昆明市2019年七年级上学期期中语文试题（II）卷 (2)

昆明市2019年七年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）A运用对比手法，能彰显主题。我的叔叔于勒中菲利普夫妇对于勒态度前后对比，表现了他们丑陋的灵魂。故乡中少年闰土和中年闰土的对比，只批判了封建迷信。B“记”是古代一种文体。桃花源记描绘了虚构的世外桃源，寄托了陶渊明的政治理想；小石潭记描写小石潭的石、水、游鱼等，抒发了作者在寂寞中的悲凉凄苦之情。C陈涉世家选自纪传体史书史记，邹忌讽齐王纳谏选自国别体史书战国策，曹刿论战选自编年体史书左传。D散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的文学体裁。鼎湖山听泉这篇写景散文透露出对人生的见解：历史是生生不息的，美感是充满生机的。白鹭这篇散文通过对白鹭的赞颂，讴歌了“因为它常见，而被人忘却了”的美。二、基础知识综合2 . 阅读下面的文字，按要求作答。清晨的滩涂色彩浅淡，如同一幅水墨画蔓延在灰蒙的大地上，有着甲(A 纯粹 B纯洁)原生的天然美感；当一轮朝阳升起，在海平面上徐徐绽 放，浅灰、橙黄、绯红、亮金各种色调便在一片静谧里开始无休止地 乙（A荣耀 B炫耀），光影交错中，整片滩涂像是一只上帝挥毫间不慎掉入人间的调色盘，又像是_，五彩缤纷，令人目不暇接，远处，几座灵巧秀气的小山温驯地qun伏在滩涂上，恬静悠然。(1)给加点的字注音，根据拼音书写汉字绽 _放 qun_伏(2)从语段中甲乙处选择符合语境的词语，只填序号。甲 _乙_(3)下列在空白横线处补写的内容，最恰当的一项是（_）A一部情节跌宕起伏扣人心弦的电影B一座春风吹拂下百花争艳的花园A一段如泣如诉婉转悠扬的旋律B一片黄沙漫天无边无际的沙漠三、现代文阅读天星桥和其他地方一样，还是跑不脱石美、水美、树美，但是它却硬能化平淡为神奇，将几个最普通的音符谱成了一首天上的仙乐。石头哪里没有？但这里的石头总要变出个样，变出别一种形，别一种神，像一个曲子的变奏，熟悉中透着新鲜，叫你有一种感觉到却说不出的激动。比如石的表面经常会隆起一簇簇的皱褶。它本是个铜头铁脑、生硬冰凉的东西，却专向柔弱多情方面取貌摄形，如裙裾之褶，如秋水之纹，如美人蹙眉，如枯荷向空。这种强烈的反差，在你心里揉搓出一种从未有过的美感，你忍不住要叫，要喊。难怪国画中有一种表现法叫“”法。再说它的形，也实在不俗，它决不肯媚身媚脸地去像什么，是什么。反而，它什么也不像。什么也不是，在你头脑的储存里根本就没有这样的构图。比如一座山石，大约有城里的一座高楼那么大，侧面看它却薄得像一本书，或者干脆是一张纸。硬是挺立在那里，水从脚下绕，藤在身上爬。它是什么？什么也不是，就是美。脚下的、头上的，还有那些在坡上、沟里随意抛掷的石头，都要美出个样儿；你可以伸手随意抚摸崖边一块突出的石，那就是一朵凝固的云。有时你走过一座小桥，这桥身是一块整石，但你怎么看也是一段枯了多年的树。有时路边或山根的石头连成灰蒙蒙一片，那就是一群抵角的山羊，前弓后绷，吹胡子瞪眼，跃然目前。天星桥景区的前半部是石在水中。浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿的影。有的山平光如洗，在水里是一面立着的镜子；有的中裂一缝，在水里就是一道飞来的剑影。而在这很多但并不太高的群峰之间则是365块踏石，游人踩着这些石头，鞋底贴着水面，在绿波上荡漾。当你看着水里的青山倒影时，也就惊奇地发现了自己什么时候也变得这样美。因为这石的数目暗合了一年的天数，所以在这里总会有一块正是你的生日，此园就名“数生园”。你站在生日石上可以体会一下降世以来这最美丽的一天。景区的中部是两座对峙的山峰，相距数十米之遥，他们各探出一只手臂呼唤对方。但就在相差一拳之远时，臂长莫及，徒唤奈何。这时一块巨石从天而降，上大下小，正好卡在其间，于是两手以石相连，成一座云中石桥，千年万年，苍松杂树扎根其上，枯藤野花牵挂其旁。石头能变到这等花样，也算是中外奇观。