时甚至与外界温度一样。随着它们体温的降低，它们的新陈代谢也会变慢。这也就降低了它们对氧的需求，因此呼吸会变慢，有时每分钟仅呼吸15次，心跳速度也相应变慢。所有这些能让动物保存更多的能量。科学家指出，动物冬眠可能是它们体内的某种物质调控的结果。他们在某些冬眠动物的血液里发现，有一种叫作“冬眠激素”的物质对其冬眠起调控作用。人类为什么无法冬眠呢？首先，我们人类大脑似乎已经失去一些关键性的能力。科学家发现，能进行冬眠的动物，大脑细胞中含有一种经过修饰的特殊蛋白质，看起来非常像阿尔茨海默病患者大脑中的蛋白分子。大脑神经元之间的突触在冬眠期间有不同程度的退化，当春天来临时，冬眠的动物开始苏醒，退化的神经元会重新自我修复，看不出有任何的创伤。如果是人类的话，大脑中的神经元会有不可逆转的永久伤害。其次，人类的心脏在太冷的情况下无法正常工作。它会对钙产生收缩反应，如果钙太多的话，最终结果就是心脏骤停。在一定的温度下，人的心脏不能去除多余的钙，因此，当中心血液的温度在28以下的时候，就会停止工作。相比之下，冬眠动物的心脏即使在1的环境下也能继续跳动，因为它们的心脏可以自动去除多余的钙，这是人类所做不到的。那人类为什么没有成为可以冬眠的动物？其实，我们所处地区的天气和食物供应决定了我们不需要通过冬眠来躲避恶劣的生存环境。而同样重要的一点是，人类是顶级的捕食者，可以对付比自己大得多的猎物。我们也没有通过冬眠来躲避天敌的需求。但是需要注意的是，冬眠带来的并非全部都是益处。比如，动物在冬眠时，其免疫系统是不工作的，因此会有被病毒感染的风险。此外，一项研究显示，冬眠也会影响动物的记忆，经过迷宫训练的睡鼠在冬眠之后完全忘记了它们曾经学到过什么。（选自百科知识2017.02A，有删改）9 . 下列关于“动物冬眠”的说法，有误的一项是（ ）A动物冬眠是自然界中所有的动物抵御寒冷、维持生命的特有本领。B动物冬眠是一个节能的过程，在这过程中，动物的身体机能会减慢。C动物冬眠可能是动物体内一种叫作“冬眠激素”的物质调控的结果。D一是有被病毒感染的风险，二是记忆会受影响。10 . 下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）A受温度降低和食物缺乏的影响，一些动物在冬季需要通过冬眠来降低消耗，保护自己。B冬眠时，体温下降，呼吸、新陈代谢和心跳也会变慢。这些都能让动物保存更多的能量。C只要人类大脑神经元含有经过修饰的特殊蛋白质，且在退化后能自我修复，人就能够冬眠。D人类生存的外在环境和自身具有的生存能力，决定了人类并不需要成为冬眠的动物。四、句子默写11 . 填空。_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）莫道不销魂，帘卷西风，_。（李清照醉花阴）_？因为我对这土地爱得深沉。（艾青我爱这土地）韩愈在早春呈水部张十八员外中以“_，_”描绘了春意乍露、若隐若现的美景。出师表中表明诸葛亮临危受命的句子是_，_。新时代呼唤创新，需要具有时代精神和鲜明个性的人才不断涌现。赵翼在论诗“_，_”同样表达了自己“贵在创新”的写作主张以及对人才的渴望。五、课内阅读12 . 解释句中加点字。（1）王侯将相宁有种乎！（陈涉世家）（2）将军既帝室之胄。（隆中对）（3）三顾臣于草庐之中。（出师表）（4）吾知所以距子矣。（公输）（5）兵革非不坚利也。（得道多助失道寡助）（6）桓侯故使人问之（扁鹊见蔡桓公）宁：_ 胄：_ 顾：_所以：_ 兵革：_ 故：_六、课外阅读13 . 阅读下面文言文，完成下面小题。象记（明）林璐黔中人昔为余言，守土者以期贡象，必入山告语之曰：“朝廷诏汝备禁卫，将授官于汝。”象俯贴足，如许诺状，即驯而行，无能捕捉也。思陵时，将贡象，先期语之，一象许诺；会明亡，不果进。皇朝定鼎，征贡象，象数头诺而来前。一象呼之不至，迟数日，翩然来取其牝，盖山中偶也；候已竟去。守土者廉知其期又当来，乃先期语之曰：“今天子神圣，薄海内外知天命有归，带甲者率先以军降，守土者次第以城降。汝异类，敢抗天子不赴耶？”至期来，竟复去。守土者异之，设大炮于衢，语之曰：“汝爱妻，数数来，汝再逸去，当死炮下！”象闻之，徐行伏炮台下，若待以举炮者。呜呼，异矣！夫人未有不爱其妻者，爱妻并爱吾身，谁能以其所爱，易其所至爱？而今见之于一象！（选自虞初新志，（清）张潮辑，河北人民出版社1985年8月版，有删节）（注）林璐：字玉逵，号鹿庵，明末儒生，明亡后终身不仕。守土者：地方官员。备：充任。思陵：即明思宗，明朝最后一个皇帝。牝（pn）：雌性的。廉：查访。薄海：泛指海内外广大地区。数数（s）：数，通“速”，快。文中的象有哪些特点？请加以概括。七、诗歌鉴赏江陵愁望有寄鱼玄机枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歌时。注释江陵：今湖北江陵县。掩映：时隐时现。14 . “千枝”“万枝”与后面哪个词呼应?“枝”字重复运用有什么表达效果?15 . “江桥掩映暮帆迟”，展现了一幅怎样的画面?请展开联想和想象，做具体的描绘。(30字左右）八、名著阅读16 . 阅读名著，回答问题。比较人物形象，是阅读名著的一个重要方法。请根据示例，任选一组人物比较异同点，区分不同点时要结合具体事件。示例：林冲（水浒传）与武松（水浒传）相同点：两人都本领高强，有勇有谋，喜欢结交好汉。不同点：林冲作为一个禁军教头，委屈求全（妻子被调戏后一忍再忍），谨小慎微（在草料场出去买酒时的一系列动作）；而武松秉性刚烈，嫉恶如仇，有仇必复（杀死西门庆），有恩必报（对宋江、对施恩）。第一组：孙悟空（西游记）与鲁智深（水浒传）第二组：保尔柯察金（钢铁是怎样炼成的）与孙少平（平凡的世界）九、作文17 . 按要求作文岁月如歌，初中生活中，因为有他（她、它）的一路陪伴，我们迎着风