河大版九年级上学期语文第一次月考试卷

河大版九年级上学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） 请选用下面的词语填空，组成一幅合乎意境的对联，正确的一项是（ ）。上联：帘外微风斜燕影下联：_近_A . 矶头蛙声水边B . 水边疏竹人家C . 水边春意村舍D . 矶头春意马蹄二、 字词书写 (共1题；共5分)2. （5分） (2012朝阳) 阅读下面的语段，完成小题。冬季的长寿山，没有了夏季的草木cng茏，没有了夏季的云蒸霞蔚，显得清瘦了许多，宁静了许多。在白雪的覆盖下，宁静中有着一份纯洁，纯洁中又有着一份_。zu落在长寿山脚下的护国毗卢禅院，依山就势，参差错落于沟谷岩壁之间，_壮丽。（1） 给划线字注音。_禅院参差（2） 给语段中两处拼音写上汉字。cngzu_茏_落（3） 将下列词语选填在语段横线上。（只填序号）纯洁中又有着一份_ _壮丽A厚重 B庄重 C巍然 D巍峨。三、 句子默写 (共1题；共10分)3. （10分） (2019七上衢州期末) 古诗文名句填空。 （1） _，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词（其一） （2） 夫学须静也，才须学也，_，_。（诸葛亮诫子书） （3） _，_。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛） （4） 李商隐夜雨寄北中的诗句“_，_”把对妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想。 （5） 陆游十一月四日风雨大作（其二）中的“_，_”体现了诗人梦境中仍想着要去战场杀敌报国。 （6） 小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到我们班来，不为同学所了解，因此在班干部竞聘中落选了，何老师引述了论语学而中的话“_，_”帮他解开了心结。 四、 文言文阅读 (共2题；共22分)4. （1分） (2018九上义乌期中) 解释下列句中加下划线的文言词语。 连月不开 _佳木秀而繁阴_湖中焉得更有此人_暂凭杯酒长精神 _5. （21分） (2019七上阜阳期末) 文言文阅读 论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(雍也)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(雍也）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张）（1） 解释下列加下划线的字 人不知而不愠_ 吾日三省吾身_思而不学则殆_ 知之者不如好之者_博学而笃志_（2） 翻译下列句子 温故而知新，可以为师矣。逝者如斯夫，不舍昼夜。（3） 论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，请至少写出四个出自本文的成语。 （4） 本文是儒家修身之言，讲的是学习态度、学习方法及做人的道理，请任选一则，先说说这则讲的是哪方面的内容，然后结合自身学习生活体会，谈谈你的启示或体会。 五、 诗歌鉴赏 (共2题；共11分)6. （6分） 名著阅读。 （1） 在水浒传中，私放晁盖、怒杀阎婆惜的人是_，他的绰号是“_”。 （2） “大堰河，我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子，我敬你/爱你！”出自_的诗集_，诗中的“大堰河”指的是作者的乳母。 7. （5分） (2019八上义乌期中) 阅读诗歌，回答问题。 柳枝词郑文宝亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。（1） 这首诗中最能表现作者离愁之沉重的字“_”，作者埋怨船“不管烟波与风雨”都要出发，这里的“烟波与风雨”指的是_。 （2） 这首诗抒发了作者怎样的情感？请结合诗歌内容作简要分析。 