黑龙江省2020版七年级上学期第二次月考语文试题D卷

黑龙江省2020版七年级上学期第二次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面没有语病、表意清楚的一项是（ ）A微博作为一种新媒介，为公众提供了一个广阔的交流平台。B通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。C据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，需要采集大约50万朵左右的花。D能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。2 . 下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）A卫生是饭店的生命底线，出现明显的卫生问题，食客的饮食体验会一落千丈。B只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。C当前，不少学生在作文中使用网络流行语，针对这一现象，大家众说纷纭，莫衷一是。D由于天气非常炎热，汉子担子里的酒就成了炙手可热的抢手货。二、现代文阅读起来，中国！余秋雨1937年7月10日，萧伯纳的寓所。再过两个多星期，就是萧伯纳81岁的生日。这些天，预先来祝贺的人很多，他有点烦。今天的他，似乎德高望重，社会的每个角落都以打扰他为荣。他尽量推托，但有一些请求却难以拒绝，例如捐款。他并不吝啬，早已把当时诺贝尔文学奖的奖金八万英镑，全数捐给了瑞典的贫困作家。但他太不喜欢有人在捐款的事情上夹带一点儿道德要挟。对此，他想有所表态。正好有一个妇女协会来信，要他为一项活动捐款，数字很具体。萧伯纳立即回信，说自己对这项活动一无所知，也不感兴趣，因此不捐。他回信后暗想，随便她们怎么骂吧。没想到过几天收到了她们的感谢信，说她们把他的回信拍卖了，所得款项大大超过了她们当初提出的要求。“还是被她们卷进去了。”他耸了耸肩。对于直接找上门来的各种人员，仆人都理所当然地阻拦了。因此住宅里才有一份安静。但是，刚才他却听到，电铃响过，有人进门。很快仆人来报： “那个您同意接见的中国人黄先生，来了。”前来拜访的黄先生就是黄佐临，1925年到英国留学，先读商科，很快就师从萧伯纳学戏剧，创作了东西和中国茶，深受萧伯纳赞赏。黄佐临曾经返回中国，两年前又与夫人一起赴英，在剑桥大学皇家学院研究莎士比亚，并在伦敦戏剧学馆学导演，今年应该三十出头了吧？这次他急着要见面，对萧伯纳来说有点突然，但他很快猜出原因了。据他的经验，这位学生不会特地赶那么多路来预祝生日。原因应该与大事有关：泰晤士报已有报道，3天前，7月7日，日本正式引发了侵华战争。萧伯纳想，中国、日本打起来了，祖国成了战场，回不去了，黄先生可能会向自己提出要求，介绍一个能在英国长期居留的工作。当然，是戏剧工作。萧伯纳边想边走进客厅。他看到，这位年轻的中国人，正在细看客厅壁炉上镌刻着一段话，他自己的语录。黄佐临听到脚步声后立即回过头来，向老师萧伯纳问好。落座后，萧伯纳立即打开话匣子：“7月7日发生的事，我知道了。”“所以，我来与您告别。”黄佐临说。“告别？去哪儿？”萧伯纳很吃惊， “回国。”黄佐临说。“回国？”萧伯纳更吃惊了。顿了顿，他说：“那儿已经是战场，仗会越打越大。你不是将军，也不是士兵，回去干什么？”黄佐临一时无法用英语解释清楚中国文化里的一个沉重概念： “赴国难。”他只是说：“我们中国人遇到这样的事情多数会回去。我不是将军，但也算是士兵。”萧伯纳看着黄佐临，好一会儿没说话。“那我能帮助你什么？”萧伯纳问，“昨天我已经对中国发生的事发表过谈话，4年前我去过那里，认识宋庆龄、林语堂，他们的英语都不错。还见了一个小个子的作家，叫鲁迅。”黄佐临点了点头，说：“我这次回去，可能回不来了。您能不能像上次那样，再给我题写几句话？”“上次？”萧伯纳显然忘记了。“上次您写的是：易卜生不是易卜生派，他是易卜生；我不是萧伯纳派，我是萧伯纳；如果黄先生想有所成就，千万不要做谁的门徒，必须独创一格。” 黄佐临背诵了几句。“想起来了！”萧伯纳呵呵大笑，“这是我的话。”说话间，黄佐临已经打开一本新买的签名册，放到了萧伯纳前面，说：“再给我留一个终身纪念吧”。萧伯纳拿起笔，抬头想了想，便低头写了起来，黄佐临走到了他的后面。萧伯纳写出的第一句话是起来，中国！