杭州市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题D卷

杭州市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中，划线成语使用不恰当的一项是（ ）A在那个弱者任人宰割的三国时代里，诸葛亮的付出是可歌可泣的。B他读书心不在焉，怎么学得好呢。C雷锋的故事家喻户晓。D为了打造和谐校园,我们全班同学团结友爱,相敬如宾。2 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A我市即将开展中小学生艺术节活动,旨在提高学校艺术教育的氛围。(把“提高”改成“营造”)B我们在实现和追求个人幸福与成功的同时,就已经为国家的强盛做出了贡献。(应将“实现”和“追求”互换位置)C阳江核电站每年的发电量,除了供应给广东使用外,还向外省输送。(把“供应”改为“提供”)D在2017年羽毛球决赛中,谌龙以2比1战胜林丹,第一次夺得首个亚锦赛的冠军。(删掉“首个”。)二、字词书写3 . 请将下面词语中的错别字正确、规范地更正在田字格内目炫神迷名副其实接踵而致撺掇翌日嘎然而止销声匿迹人情事故怅惘推搡4 . 根据语境和拼音写汉字。(1) 这对于一班见异思迁的人，对于一班b（_）薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。（毛泽东纪念白求恩）(2) 我确实找到了一个泉眼，可惜已经干h（_）了。（让乔诺植树的牧羊人）(3) 周围一片寂静，我趴在岩石上，神情 hung（_）惚，害怕和疲劳已经让我麻木。（莫顿亨特走一步，再走一步）(4) 舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要送给人家。三妹便怂yng（_）着她去拿一只来。（郑振铎猫）5 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。轻启窗扉，任细雨微风，拂在发梢、脸颊。窗台yng绕着淡淡的轻烟、淡淡的芬芳、淡淡的惆怅。这是生长闲情的江南，仿佛只要一阵微雨，就可以撩人情思；一片落花，就可以催人泪下；一个音符，就会长出相思。那么多的经年往事，会随着x沥的雨，流淌而出。任你的心有多坚硬冷漠，终抵不过，这wn rn的柔情。 白落梅那一场宋朝的梨花雨三、现代文阅读（四）阅读下文，完成下列小题。皮箱与柿子尤今从义乌搭乘火车到上海，历时三个小时。 从来不把购物当作旅游重点活动的我，来到义乌后，却抵制不了诱惑，一头扎进商品海洋里，大买特买，原本携带的两只皮箱装不下，只好另外买了一只超大的箱子。上了火车后，才知道“累赘”两个字怎么写。把两只较小的箱子放到头顶上的行李架上，那只超大的皮箱，只好硬塞在座位旁边的空间里 -那个空间，原本是让乘客伸展双腿的。 刚把一切安顿好，上来了一对日本夫妻，手拿着车票找座位，来到我们面前，对了对号码，他们的座位正是对着我们的。一看到挤在座位旁的大行李，他们便露出了极端不满意的神情。 他们指着那件行李，叽叽咕咕地说了一大堆话，我清楚地知道，他们是嫌那件行李占据了应该属于他们的空间。语言不通，我只好通过手势“说出”困境 -头顶上的行李架实在承受不了这件行李的体积和重量呀！他們虽然明白了，可是，脸却像一块铁，沉沉地坠着。 对着眼前这两张好像被火烤焦了的脸，可真辛苦啊！我心想：三个小时的行程呢！不过，理亏的是自己，又有什么办法呀。 火车在奔驰，我们为了避免四目相对的尴尬，都极不自然地把脸扭向一边，假装看窗外的风景。我的脖子因为长时间扭向一个方向，变得有点酸痛了。 就在这时，我想起了前一天在义乌市场购买的四个柿子。这柿子，皮极薄，红似火，饱满亮滑。我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来，将其中两个特大、特圆、特饱满的，递给他们。 他们惊了一下，原本紧紧绷着的脸，出其不意地松懈了，还慢慢地注入了一点笑意，然后，两个人齐齐伸出双手来接，以日语说道：“谢谢啊，谢谢！” 僵持的气氛，全然扭转了。两张硬硬的脸，变成了两团软软的棉花糖。他们一边吃一边竖起拇指称赞，甜甜的汁液自嘴角淌出。过了不久，有服务员前来兜售橘子，他们一买便是四包，投桃报李，送了两包给我们。大家高高兴兴地剥着橘子吃，金黄色的橘子皮，化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕， 我们在氤氲的橘子香里对视、微笑。少顷，他们从皮包里掏出了一本袖珍字典 -是日语和中文对照的-翻开来，指着一些日常用语，虚心地向我讨教汉语的发音。我起劲地教，他们开心地学，有些卷舌音，他们怎么也无法发出准确的音，边学边笑，大家笑得几乎岔气。 火车抵达上海后，夫妻俩见我们行李超多，自告奋勇地帮我们将那个累赘的大皮箱一步一步地拖下火车去。 站在绚丽的阳光下，他们用蹩脚的汉语喊道：“再见，再见！”那声音，蕴含着甜甜的笑意。 （选自 2017 年第 8 期读者）6 . 细读全文，梳理脉络，补全表格中的内容。 “我”的行为日本夫妻的神态变化“我”把超大的皮箱塞在座位旁的空间里A _“我”通过手势“说出”困境B _C _他们紧绷的脸上注入了一点笑意D _他们开心地学，边学边笑7 . 请说说文中画线句子的写作意图。8 . 品读下面两句话，回答后面的问题。我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来，将其中两个特大、特圆、特饱满的，递给他们。 从“小心翼翼”这个成语中，你读出了“我”怎样的心理活动？_请从修辞的角度赏析这句话。（_）两张硬硬的脸，变成了两团软软的棉花糖。9 . 古人云：以爱予人，必获厚爱；以物予人，必有厚报。文中的“我”主动用小小的柿子化解了皮箱给对方带来的尴尬，并得到了甜美的回报。请你结合生活实际，联系本文谈谈我们在公共场所如何与陌生人相处。（ 80-100 字）最后一根火柴一个六人组成的考查队在可可西里无人区突遇暴风雨，迷失了方向。