六、 现代文阅读 (共2题；共32分)8. （20分） (2017苏州模拟) 阅读下面一篇文章，完成下列小题。逼来的春天冯骥才那时，大地依然一派毫无松动的严冬景象，土地坚硬，树枝全抽搐着，害病似的打着冷战；雀儿们晒太阳时，羽毛炸开好像绒球。紧挤一起，彼此借着体温。你呢，面颊和耳朵边儿像要冻裂那样的疼痛然而，你那冻得通红的鼻尖，迎着冷冽的风，却忽然闻到了春天的气味!春天最先是闻到的。可是，当你用力再去吸吮这空气时，这气味竞又没了!你准会怀疑它不过是瞬间的错觉罢了。春天还被远远隔绝在地平线之外吧。但最先来到人间的春意，总是被雄踞大地的严冬所拒绝、所稀释、所泯灭。正因为这样，每逢这春之将至的日子，人们总会格外的兴奋、敏感和好奇。如果你有这样的机会多好!天天来到这小湖边，你就能亲眼看到冬天究竟怎样退去，春天究竟怎样到来，大自然究竟怎样完成这一年一度起死回生的最奇妙和最伟大的过渡。但开始时，每瞧它一眼，都会换来绝望。这小湖干脆就是整整一块巨大无比的冰，牢牢实实，坚不可摧；它一直冻到湖底了吧？鱼儿全死了吧？灰白色的冰面在阳光反射里光芒刺目；小鸟从不敢在这寒气逼人的冰面上站一站。然而，一天，一大片冰面竞像沉船那样陷落下去，刚刚从裂开的冰洞里露出的湖水，漆黑又明亮，使你想起一双因为爱你而无限深邃又默默的眼睛。这坍塌的冰洞是个奇迹，尽管寒潮来临，水面重新结冰，但在白日阳光的照耀下又很快地融化和洞开。冬的伤口再也难以愈合。冬天与春天的界限是冰的瓦解。冰的坍塌不是冬的风景，而是隐形的春所创造的第一幅壮丽的图画。随后湖面中间闪现一条长长的裂痕，不等你确认它的原因和走向，居然又发现几条粗壮的裂痕从斜刺里交叉过来。跟着，另一处湖面，冰层又坍塌下去。一个、两个、三个某一天，你来到湖边，会止不住出声地惊叫起来，巨冰已经裂开!黑黑的湖水像打开两扇沉重的大门，把一分为二的巨冰推向两旁，终于袒露出自己阔大、光滑而迷人的胸膛那些在冰层下憋闷了长长一冬的大鱼，它们时而激情难耐，猛地蹦出水面，在阳光下银光闪烁打个“挺儿”。“哗啦”落入水中。你会深深感到，春天不是由远方来到眼前，不是由天外来到人间。它原是深藏在万物的生命之中的，它是从生命深处爆发出来的，它是生的欲望、生的能源与生的激情。它永远是死亡的背面。唯此，春天才是不可遏制的。它把酷烈的严冬作为自己的序曲，不管这序曲多么漫长。追逐着凛冽的朔风的尾巴，总是明媚的春光。那封闭大地的白雪下边是什么？你挥动扫帚，扫去白雪，一准是连天的醉人的绿意最后，整个湖中只剩下一块肥皂大小的冰片了，湖水反而不急于吞没它，而是把它托举在浪波之上，摇摇晃晃，一起一伏，展示着严冬最终的悲哀、无助和无可奈何终于，它消失了。冬，顿时也消失于天地间。这时你会发现，湖水并不黝黑，而是湛蓝湛蓝。它和天空有着一样的颜色。天空是永远宁静的湖水，湖水是永难平静的天空。春天一旦跨到地平线这边来，大地便换了一番风景。它日日夜夜散发着一种气息，就像青年人身体散发出的气息。清新的、充沛的、诱惑而撩人的，这是生命本身的气息。大自然囚禁了整整一冬的生命，要重新开始新的一轮竞争了。而它们，这些碧绿的针尖一般的苇芽，不仅叫你看到了崭新的生命，还叫你深刻地感受到生命的锐气、坚韧、迫切，还有生命和春的必然。（有删改）（1） 围绕湖面的解冻，作者写了怎样的过程？（2） 第一段对雀儿的描写用了哪两种修辞手法？这些描写有什么作用？（3） 结合文章，简要分析春天具有的特征。（4） 【甲】【乙】两个片段都写了树，请分别说一说树的特点，以及这样写的用意。【甲】那时，大地依然一派毫无松动的严冬景象，土地坚硬，树枝全抽搐着，害病似的打着冷战。（冯骥才逼来的春天）【乙】它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。（茅盾白杨礼赞）（5） 结合文章内容，谈一谈你对文中画线句的理解。（6） 文章结尾处写大地散发着一种“青年人身体散发出的气息”，这样写有什么作用？9. （12分） (2019七上椒江期末) 阅读下面文字，完成下面小题。 柿树，故乡的一颗美人痣刘福田秋阳，拂去蒙在尘封往事的灰土，一树挂满红灯笼的柿子，让些许已经逝去的记忆，清晰而敏感起来老家的秋，灿烂如火，在地头田畔三三两两生长的柿子树，欲黄还绿的叶子摇曳飞舞，枝叶间若隐若现，挂起一盏盏橘红色的灯笼，调皮地烘托着温暖与丰收。