山东省2020版中考模拟语文试题（I）卷

山东省2020版中考模拟语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语没有错别字一项是（ ）A宫庭大庭广众天娇旁征博引B化妆银妆素裹枯燥戒骄戒燥C纯粹鞠躬尽瘁撤销销声匿迹D笨拙相形见绌矫健娇揉造作2 . 下列加横线字的注音全都正确的一项是（ ）A菜畦（q）踌躇（zh）义愤填膺（yng）B炽痛（ch）伫立（ch）迥乎不同（jing）C嗥鸣（ho）胡骑（j）锲而不舍（qi）D磐石（pn）云鬓（bn）人迹罕至（hn）二、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。不求甚解（节选）马南邨一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在五柳先生传这篇短文中写道:“好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。”他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。一定要好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义，有两层:一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好;二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩!要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。要学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。在这一方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的英雄记钞说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书。“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。绝对不应该这样。观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。宋代理学家陆象山的语录中说:“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓未晓处且放过，与不求甚解的提法很相似。放过是暂时的，最后仍然会了解它的意思。经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了;或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通;有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得;也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。链接一:为学读书，须具耐心，细意去领会，切不可粗心。去尽皮，方见肉;去尽肉，方见骨;去尽骨，方见髓。链接二:大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以得尔。朱熹童蒙须知3 . 请简要概括选文的主要观点，并阐释其具体内容。4 . 第段运用了哪些论证方法?有何作用?5 . 本文指出“不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质”，结合链接内容和自己平时的读书习惯，谈谈你对这句话的理解。说明文阅读神奇的鱼医生活在海洋中的鱼类，也有自己的医生一种体态小巧、行动轻盈的小鱼。鱼医给鱼治病，不是通过用药，而是用尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞。实际上是鱼医以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。海洋学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果，前往求医的鱼类大为减少。令人惊讶的是，鱼医失踪两周后，该水域的很多鱼都染上疾病，一些鱼的鳞、鳃和鳍上开始出现脓肿。海洋学家有做了一个试验，在一些鱼池放有鱼医，而在另一些鱼池中不放鱼医。结果，有鱼医的水池里，鱼都不生病，而在没有鱼医的水池中，疾病迅速蔓延。鱼医治病的速度快得令人难以置信。一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼！海洋学家还发现，拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。有时一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的“情战”，因而负伤的机会较多。此外，海洋学家还发现，有些雄鱼根本没有负伤，也没有病，但他们仍然频繁地去找鱼医。对此他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己“美容”的。(选自科学，有删改)6 . 下列关于选文语言的运用分析正确的一项是（ ）A“一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼”中的“竟”字是表示范围的限制。B“对此他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己美容的。”中的“可能”一词表估计，用得不准确。C“病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中”中的“必须”一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势。D“经过观察发现，原来雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的情战，因而负伤的机会较多”运用了平实的说明语言。7 . 下列关于选文说明方法的运用分析有误的一项是（ ）A“经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼”运用了列数据的方法，给人以具体、准确的印象。B选文第段运用了举例子的方法，通过具体的、有代表性的例子来说明事物。C选文第段运用了分类别的方法，让我们清楚、全面地认识事物。D选文第段运用了摹状貌的方法，有助于把说明的对象介绍得更具体、生动。三、课内阅读送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负篋曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。8 . 下列句子加点词意思相同的一项是（ ）A余因得遍观群书所识穷乏者得我与B不敢出一言以复兴复汉室C当余之从师也从小丘西行百二十步D足肤皲裂而不知然而禽鸟知山林之乐9 . 下列句子加点词用法相同的一项是（ ）A以是人多以书假余虽不能察，必以情B益慕圣贤之道何陋之有C门人弟子填其室其间千二百里D烨然若神人仿佛若有光10 . 下列对文章理解有误的一项是（ ）A文章第段讲述了作者青少年时期求学的真实经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，使文章说理形象生动、可信度增强。B文章第段写出了富家子弟服饰华美，将自己的缊袍敝衣和同舍生的华丽穿戴对比，为揭示作者不慕富贵，以学习为乐的精神境界做铺垫。C文章结构严谨，详略有致，叙事简洁凝练、描摹生动传神、兼有朴实的议论和深厚的叙情，情景描写鲜明生动，读之如在眼前。D作者坦诚而具体地叙述了自己从幼年到成年艰苦求学的过程，勉励青年人成功离不开个人的主观努力，要珍惜良好的读书环境，专心治学。11 . 把文言文中的画线句翻译成现代汉语。（1）故余虽愚，卒获有所闻。（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。四、情景默写12 . 古诗文默写。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的两句诗有异曲同工之妙的诗句是“_，_”。送东阳马生序中写宋濂年轻从师时向老师专心而恭敬地请教的句子是_，写他在隆冬时节背着书箱，拖着鞋子行走在求学之路的句子是_。人们常常引用李商隐无题中的“_，_”两句来赞美老师的无私奉献精神。_，英雄末路当磨折。（秋瑾满江红小住京华）_，半竿斜日旧关城。（纳兰性德浇溪沙身向云山那畔行）五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面小题南浦(其二)北宋王安石南浦东冈二月时，物华撩我有新诗。含风鸭绿粼粼起，弄日鹅黄袅袅垂。注释：物华：美景。13 . 诗中的“鸭绿”和“鹅黄”分别指什么？14 . 诗最后两句描摹出的画面有怎样的特点？15 . 有人说“物华撩我有新诗”中的“撩”字用得特别好，试加以赏析。六、语言表达16 . 口语交际。近日，在某地铁站附近十字路口，市民过马路闯红灯，交警按规定处罚，责其现场观看交通安全宣传片。当地交警还对处罚方式进行了创新：违规者如果赶时间，可以选择发微信朋友圈，说明自己因闯红灯受处罚，只要集齐20个“赞”就可被放行。这种“集赞放行”的做法，引发了网友的激烈讨论。请你也参与讨论，写出你的看法及理由。七、名著阅读名著阅读水浒传目录（摘选）第七回林教头刺配沧州道大闹野猪林第十五回押送金银担吴用智取生辰纲第三十回张都监血溅鸳鸯楼夜走蜈蚣岭第三十二回 宋江夜看小鳌山大闹清风寨17 . 下列各项填入回目中的空缺处，正确的一项是（ ）A鲁智深 石秀 李逵 花荣B鲁智深 杨志 武行者 花荣C黑旋风 杨志 武行者 公孙胜D黑旋风 石秀 林冲 公孙胜18 . 水浒传108将聚义梁山的原因有多种。下列各项，对其中的四种原因对应的人物有误的一项是（ ）A被自己人陷害以卢俊义为代表。B被官府（或者与官府有勾结的人）陷害，被迫上山以林冲为代表。C被俘上山，由于个人意志不坚定，甘愿为梁山效力以关胜为代表。D因杀人越货触犯了法律，为逃避法律制裁不得已而上山以秦明为代表。八、综合性学习19 . 实验中学八（2）班开展了“以和为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。（1）为了烘托气氛，请你为这次活动拟写一条宣传标语。（2）某班同学搜集了关于“和”字的材料，请和他们一起解读。材料一和，相应也，从口，禾声材料二 “和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。根据以上材料可推测“和”字的本义是：。请写出两句“以和为贵”的名言。（3）6月20日上午，学生会主席来邀请你们班的陈老师第二天下午两点到学校第二会议室参加“以和为贵”的座谈会，但是陈老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对陈老师说的？九、作文20 . 读下面三则材料。然后作文。不经历