冀教版九年级语文初中毕业班综合测验试卷

冀教版九年级语文初中毕业班综合测验试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2018七下成都期中) 下列划线字的注音全都正确的一组是（ ） A . 晌午（shng） 黏性（zhn） 哺育（p） 默契（q） 踱来踱去（du）B . 侮辱（w） 骷髅（lu） 污秽（hu） 亘古（gng） 深恶痛绝（w）C . 祈祷（q） 取缔（t） 奴隶（l） 滞笨（zh） 鞠躬尽瘁（cu）D . 愧怍（zu） 憎恶（zng） 气氛（fn） 惩罚（chng） 潜心贯注（qin）2. （2分） 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 缭亮 颓唐 峰回路转B . 踌躇 映衬 重峦叠障C . 赋闲 恣睢 唯唯连声D . 逾约 茅卢 俯仰生姿3. （2分） (2019七上无锡月考) 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A . 勘探队员经常在人迹罕至的大山探宝。B . 对待学习应采取认真的态度，那种不求甚解的学习方法是不可取的。C . 春天到了，公园里，男女老少个个都打扮得花枝招展 ， 在明媚的春光里漫步。D . 哪怕是孩子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。4. （2分） (2018七上徐闻期中) 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 在他的耐心帮助下，使我重新树立起学习的信心。（去掉“使”）B . 几个学校的学生会干部在会议室开会，研究本学期读书活动的开展问题。（删去“学校的”）C . 在经典诵读比赛上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。（把“目不暇接”改为“眼花缭乱”）D . 同学们写作文要细心观察各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。（把“切忌”改为“切记”）5. （2分） 填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 乐观的人看见问题后面的机会，_机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，_朝着既定的目标前进_。悲观的人则看见机会后面的问题悲观的人只看见机会后面的问题它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在A . B . C . D . 二、 名著阅读 (共1题；共6分)6. （6分） (2019七上台州月考) 下面这段话选自鲁迅先生的回忆性散文集朝花夕拾中的_。选段中，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是_。“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”_的心情。由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个_的人。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？三、 句子默写 (共1题；共5分)7. （5分） (2019九上丽江期末) 根据提示填空。（-题必做，两题任选一题作答） 山舞银蛇，_，欲与天公试比高。（毛泽东沁园春雪）醉里挑灯看剑，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以记之）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）东篱把酒黄昏后，_。（李清照醉花阴）王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送她一副书法作品，用曹操的诗句“_，_”作为内容就很合适。在中国文学几千年发展中，每个时代都有各自的文学经典，均有独领风骚的一代宗师，这正如赵翼论诗所云：“_，_。”读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我的脑海里不禁浮现出了王勃在送杜少府之任蜀州中的名句_，_。四、 文言文阅读 (共1题；共10分)8. （10分） (2019八下重庆期中) 阅读文言文,回答各题。 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。（1） 解释下列加下划线词语的意思。 水尤清冽_ 心乐之_悄怆幽邃_ 往来翕忽 _（2） 将下列句子译成现代汉语。 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。（3） 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽速的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。B . 第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。C . 第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。D . 柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。（4） 作者开头说“心乐之”，在第四段却写“悄怆幽邃”，该如何理解这一“乐”一“忧”呢？ 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） (2019七下融安期中) 阅读诗歌，回答问题。 逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（1） “龙钟”是指_。 （2） “凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？ 六、 现代文阅读 (共2题；共37分)10. （16分） (2019潮南模拟) 阅读下面文章，完成下列小题。 阅读是有重量的精神运动铁凝人工智能时代以疾风暴雨之势降临人间，深深地改变了人类生活、生产演化的规则，颠覆了人们衣食住行用的传统生活方式，也严峻地冲击着人们传统阅读书籍的习惯。