光影流动间，那一颗颗红红的柿子，挑开了记忆中的层层帷幕，满脑子里闪现的全是老家后院那棵大柿子树据父亲讲，那棵柿子树至少已60岁高龄了。它高大的树干就有8米多高，巨大的墨绿色树冠，覆盖着地面方圆将近十平方米，棕褐色树皮已经斑斑驳驳，树心部分已空了。攀在地面的庞大树根像神话中龙的利爪，扎根在我家院后。每年春天，柿子树抽梢了，长出茂密的嫩叶，叶片枝头缀出点点乳白色花蕊。春风徐徐吹来，一阵阵浓烈馨香，沁人心脾，细小的花蕊招蜂引蝶，勤劳的蜂蝶呼朋结伴而来，为柿子树做媒传粉。入夏，雨后初霁，几声蝉鸣，那泛着浓绿光亮的树枝叶间，已点缀着时隐时现的小柿子，青青的小果粒像挂在碧空中的绿珍珠，让我们围着老柿子树屏息心醉。秋天，踏着细雨和凉风而来，那挂满枝头的柿子日渐成熟，棕褐色的小果皮已发出诱人的光泽，站在树底下，仰望着枝头沉甸甸的柿子，总禁不住童年口馋的诱惑。放学时，围着柿子树，捡着砖头块猛砸树干，有时也扛个竹竿敲打，偶尔掉下来个柿子，伙伴们就遍地寻找争抢 ， 只要柿子一到手，也不用水洗便咬上几口，涩涩的苦味顿时溢满口腔，数不清吐了多少次，但还手握着，那种苦涩，填充了我童年的好多时光。直到爷爷把柿子打下来，奶奶用温水把它洗净，储藏在保持温水的大锅里，两三天后，爷爷就让奶奶拿出来给我和弟弟还有我的小伙伴们吃。显然，我的亲朋邻居也就都随着奶奶的方巾尝到了甘甜清爽的柿子。爷爷常说，_。现在想来，爷爷的心也像这棵柿树一般，慈祥而深沉。柿树和老屋一样，是故土的象征。而我更愿意把它看成是一颗美人痣，长在思乡人的心上，永远不能剔除。（1） 阅读全文，根据文意填空。 文章朴实无华，于娓娓叙述中蕴含着浓浓的人情、乡情。先通过父亲的口说出大柿子树的年龄，接着对它进行详细描写，继而按照_顺序，由春到夏，自夏至秋，讲述了“大柿子树”的动人故事，最后由树到人，写了_（填主要事件），自然地引出爷爷耐人寻味的一番话。（2） 结合语境，根据要求赏析下面语句。 欲黄还绿的叶子摇曳飞舞，枝叶间若隐若现，挂起一盏盏橘红色的灯笼，调皮地烘托着温暖与丰收。（请从修辞角度赏析这句话。）有时也扛个竹竿敲打，偶尔掉下来个柿子，伙伴们就遍地寻找争抢（划线词“偶尔”“遍地”有何表达效果？）（3） 请以爷爷的口吻，写出从柿子的成长历程中获得的人生感悟，将第段空缺处补写完整。 （4） 文章结尾说：“柿树和老屋一样，是故土的象征。而我更愿意把它看成是一颗美人痣，长在思乡人的心上，永远不能剔除。”请品析结尾的妙处。 七、 综合性学习 (共1题；共5分)10. （5分） 按要求回答问题。 课文好嘴杨巴中，李鸿章把茶汤浮头上的碎芝麻误当成了脏土而大发脾气。杨巴说：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！”但杨巴的机灵是以牺牲自己的人格做代价的。如果杨巴生活在今天，他应该怎么说？八、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2019九下长春模拟) 以下两个作文，任选其一。 作文（一）题目：心中有阳光作文（二）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。生活就像三类鱼。第一类：鱼缸中的鱼。被装在精致的鱼缸里，并受到无微不至的照顾，美丽动人。每天都有许多人来欣赏它。它特别高兴，后来没有人来欣赏它了，它几乎被人们淡忘。日子一天天地过去，生活在狭小的空间，忧郁而死。第二类：池塘中的鱼，被饲养在池中，初阳中钻出水草觅食；傍晚又钻进水草酣睡。突然有一天，一张大网撒向鱼池，所有鱼被一网打尽。第三类：海中的鱼。所有的海鱼组成一个大集体，无止境地浸游，没有任何约束，每天与大自然作着无止境的搏斗。有的死了，而其中一些则幸存下来。作文要求：要自由、有创意地表达出真情实感。文体不限。不少于500字。文字和标点书写要规范、整洁。文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。第 13 页 共 13