西宁市2019年九年级10月月考语文试题（II）卷

西宁市2019年九年级10月月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关内容的描述错误的一项是（ ）A因籍贯、名、字、官名、世称等，古人称谓各有不同，如韩愈，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”；白居易因字乐天，世称“白乐天”；杜甫，因官世称“杜少府”。B狗皮膏药是指药膏涂在小块狗皮上的一种药膏，疗效比一般膏药好。旧时走江湖的人常假造这种膏药来骗取钱财，因而用来比喻骗人的货色。C写游记要抓住最富有特征或感受最深的景物来写，这样才能令人难忘。如壶口瀑布中以多种修辞，着力表现瀑布浊浪奔腾，前呼后拥的夺人气势，让人读来心魄震撼。D演讲的类型很多，但大都有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。为了增强演讲的感染力、说服力，演讲者往往会借助一些语言技巧来吸引听众，引起共鸣。二、字词书写2 . 阅读下面的文字,按要求答题。学会接受他人的成功与幸运，并不意味着认同自己的平庸与拙劣，而恰证明了你的成熟与坚韧。即使无法与其相媲美，但也大可不必相形见绌。没有经历苍海桑田,没有体验几次芒然若失，就不会有心会神凝。只有成熟的、坚韧不拔的人才懂得如何去摆弄得与失的砝码，才懂得生活的艺术原来就是平衡得失的艺术。(1)请将下面的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。生活是平衡得失的艺术。(2)给文段中加点的字注音。拙劣媲美 (3)找出并改正文段中的两个错别字。3 . 根据拼音写出汉字，给加点的字注音。大自然真是奇妙。单是一个秋天，就会带给人许多不同的感受。它的萧s会带来寂寞和感伤，它的成熟会带来喜悦和满足，它的悄然而至会使人联想到生命的代价。s悄三、现代文阅读知足“知足常乐”这一古老的命题，在当今纷繁杂乱、诱惑多多的世界里，我看应是我们立身处世、自制自律的金玉良言。曾读过“齐人攫金”的故事，说齐国有个财迷，整天想着要有许多金子。一天，他来到集市上，看到一家金店，直奔柜台，揣起金器就跑。几个路过的巡吏将他抓住。县官审问他：“当着那么多人，你竟敢去抢别人的金子！”那人这才清醒过来，答道：“我拿金子的时候，只看见了金子，除此之外，什么也没有看到。”明代的刘元卿曾撰写王婆酿酒的寓言，读来颇为有趣。王婆以酿酒为生，有个道士常到她家借宿，喝了几百壶酒也没给钱，王婆也不计较。一天，道士说，我喝了你那么多酒也没钱给你，就给你挖一口井吧。井挖好后，涌出的全是好酒，王婆自然发财了。以后道士又问王婆酒好不好，王婆说，酒倒是好，就是没有用来喂猪的酒糟。道士听后，笑着在墙上提了一首打油诗“天高不算高，人心第一高。井水做酒卖，还道无酒糟。”写完之后，这口井再也不出酒了。这些故事、寓言告诉我们，当一个人该知足而不知足时，就会目眩神迷于五色之惑不能自拔，成为贪欲的奴隶。古人总结教训“知足不辱，知止不殆”，就是说知道满足的就不受辱，知道适可而止的就不危险，可以保持长久。“人贪酒色，如双斧伐孤树，未有不仆者！”一个人，尤其是执掌权力的人，一旦对自己的地位、待遇不知足，欲壑难填，迟早会出事。那么，如何识高低、知满足？这道问题确实考验着每个人的抵抗力和免疫力。现实生活中，知足之乐是以忍痒换来的。权力、地位、金钱、美色，对人的诱惑和杀伤力极大，见之“心痒”可以理解，关键是对非分之利要忍痛煞痒。有位县官死后留下一只小木箱，后人打开一看，是满箱血迹斑斑的草纸，以及一封信件。原来这位县官生前面对贿银，内心也曾一次次发痒。为戒贪拒贿、煞住心痒，他以锥刺股，以纸拭血，久而久之，集满木箱。信末，他以苏轼名言告诫儿孙：“忍痛易，忍痒难！”极少数位高权重的“聪明人”，书读得比别人多，见识比别人高，可关键时刻，忘记了祖宗的良言，忘记了前车之鉴，见利便如蚁挠心，奇痒难支。一些几十年一尘不染的干部，最终经不住诱惑，由“心痒”到“手痒”。结果“伸手必被捉”，成了阶下囚。其实，“知难不难”。古人云：“一念收敛，则万善来同；一念放恣，则百邪乘衅。”对我们来说，忍住痒，守好清正廉洁的总开关，关键是要修身慎行、怀德自重、清廉自守。各种“诱惑的痒”少了，才能心明眼亮，识别出什么是鲜花、毒草，什么是阳光大道，什么是陷阱；才能在人生的任何关口，都经得起诱惑，躲得过围猎，守得住底线。4 . 下列不能充当本文论据的一项是（ ）A知足天地宽，贪得宇宙隘。曾国藩B君子赠人以言，庶人赠人以财。荀况C只期待少许，才能接近最高的幸福。苏格拉底D知足常乐，终身不辱；知止常止，终身不耻。老子5 . 第段与段的顺序能否互换？为什么？6 . 第段主要运用了什么论证方法？有何作用？7 . 请分析第段画线句中加点词“尤其”的表达效果。阅读我的叔叔于勒节选，完成后面小题母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心。父亲赶紧走去。我这次可跟着他走了，心里异常紧张。父亲客客气气地和船长搭上话，一面恭维，一面打听有关他职业上的事情，例如哲尔赛是否重要，有何出产，人口多少，风俗习惯怎么样，土地性质怎么样等等，后来谈到我们搭乘的这只“特快号”，随即谈到全船的船员。最后我父亲终于说：您船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗？船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒姓达尔芒司，-也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：你先坐下吧！别叫他们看出来。他坐在长凳上，结结巴巴地说：是他，真是他！然后他就问：咱们怎么办呢？母亲马上回答道：应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。父亲突然很狼狈，低声嘟哝着：出大乱子了！母亲突然很暴怒起来，说：我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：应该付您多少钱，先生？他答道：2法郎50生丁。