东方世界的未来是你们的。写罢，他侧过头去看了看黄佐临。黄佐临感动得深深点头。在七七事变后的第三天，这句话，能让一切中国人感动。萧伯纳又写了下去如果你有毅力和勇气，那么，使未来的盛典更壮观的，将是中国戏剧。黄佐临向萧伯纳鞠了一躬，把签名册收起，然后就离开了。3 . 请用简洁的文字概括文章的主要内容。4 . 文章前面部分以大量的笔墨写萧伯纳捐款的事，有何作用？5 . 文章两处写萧伯纳的吃惊，请说说他吃惊的原因分别是什么？（1）萧伯纳很吃惊。（2）萧伯纳更吃惊了。6 . 从选文看，黄佐临是怎样的一个人，请结合文章内容简要分析。7 . “起来，中国！东方世界的未来是你们的 。”“ 如果你有毅力和勇气，那么，使未来的盛典更壮观的，将是中国戏剧。”谈谈你对萧伯纳题写的这两句话的理解。阅读下面的文字，完成小题寂寞的稻草人李汉荣播种时节和谷豆熟了的日子，田地里就会站起一些A稻草人。它们大都头上戴一顶旧草帽，身上穿着破旧衣服，有的扬起手臂，仿佛正在用力抛掷什么厉害物件；有的手举竹竿，仿佛正向可疑的目标用力挥去，却迟迟没有挥下去。那竹竿，就那样被费劲地举着，倾斜着悬在半空，让过路的好心人看了，都有点同情那一直举着而不能放下去的手臂，它太辛苦、太疲惫了。人这么一想，就为自己悠闲的手感到不好意思了。我家地里的稻草人，与别人家地里的稻草人一样，总是穿着父亲穿过的破旧衣服，戴着一顶破草帽，不论白天黑夜风吹日晒，都寂寞地站在田头，守护着我们的庄稼和日子。我们的父亲勤劳、清贫，但他很善良，有着柔软的心肠。他不忍心让忙里忙外、缝衣纳鞋的妻子，再穿着旧衣服、戴顶破草帽，以稻草人的形象，站在田野里受日晒雨淋，受鸟儿嬉笑。他更不忍心让自己的孩子以稻草人的样子去开始生活，他不让孩子在烈日下暴晒童年。所以，那时，在我的家乡，田野里站着的稻草人，几乎都是男人的形象，都是父亲的形象。我们的父亲，他坚决地做了稻草人的原型。我们的父亲，他有着比稻草还柔软、温和的心肠。被父亲们守护的田野，笼罩着丰富的氛围和意境。他们破旧的衣服和草帽，让人感到一种辛苦和清贫；他们的坚持、忠厚和习以为常，却让人感到温暖和安宁。有一次，走在放学回家的路上，我忽然看见田地里同时出现几个真人和稻草人，都像是我的父亲。一个父亲正在坡地上弯着腰为豆子除草，那是真的父亲，我看见他在豆子地里起伏和移动着的身影。另外还有三个父亲，他们都戴着一顶破草帽，穿着父亲的破旧衣服，一个站在稻田东边，一个站在稻田中间，一个站在稻田西头，他们手里都举着竹竿做着赶鸟的动作。我幼稚的心里，竟忽然涌起一种复杂的感情不知不觉间，我的眼睛湿了。我不忍心我的父亲是这个样子。我的父亲，即使化身为三，即使化身无数，难道都是这劳苦寂寞的样子吗？我流着眼泪，走到三个稻草人三个父亲面前，向他们一一鞠躬，并轻声问候：“辛苦了，爹爹。” 11忘不了，田野里的稻草人，我们的父亲，我们辛劳的父亲，我们清贫的父亲，穿着一身旧衣服的父亲，戴着旧草帽的父亲，被寒风吹彻被烈日暴晒的父亲，越走越远的、我们务农的父亲，我们忠厚的父亲。12每当看见头顶飞来飞去的鸟儿，我都忍不住想问它们一声，你们，还记得那些B稻草人吗？还记得我们的父亲吗？那些手总是举着，却从来没有向你们抛掷过厉害物件的、那些田野里站立着的父亲，你们还记得他们吗？（读者2015年第七期，有改动）8 . 文中描写的父亲具有哪些特点？9 . 选文中划浪线的A、B两处的“稻草人”分别指代什么内容？A稻草人：B稻草人：10 . 选文第节写“我”心里“涌起一种复杂的感情”，第节写“我的眼睛湿了”，是什么复杂感情让“我的眼睛湿了”？11 . 文章重点写的是“稻草人”还是写“父亲”？为什么？三、对比阅读阅读下面文言文，完成后面的题目。（甲）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（邹忌讽齐王纳谏）（乙）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。（出师表）12 . 用“/”标示出下面句子的停顿。（仅标一处）今齐地方千里13 . 下列加横线字词语意义相同的一项是（ ）A宫妇左右莫不私王/不宜偏私，使内外异法也。B由此观之，王之蔽甚矣/横柯上蔽，在昼犹昏C臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也D孰视之，自以为不如/我孰与城北徐公美14 . 翻译下列句子。