南京市2020年九年级上册第二次月考语文试题（II）卷

南京市2020年九年级上册第二次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A上下几千年，知名的书法家很多，但谁能否认王羲之不是继往开来的宗师。B傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。C虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了，却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。D家长为自己的孩子购置的多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位并具有防水功能的电子设备。2 . 下列句子中加点的词语使用不当的一项是（ ）A面对敌人的威逼利诱，他始终保持缄默。B11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。C返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。D一年前失败的痛苦仍刻骨铭心，一年后他带着十足的信心周而复始。3 . 下列说法正确的一项是（ ）A“恳求”与“请求”是一组同义词，但两者存在词义轻重的差别，前者词义轻，后者词义重。B“一颗心一片翻腾的大海，一双眼一道冲决的大敌。”这个句子主要运用了借喻的修辞手法。C拟物是比拟的一种，就是把人当作物来写。D“绿萍”“水藻”“铃铛”“镰刀”“蟋蟀”都是表示具体的事物的名词。4 . 下列加点字的字形和注音无误的一项是（ ）A陨落（yn）暗哑 （yn）解元（xi）涕泗横流（s）B脊粱（ling）桑梓（z）褴褛（l）舐犊之情（tin）C汲取（x)商酌（zhu）亵渎（d）廓然无累（li）D胡诌（zhu）颔联(hn)滞碍（zh）怒不可遏（）5 . 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A倔强（ju）摄取纵横绝荡潜滋暗长（qin）B主宰（zhi）嶙峋无动于中坦荡如砥（d）C鸡枞（zng） 狼藉摩肩接踵重峦叠嶂（zhng）D琐屑（xi）篱芭惟妙惟肖张目结舌（ji）二、现代文阅读退古今谭概中记载:有一对父子，他们性格都非常刚直，生活中从来不对人低头，且不后退半步，一天，儿子去集贸市场买肉，在回来的路上，迎面碰上一-个人双方寸步不让，坚决不避开，彼此僵持着，后来，父亲来替换了儿子的位置，继续跟对方“对峙”下去，这惹得众多围观者大笑不上。显然，这两个人都不懂得退的道理退一步，让对方过去，自己也解放了，各忙各的事情，皆大欢喜。而如此计较，反误了各自前程，同时也彰显了各自竹狭隘和自私。这个世界上，有太多无聊的人和毫无价值的事情、麻烦，你如果不懂得从中抽身抽心，那么就可能陷入其中而不能自拔乃至葬身其中。所以，退，不是溃败、懦弱、消极，相反，它是一种胜利、勇敢、积极。这样的人，就是古人说的“识时务”的“俊杰”。每个人都有美好的憧憬和理想，为了实现它们，就必须付出辛勤的汗水，而且，这种付出不是一时的心血来潮，而是一生的责无旁贷。如果你因为别的事情分了心，时间也被杂念瓜分得支离破碎，那么你这憧憬、理想的主业就会受到摧残、伤害，甚至可能由累累顽果转化为颗粒无收。这都是因为自己不懂得退的缘故，如果早一点从中退出来，那么就不会受此损伤了。因为这样的退，那些刀光剑影就不会闪现在我们面前，那些阴谋诡计就会变得销声匿迹，那些失意、失败就能打个漂亮的翻身仗，那些虎视眈就的敌意其至会改写为美好的友情，化敌为友不仅这些外在的人、事、物会分割我们的时间和精力，而且内在的一些东西也会损伤自己，比如做气、自大等。当年，韩愈自恃才高，连考了四次，最后才算中了第十三名。之后，又一连经过三次殿试，也没得到一官半职，他的夫人卢氏语重心长地对他说:“这科场屡挫，必有自己的不足之处，眼下当找也缘由才是。”他听后，频频点头，接着说道：“夫人讲的甚是有理，请夫人赐教。”夫人随即展纸挥笔，写道:“人求言实，火求心虚，欲成大器，必先退之。”他捧赠言，恍然大悟：骄兵必败，自己身上缺少的正是谦虚。于是，他立即选用夫人赠言中的最后两个字“退之”给自己起了个新名字。之后，他一改那种傲气，变得兼逊起来，仕途上也一帆风顺了，最后成为唐宋八大家中的首家。从外界中容易退出来，可是从内在的世界里就不那么容易退了，因为这种退，在一定外力的提醒下，主要靠自己说服、战胜自己，而这样的过程是世上最艰难的过程，因为，人最大的敌人，不是别人，而是自己。这样的退，就像一个人的战争，战争的双方都是自己，自己跟自己较量，而结果无非是那个懂得谦虚、忍耐、豁达、宽容等美好内容的自己获胜了。李白诗云: 儿自古贤达人，成功不退皆殒身。”古今中外，那些做出过巨大贡献的功臣，他们之所以没有从那种荣耀中退出来，是因为他们贪恋荣华富贵，缺少淡泊之心。结果往往都是因为其“进”而惹祸上身，进而身败名裂。老学庵笔记中所云:“唐有一种色，谓之退红。又谓之不肯红。”他们如果有这样的心态，那么其结局该是另一种情形。很多时候，我们要懂得适时而退，这退是缓冲、准备、等待、反省、调整、蓄势时机一旦成熟，我们还是要前进的，只是前进的目标，跟真、善、美相关，而且，这样的前进，往往具有爆发力，就像那弹簧，退得越低，弹得就越高你曾经一米二的退，换来的可能是几十米甚至上百里的进。6 . 