我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：上帝保佑您，我的年轻的先生！等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：吃了3个法郎？这是不可能的。我说：我给了他10个铜子的小费。我母亲吓了一跳，直望着我说：你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。8 . 简要概括以上选文的故事情节。9 . 文中写父亲与船长之间的对话有何作用？10 . 阅读文中画线的句子，说说作者是如何写出人物心理变化的？我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。11 . 简要说说“我”（若瑟夫）在文中起何作用？四、句子默写12 . 默写（1）_，蝉鸣黄叶汉宫秋（咸阳城东楼许浑）（2）蓬山此去无多路，_。（无题李商隐）（3）爱上层楼。爱上层楼，_。（丑奴儿书博山道中壁辛弃疾）（4）金樽清酒斗十千，_。（行路难李白）（5）出师表中诸葛亮认为侍卫之臣和忠志之士毫不懈怠、奋不顾身的原因是：_，_。五、对比阅读阅读文言文选段，完成问题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（乙）滕子京负大才，为众所嫉，自谪巴陵，愤郁颜见辞色。范仲淹与之同年友善爱其才恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵仲淹，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。13 . 用“/”给乙文中划线语句断句。范 仲淹与之同年友善爱其才恐后贻祸。14 . 解释加点词。求古仁人之心求： 不以物喜以：正患无隙以规之规： 恐后贻祸贻：15 . 将下面句子翻译成现代汉语。（1）微斯人，吾谁与归？（2）滕子京负大才，为众所嫉。16 . 从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中可以看出范仲淹具有怎样的思想境界？六、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？17 . 下列句子加点词意思相同的一项是（ ）A至若春和景明/四时之景不同B而或长烟一空/湖心亭一点C则有去国怀乡/游人去而禽鸟乐也D后天下之乐而乐/而不知太守之乐其乐也18 . 下列句子加点词用法相同的一项是（ ）A增其旧制/其西南诸峰B不以物喜/策之不以其道C感极而悲者矣/人不知而不愠D处江湖之远则忧其君/山水之乐19 . 下列对文章理解有误的一项是（ ）A作者借写楼记之机，规劝老友“不以物喜，不以己悲”，并以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀与之共勉。B文章第1段叙述事情的本末缘起。第2段情辞转为激昂。第3、4段写洞庭湖的阴晴景象及其在游人心中的不同反响。第5段是全篇的重心。C作者详写楼，略写湖，概括写景，重在言志抒情。作者既然圆满完成了楼记之作，也收到了规劝友人之效，可谓文章妙手。D本文的语言充分体现了汉语的音乐美。记叙多用散句，写景多用偶句。散句长短错落，质朴平实；偶句两两相对，珠联璧合。20 . 把文言文中的画线句翻译成现代汉语。（1）越明年，政通人和（2）微斯人，吾谁与归？七、诗歌鉴赏诗歌赏析绝句漫兴九首（其七）唐杜甫糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母。21 . 诗中展现的是一幅（1）_（填季节）风景图，从（2）_这一景物可以看出。22 . 请从下列选项中选择一个最恰当的字填入诗歌结尾“”处，并简述理由。A、眠 B、憩 C、玩我选（_），理由：_八、名著阅读23 . 阅读下面三则材料，回答问题心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫!耗国因家木，刀兵点水工；纵横三十六，播乱在山东。（甲）笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景；力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否?如此如此。”（乙）听了大喜，颠着脚，道：“好妙计!果然赛过诸葛亮!好计策!”材料都涉及到水许传中的一位英雄，他就是（1）_，此“驰名大孝”，为人“仗义疏财”。材料中的（甲）是水浒传中的另一位英雄，他是（2）_，此人“胸中藏战将，腹内隐雄兵”，足智多谋。在（水浒传）中，这两位英雄第一次见面是在晁盖的庄上，他们这次见面主要是因为（3）_。文学常识填空。24 . “十年期盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。”这幅对联可以概括国作家莫泊桑的小说。25 . 承天寺如水的月色浸润着我们的心灵，“西北望，射天狼”的雄心沸腾着我们的热血，（人名）啊，读着你的诗文，虽相隔千年，我们对你依然满怀敬意。九、作文26 . 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：近来微信圈里流传一篇文章，把“中国十大传统文化”进行排序，包括武术、中医、京剧、汉服、茶道、瓷器、围棋、书法、剪纸、刺绣。你最喜爱其中哪一种传统文化？请谈谈你的理由。题目二：“城市共享”是城市发展的新理念。近来，有一种“共享自行车”悄然出现在北京街头。这些“共享自行车”因为借还方便，价格公道，有益环保，受到市民的欢迎。但有些人却把“共享自行车”停进自家小区，破坏车锁，甚至拆卸零件。请你写一封倡议书，倡导广大市民文明使用“共享自行车”。要求：（1）内容符合要求，语言准确得体。（2）字数在150-200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。27 . 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：某中学初三（2）班为了鼓励同学们多读书读好书，成立了读书小组，各组之间进行读书