你站在桥景区的名字大概就是因它而取，就像我们一本散文集取名，就拣其中最得意的一篇。（有删改）3 . 天星桥的“石”美在哪些方面？请简要概括。4 . 第二段中画线句子运用哪些说明方法？各有什么作用？5 . 第二段“比如一座山石，大约有城里的一座高楼那么大，侧面看它却薄得像一本书，或者干脆是一张纸。”一句中加点词“大约”能否去掉？请简述理由。6 . 桥，体现着人类的智慧，并给人以美感。现实生活中有“梁样、浮桥、吊桥、立交桥”，人们还赋予“桥”更多含义并造出了不少新词，如“商桥、书桥、鹊桥、汉语桥”等。请用作诠释的说明方法对“汉语桥”进行解说，不少于20字秋天的怀念（史铁生）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活7 . “双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”，“无常”在文中是什么意思？本段中最能表现“我”“无常”的两个词分别是什么?8 . 选文三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行为动作，请揣摩第段两个“悄悄地”和第段中的“悄悄地”分别折射出母亲怎样的心理状态？9 . 文章为什么反复写“看花”这一内容？10 . 文中有几处插叙的内容，请从文段中摘抄一处，并说说它在文中的具体作用。四、诗歌鉴赏阅读下面一首唐诗，完成小题（4分）从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。11 . 请简要概括这首诗的主要内容。（2分）12 . “雪暗凋旗画，风多杂鼓声”从哪两个方面描绘了激烈悲壮的战争场面。（2分）五、课外阅读张凭攀孝廉，负其才气，谓必参时彦。欲诣刘尹，乡里及同举者共笑之。张遂诣刘，刘处之下坐，唯通寒署。顷之长史诸贤来清言客主有不通处张乃遥于未坐判之，言约旨远，足畅彼我之怀，一坐皆惊。真长延之上坐，清言弥日，因留宿。至晓，张退，刘曰：“卿且去，正当取卿共诣抚军。”张还船，同侣问何处宿，张笑而不答。须臾，真长遗传教觅张孝廉船，同侣惋愕。即同载诣抚军。至门，刘前进谓抚军曰：“下官今日为公得一太常博士妙逸。”既前，抚军与之话言，咨嗟称善，即用为太常博士。（注释：参：成为。时彦：当代有才德名望的人士。刘尹：东晋著名清谈家刘真长。曾任丹阳尹，故后世称其为“刘尹”。通寒署：礼节性的问候。清言：清谈，闲谈。传教：主管宣布教令的郡吏。咨嗟：赞叹）13 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A谓必参时彦 / 刘前进谓抚军曰B欲诣刘尹 / 由是先主遂诣亮C言约旨远 / 此人一一为具言所闻D至晓，张退 / 晓畅军事14 . 用“/”给文中横线的句子断句，限断3处。顷之长史诸贤来清言客主有不通处张乃遥于未坐判之15 . 结合文章内容，说说张凭是一个怎样的人。六、名著阅读阅读下面的材料,完成下面小题（甲）虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热，推她呢，不动；叫她呢，也不闻。（乙）这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是花镜，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，可惜现在不知道放在那里了。我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的山海经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。节选自朝花夕拾,有删改)16 . 对于材料的理解，下列说法不准确的一项是A阿长总爱讲闲话，甚至告小状，小时候的鲁迅对此有些反感。B阿长睡姿不雅，睡觉很沉，让和她同睡的小鲁迅感到十分难受。C阿长爱管闲事，她并非学者，却也来问“我”山海经的事。D阿长没什么文化，因此把山海经这本书的书名都念错了。17 . “山海经事件”后，小鲁迅认为阿