天渐渐黑了下来，老队长神色地告诉大家，如此恶劣的天气，营救工作根本无法进行，我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心一下子跌到了无底的深渊。谁都明白，这里夜间温度降到零下37度，要想在野外熬过一夜几乎是不可能的。最后，他们发现一块上部凸出、下部凹入约一米的岩石，大家一起挤进去，六个人背靠背，蜷缩着，彼此用身体取暖。这时，队员们发现，他们栖息的巨岩下竟缠绕着许许多多干枯的树枝。大家激动不已，把目光刷刷地投向全队惟一的烟民老队长。老队长心领神会，从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是，火柴盒里的火柴仅剩区区几根了。这里海拔数千米，氧气稀薄，肆虐的寒风无孔不入。大家用身体挡着风，一根、两根、三根，火柴“哧”地一亮便熄灭了，腾起一缕青烟。仅剩下最后一根火柴时，老队长不敢再划了。他清醒地知道，如果这根火柴再不把柴禾点燃的话，他们将魂断高原。气氛骤然紧张起来，老队长拿火柴的手开始颤抖。狂风裏着雪粒打在脸上，六条生命，一根火柴，上演着与死神对峙的悲壮的一幕。深思熟虑了许久，老队长命令大家把yngzhng的外衣脱下，拥在各自胸前，然后用身体围成一个圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那间，每个人都竭力屏住呼吸。“哧”地一声，火柴zhnki一朵绚丽的火花，将浓重的夜幕撕开一角，老队长忙将自己的帽子点燃，放在树枝下。火苗欢快地跳跃着，映红了六张激动的脸庞，温暖了六颗冰冷的心。在那漫长的一夜，在那生死之间，大家感到了自身的渺小，同时对那根救命的火柴产生了近乎崇拜的敬意。天亮了，沐浴着温暖的阳光，人们眼里shnshu着泪花。谁也不会想到，创造奇迹，竟是一根微不足道的火柴！10 . 根据文中的拼音写出相应的词。（1）yngzhng （ ） （2）zhnki（ ）（3）shnshu（ ）11 . 填入第段空格处恰当的词语是（ ）A凝重B隆重C慎重D稳重12 . （小题3）联系上下文，说说第段画线处的“无底的深渊”比喻的心情。13 . 请揣摩第段画线处烘托了人物什么样的心情？14 . 第段用了多种描写手法，请写出其中的三种。15 . 为本文写个能揭示全文主旨并富有启发意义的结尾。阅读下面的文字，完成后面小题“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。16 . 皇帝还未评价骗子织的布，那“两位诚实的官员”就抢先介绍的原因是（ ）A为了蒙骗皇帝。B他俩相信别人一定能看见布料。C帮骗子说谎。D为了表明他俩能看见布料，因而是聪明的、称职的。17 . “不过他心里却这样想：我必须把这游行大典举行完毕。因此他摆出一副更骄傲的神气。”这是对皇帝的（ ）描写。A语言和动作B心理和动作C心理和神态D语言和神态18 . 作者让一个小孩子第一个说出真话，表明这个小孩子（ ）A天真烂漫，无私无畏，敢于说出真话。B不懂事，不知道这样做会有什么后果。C不懂事，破坏了游行大典的隆重气氛。D观察力强，具有分析问题的能力。四、课内阅读阅读下面文言选段，完成后面题目。（10分）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也，先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激（节选自出师表）19 . 解释下列句子中加点词语的意思。(2分)(1)后值倾覆，受任于败军之际值：(2)以彰其咎彰：20 . 把下列句子翻译成现汉语。（4分）(1)此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。(2)陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。21 . 先帝为何会对桓、灵之事叹息痛恨？（2分）22 . 先帝遗诏中曾说“惟贤惟德，能服于人”，请结合文章内容，说说你对这句话的理解。（2分）阅读出师表节选，完成下面题目。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职份也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。23 . 解释下列句中划线的词在文中的意思。（1）先帝不以臣卑鄙 （ ） （2）由是感激 （ ）（3）夙夜忧叹 （ ） （4）庶竭驽钝 （ ）24 . 用现代汉语翻译下列语句。（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职份也。25 . 诸葛亮始终以“报先帝，忠陛下”为职分，在心理上体现为：；在行动上的体现为：；在打算上认为北伐时机成熟的是：。诸葛亮“出师”的战略目标是。（用文中语句回答）五、情景默写26 . 古诗词填空。（1）峰回路转，醉翁亭也。（欧阳修醉翁亭记）（2），落日故人情。（李白送友人）（3）李清照在武陵春中以实写虚，表明内心浓重的哀愁的句子是“，。”（4）雨，是古典诗词中出现频率最高的意象之一，请写出古诗词中借雨抒情的句子。（写出连续的两句）六、诗歌鉴赏阅读陈与义的登岳阳楼，完成小题。洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。27 . 诗歌以“_”和“_”点明登临岳阳楼的时间，写诗人登楼观感。28 . “白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”请联系全诗，说说作者心中的“悲”有哪些方面呢？古诗赏析，完成下列各题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。29 . 对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是（ ）A“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