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文档简介

幼儿园小班科学课教案 活动目标： 1. 在帮助小熊选鞋的情景中，初步感知不同的季节穿不同的鞋子。 2. 能初步指导不同的活动选择合适的鞋子。 3. 愿意用语言大胆表达自己的想法，体验帮助别人的快乐。 活动准备 1. 自制ppt 2. 鞋店（分别搁置拖鞋、高跟鞋、运动鞋等不同的鞋子） 活动过程： 一、 导入 师：今天的天气真好，小熊我们一起到外面去玩玩吧。（播放小熊的ppt） 播放小熊的录音：好的，等一等，我去拿双鞋。 二、 了解不同的季节穿不同的鞋子 出示图片两只不一样的鞋子。 师：这双鞋对吗？能拼出一对嘛？哪里不一样？（颜色，大小） 小结：原来一双鞋有两只，左脚和右脚要一模一样。我们和小熊说这双鞋不对，快去换双鞋吧！ 出示图片冬天毛茸茸的鞋子 师：这双鞋什么样的？（厚厚的，有毛的）那厚厚的有毛的鞋穿在脚上会怎么样？（暖和），那这个鞋应该什么时候穿？（天冷得时候） 小结：天冷得时候是冬天，鞋要厚实一点，这样的鞋穿在脚上很暖和。那我们告诉小熊这双鞋不合适，快去换双鞋吧！ 出示图片夏天的凉鞋 师：这个鞋子是什么时候穿得？（天热）你从哪里看出来的？（有洞洞） 小结：夏天很热，鞋子要薄一点，而且还会露出脚趾呢，这样的鞋穿在脚上会很凉快。那我们告诉小熊这双鞋不合适，快去换双鞋吧！ 图片三层鞋架 小熊好着急呀，它不知道穿什么鞋了，那我们棒棒它吧 师：那我们告诉小熊最上面一排是什么时候穿的？最下面一排呢？那我们应该选哪一排的？对了现在是春天，我们要穿春秋鞋。 小结：小熊好开心啊，因为是你们让它知道不同的季节要穿不同的鞋子。 三、 到商店买鞋 布置鞋架：拖鞋，高跟鞋，运动鞋 师：小熊发现我们的小朋友真厉害，想请你们帮个忙，她这个星期天要去爬山呢，请你们帮她挑选一双能适合爬山的鞋。 1. 幼儿找鞋 2. 自由讨论 爬山的时候能不能穿拖鞋？为什么 高跟鞋是谁穿得？爬山的时候能穿吗？为什么？ 爬山的时候到底穿什么鞋
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