加法运算定律的应用.ppt

,第三单元第2课时,加法运算定律的应用,（运算定律）,人教版四年级数学下册,一、复习导入,1.说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。,76181876,56722856（7228）,316719311967,24427658（2476）（4258）,（加法交换律）,（加法结合律）,（加法交换律）,（加法交换律、结合律）,35,8943,2.根据加法运算定律填空。,400,43,89,7525,674,a,400600600,868635,abb,133（674）（133）,（3475）2534（）,一、复习导入,二、创设情境，灵活运用,问题：你知道了什么？要求什么？,（一）收集信息，明确条件问题,下面是李叔叔后四天的行程计划。,按照计划，李叔叔后四天还要骑多少千米？,（知道了李叔叔后四天每天计划要骑的路程，要求的是李叔叔后四天还要骑多少千米。）,问题：根据题意，你能列式解答吗？（学生独立思考，解答问题。）,（二）独立思考，尝试解决问题,二、创设情境，灵活运用,问题：1.你还有别的计算方法吗？,（三）读懂过程，感悟不同方法,2.谁能说一说你对这种解法的理解？,预设：,预设：,3.比较两种不同的解法，你喜欢哪种？说一说你的理由。,4.后一种方法为什么计算起来比较简便？,115132118852471188536585450,1151321188585115132118（85115）（132118）200250450,二、创设情境，灵活运用,（加法交换律、结合律）,四、巩固练习，提升认识,1.计算下面各题，怎样算简便就怎样算。,425+14+18675+168+25,245+180+20+15567+25+33+75,425（14186）425200625,（7525）168100168268,（245+155）+（180+20）400+200600,（67+33）+（25+75）100+100200,2.刘老师为学校采购了下面的体育用品，一共花了多少钱？,四、巩固练习，提升认识,661138734（6634）（11387）100200300（元）,（2）观察数据，有什么特点？,问题：（1）你知道了什么？,（3）怎样计算比较简便？,66元,答：一共花了300元。,113元,87元,34元,3.,四、巩固练习，提升认识,225328175225175328400328728（元）,（2）观察数据，有什么特点？,问题：（1）你知道了什么？,（3）怎样计算比较简便？,王阿姨一共要汇多少钱？,答：王阿姨一共要汇728元。,1098765432110（91）（82）（73）（64）51010101010555（根）,（2）观察数据，有什么特点？,问题：（1）你知道了什么？,（3）怎样计算比较简便？,答：这堆原木一共有55根。,4.这堆原木一共有多少根？,四、巩固练习，提升认识,这节课，你有什么收获？,加法运算定律的应用,课堂总结,加法运算定律的应用：,能运用加法交换律和结合律进行简便计算。,深刻理解加法交换律和结合律。,再见,四、布置课外作业,1：第23页练习六，第7题。2：同步导学与优化训练第10页内容,课堂作业,1、简便计算:,36+27+73124+55+7625+18