（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。15 . 邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主，他们希望达到的共同目的是什么？然而他们劝谏的艺术各有不同，你认为他们的不同表现在哪里？。16 . 劝谏是一门艺术，魏徵以“载舟覆舟”劝谏唐太宗，实现了“贞观之治”；曹刿用“取信于民”劝谏鲁庄公，打赢了“长勺之战”。因为要迎接中考班主任取消了本班的音乐、体育、美术等课程，为了让班主任恢复你们的这些课程，你准备和他（她）这样说：_。四、情景默写17 . 古诗文默写。（1）乡为身死而不受，_；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，_。（鱼我所欲也）（2）文天祥过零丁洋中，抒发作者不惧生死忠心为国的诗句是：_？_。（3）面对贬谪的友人，豁达如李白，也黯然神伤，只能用“_，_”（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）的诗句表达牵挂和同情。辛弃疾在破阵子中，从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈战斗场面的句子是“_，_”。五、诗歌鉴赏18 . 阅读下面一首古诗，完成小题晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。请从“景”与“情”的角度，赏析“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”。六、名著阅读19 . 名著阅读。下列故事情节均出自西游记，其中与孙悟空无关的一项是（_）。A.四圣试禅心 B.打碎琉璃盏 C.偷吃人参果 D.三借芭蕉扇在孙悟空保唐僧取经之时，观音菩萨曾送给孙悟空三根救命毫毛，让他在危难之时使用。孙悟空在_遇难时，用到这三根救命毫毛。A.通天河 B.车迟国 C.火焰山 D.狮驼岭“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢”。 祥子对先生说“另找人”的原因是_。七、综合性学习20 . 延安是中国的革命圣地，是知名度最高的红色旅游资源富集区。学了回延安后，班里开展了以“传承延安精神，感悟红色文化”为主题的综合实践活动，请你根据相关要求回答问题。(1)延安腰鼓号称“陕北独特的天下第一鼓”。腰鼓队员们舞起来苍劲刚健，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。请你观察下面两幅图片，展开联想，描绘腰鼓表演的情景。(2)请你结合下面的材料，为延安旅游写一则宣传语。延安是中华文明重要的发祥地，相传人类始祖黄帝曾居住在这一带，“三黄一圣”(黄帝陵庙、黄河壶口瀑布、黄土风情文化、革命圣地)享誉中外。延安更是中国革命圣地，党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的延安精神。现在，延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。(3)以下是本次活动的构思框架提纲，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，80字左右。(4)假如你也参加了本次社会实践活动，请在你的QQ“说说”里写一段话，谈谈你的收获或体会。要求：主题明确，感情真挚，至少运用一种修辞手法，50字左右。21 . 班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。（1）活动一：对联集锦请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明。传统节日的名称：携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。传统节日的名称：（2）活动二：节日探源下面是同学们在活动中的一则调查材料：现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。材料反映出一种什么现象？你认为造成这一现象的主要原因是什么？（3）活动三：端午采风继4年前韩国“江陵端午祭”被联合