如今，在几乎人人一部手机和电脑的情况下，网络阅读已成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。上世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫。记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量。我的一位亲人，在同样的时代背景下，从城市下放到乡村，劳动之余，倚靠着田野的草垛通读了资本论和列宁全集。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。也许正是阅读让他度过了那段苦难的岁月。今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的、实用的书：养生、美容、商战、股票、英语书海已经“茫茫”。各取所需的阅读已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，可或许更能体现人生的精神价值吧。（1） 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 网络阅读能使人们快速、便捷地获得大量信息，但人们也由此产生了某种难言的失重感。B . “无用”的阅读不为生计，令人心境解放容易让我们感受到生活的美好、温暖和自身的价值。C . 文章除了引用举例、对比的论证方法外，还运用了比喻论证，如第段的“疾风暴雨之势”“细嚼慢咽似的”等。D . 文章通过准确、通俗、朴实的语言将“有重量的精神运动”这个抽象的内容阐述的清楚明了。（2） 下列材料，能够论证本文观点的一项是（ ） A . “读书时也应该像牛进食一样，不但慢慢咀嚼，而且需要反刍，把吃进的草料再加以精磨详研，如此反复，当然效果极佳。”刘心武B . 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩：凡有所学，皆成性。C . 东吴大将吕蒙不喜读书，经过孙权再三劝读，他才答应。不久，鲁肃与吕蒙共商国事，发现他谈吐不凡，感慨他变化很大。吕蒙说：“士别三日，当刮目相看。”D . 意大利卓越画家达芬奇从小就爱好绘画，在老师的指导下，他苦练素描基本功，经过长期的艰苦磨练和实践，终成一代艺术大师。（3） 作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读？请结合全文简要回答。 11. （21分） (2019八下邹城期末) 阅读下文，回答问题。 父爱透着春光父亲是一个不善言语的人。小时候上学，我兴奋地将成绩单递给他看，我以为他看到我骄人的成绩，一定会夸我一番，甚至还带我到公园去逛逛。可是，父亲看到成绩单，只是轻轻地“哦”了一声，就再也没有说话了。满心欢喜，得到的仅仅是“哦”了一声，那一刻，让我好失望。我背过身去，轻轻擦拭着眼角。我心里恨恨地发誓道，您不夸奖我，我下次要考得更好，就是要气您。我把考个好成绩，当作是生父亲气的一个手段。果然，看到一次比一次考得优异的成绩，我心里有一种抑制不住的满足和快感，好像是对他一种报复的成功。久而久之，我和父亲交流少了，无论自己有什么喜讯或痛苦的事，自己也不愿和父亲说了。有时看到父亲默默地看着我，嘴唇几次翕动，好像有什么事要对我说，我假装看不见，转身离开了。听到背后有一声重重的叹息声，我心里好不得意。学校离家较远，每天上学放学，我都是骑自行车。同学看着我的自行车，总是羡慕地说：“你的自行车保管的真好，是你自己擦的吗？”我疑惑地说：“没有啊，我的自行车一直就是这样干净的。”同学纳闷地自言自语道：“真奇怪了，我的自行车骑的像泥猴子，而你的自行车每天总是干干净净，像新的一样。”听同学这么一说，我才注意到，我的自行车是与别的同学不一样，锃亮、洁净，链条、弹子盘、轮头，都很润滑。一天清晨，我起的很早，推开窗户，忽然看见父亲在院子里正蹲在自行车旁擦着自行车。他擦得很仔细，用小布条将各个部位都擦到了。擦好自行车后，他又用小油壶，将自行车轴承里上点油。忙活了半天，父亲站起身，边用纱布擦着手上的油污，边欣赏着擦得干干净净的自行车，就像是在欣赏着自己刚刚创作完成的一部杰作。我这才明白，原来我的自行车保管的这么好，一直是父亲默黙无闻地帮我在维护，而我却一点也不知晓，只知道骑得舒服。我不解，父亲为什么不声不响地帮我维护自行车，却从没有提起过。工作后，需要经常上夜班。每当到了上夜班的时候，我要一个人走很长的一段夜路。那段路，既僻静，又没有路灯，我一个人常常加快步子，回到家，里面的内衣常常是湿透了。一天，在路上，突然从路边的草丛中窜出一个黑影，那黑影拿着明晃晃的一把刀，用手捂住我的嘴，压低嗓音，叫我把身上的钱交出来，不然要我的命。我惊吓得浑身发抖，不知所措。突然，只听一声怒吼，那黑影惨叫一声，松开我的手。接着，两个黑影扭打在了一起。不一会儿，一个黑影连滚带爬地跑掉了。惊魂未定，只听那人问道：“孩子，那混蛋没把你怎样吧？”我这才看清，原来是父亲。我惊喜地问道：“爸爸，怎么会是您？”父亲用手捂住流血的胳膊，只是淡淡地说了句：“每当你上夜班的时候，我就远远地跟在你身后，遇到危险，我还可以帮你一把。不用怕，你在前面走，我还跟在你身后。如果有哪个混蛋敢欺侮你，我这把老骨头一定会揍扁了他。”那一刻，我全明白了，原来父亲一直在暗中保护我，可他却从没有提起过。我要看看他胳膊的伤，父亲却极力回避着，说道，被那混账碰破了点皮，没关系，过几天就好了。说罢，父亲催促着我往前走。一路上，我好几次回过头来，发现身后远远的地方，一个黑影时隐时现。从此，每当到上夜班的时候，我的步履没有了慌张，走得格外踏实。我知道，在我的身后，一定有一个影子在保护着我。这个影子虽然只剩下一把老骨头，但这把老骨头在保护女儿面前，依然有力拔山兮的气概，让小毛贼闻风丧胆，抱头鼠窜。父亲对我就没有像别的父亲一样，对女儿总是女儿长、女儿短地叫着，他总是躲得远远的，好像生怕女儿撞见。他的爱虽然在暗处，但他的爱分明透着春光，让女儿的步履一直朝着有阳光的地方奔跑，让女儿一天一天地坚强长大。（1） 文章主要记叙了有关父亲的哪几件事？ （2） 文中第段画线的句子语言极富表现力，请简要赏析。 （3） 结合文章内容，简要概括文中“父亲”的形象特点。 （4） 请说说文章标题的妙处。 七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分） 作文。童年走了，其实快乐却长在；旅游结束了，其实美景却长留；朋友远离了，其实友谊却不曾疏远；好书读完了，其实感受却不曾消失请以“其实不曾消逝”为题，写一篇不少于600字的文