针对“退”，本文提出什么观点?请用一句话概括。7 . 第段用古今谭概的故事开头，有什么作用?8 . 从全文看，第段加点的词组“这样的退”指什么?9 . 第段韩愈取名“退之”是为了阐释什么观点?这个故事有什么作用?10 . 从全文看，应该怎样做到正确的“退”?阅读下文，回答问题树梢上的童年方华小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个童年的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐。我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，就窜上了树的半腰。因椿树的枝桠是脆的，站在粗壮点的枝杈间，接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可以照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它变成脆甜可口的菜肴，或是揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺，一滑就进了小肚子，喂了馋虫。我的童年时代，没有肯德基麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：给一点点，一点点可以吗？谁知，铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。天哪，半块啊，小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被“羊辣子”（一种毛绒绒的青虫）辣了，采槐花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包记得刚上学时，校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树，在房檐高的地方开始分叉，分叉处像一张天然的躺椅。我几乎每天都早早来到学校，爬到“躺椅”上舒舒服服地靠着，或翻看小人书，或闭着眼打瞌睡，听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。没人理我的日子，一个人也能在树上寻找乐趣。拿出父亲打水的井绳、母亲洗衣的捶棒，拴吊在树桠上荡秋千；或爬到山坡上的那棵大树上，鸟瞰村庄或校园里小伙伴们的身影；或将一只只蝉捉入书包里，“知了知了”地博取同学的欢心想起那首叫童年的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏？那上面，是否还攀附着我那小小的童年？11 . 选文第段和第段本是一段完整的故事，作者为什么要把第段的内容提到开头叙述？请简要说说你的理解。12 . 第段中说“有多少种树生长在我的童年里”，童年“就该有多少快乐”，选文回忆了哪些树？“我”与这些树之间有着怎样的快乐往事？请概括出其中的两件。13 . 在“取鸟窝”的事件中，选文主要使用了哪种手法来表现“我”是攀树高手的形象的？14 . 细品选文第段，请简要谈谈划线句子的表达效果。15 . 童年的往事总是让人言之不尽，而回味无穷，你能说说选文第段中包含了作者怎样的情感吗？三、文言文阅读湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”16 . 解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)余拏一小舟（ ） (2)上下一白（ ） (3)问其姓氏，是金陵人，客此（ ）17 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。(2)湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。18 . 下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）A“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。B“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。C作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。D作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪景，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。四、情景默写19 . 默写 （1）孙权劝吕蒙学习原因的句子是：_，_。（2）出自孙权劝学的两个成语是：_，_。（3）横眉冷对千夫指，_。（4）黄河颂中表示黄河特写镜头的句子_，_。（5）_，结成九曲连环。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。20 . 本诗借“_”和“_”两个典故，表达了诗人对自己怀才不遇、屡遭贬谪及回到家乡物是人非的感叹之情。21 . “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，你从这诗句中领悟到了什么？（建