《明月何时照我还——羁旅乡思》.ppt

明月何时照我还羁旅乡思,什么是羁旅诗？,羁旅诗又称为记行诗、行旅诗，是指诗人因各种原因远离家国，用诗歌的形式反映客居异乡的艰难、漂泊无定的辛苦并引发对亲人的思念，对故乡的思归，对自我人生如寄处境的感慨等内容的诗歌。换句话说羁旅诗应指人们被抛出原本属于自己的生存环境而被移植在一个陌生的环境中所产生的不适应的心理感觉所创作的诗歌。,大家耳熟能详的羁旅诗都有哪些？,春夜洛城闻笛（李白）；枫桥夜泊（张继）；商山早行（温庭筠）；夜雨寄北（李商隐）；静夜思春夜洛城笛（李白）等,羁旅诗表达的感情主要有客居他乡的艰难，漂泊无定的羁旅之苦，对家乡亲人的思念，怀才不遇、报国无门的幽愤之情以及对安定幸福生活的向往等等，由于这些这些感情是亘古相通的，容易引起共鸣，所以羁旅诗大多浅显易懂。羁旅诗主要使用的意象包括“望月怀远”（杜甫的月夜忆舍弟）、“鸿雁传书”（韦应物的闻雁）、“折柳送别”（李白的春夜洛城闻笛）、“杜鹃啼血”（晏几道的鹧鸪天）等等。,羁旅诗的特点,羁旅乡思类诗歌常见主题：叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。,常用表现手法：羁旅诗除了使用惯常的“借景抒情”、“虚实结合”、“渲染”等表达技巧外，有两种较特殊的表现手法：乐景衬哀情。例如：杜甫的绝句（江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？），当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有“今春看又过，何日是归年”的叹息。但诗的前两句“江碧鸟逾白，山青花欲燃”却勾画出一幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情，以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。侧面落笔。不说自己想家，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。例如王维的九月九日忆山东兄弟,月亮人生的圆满、缺憾；情感的无奈；时空的永恒；思乡思亲。孤雁孤独；思乡；思亲；音信。寒蝉悲凉。猿猴伤感。落花凋零、失意；人生、事业的挫折。沙鸥飘零；伤感。黄叶凋零；成熟；美人迟暮；新陈代谢。,羁旅诗常见意象：,重点留心四种意象,1.望月怀远2.鸿雁传书3.折柳送别4.杜鹃啼血,思想感情,主要写羁旅漂泊之苦，抒发内心的孤独，凄凉，次写思乡之情。感念亲情之深，主要表达对家乡人的思念，次写羁旅漂泊之苦。抒发独居他乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独与愤慨之情。抒发厌恶战争，思念家乡亲人之情。例：征人怨,自古以来，月是个永恒的话题，她是美丽的象征，创造了许多优美的审美意境；同时，月亮也是人类相思情感的载体，她寄托了恋人间的相思，表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念，引发了许多失意文人的空灵情怀，也引发了人们的哲理思考，因而成为永恒的象征。当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。,望月怀远张九龄,作者介绍：,张九龄是唐玄宗开元时宰相。韶州曲江。弱冠登进士。曾上书唐玄宗主张重视地方官人选，选官应重贤能。其文才为宰相张说器重。开元十一年被任为中书舍人。张说罢相，受累外迁。十九年，玄宗召为秘书少监、集贤院学士，再迁中书侍郎。时玄宗的宠妃武惠妃，谋废太子李瑛而立己子，命宫中官奴游说九龄，九龄叱之。玄宗欲以范阳（今北京）节度使张守为相，以朔方节度使牛仙客为尚书，九龄反对，玄宗不悦，李林甫更进谗言，迁九龄为尚书右丞相，罢知政事。不久又因他荐举的监察御史周子谅弹劾牛仙客，触怒玄宗，贬为荆州长史。二十八年卒。九龄才思敏捷，文章高雅，诗意超逸。有曲江集20卷传世。,望月怀远张九龄,海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。,望月怀远唐张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。,一轮明月从海上升起，这时，远在天边的亲人和我同样在望着月亮。,亲人怨恨夜太长了，在经过整整一夜后，思念之情变得更加强烈。,熄灭了蜡烛，更觉得月色皎洁可爱，披衣走到屋外长久地望月，感到了深夜露水浸润的凉意。,月光虽然可爱，却不能满满地捧在手里把它送给远方的亲人，倒不如回去睡觉，在梦中与亲人好好地相会。,首联：“海上生明月，天涯共此时。”乃千古名句，好在哪里？“生”字好在哪里？“海上生明月”：意境雄浑阔大，是千古佳句。看起来平淡无奇，没有一个奇特的字眼，没有一分点染的色彩，脱口而出，却自然具有一种高华浑融的气象。这一句完全是景，点明题中的“望月”。“天涯共此时”：由景入情，一是诗人与远在天涯的伊人共此一轮明月，望月生情；二是融融月光洒满人间，天下离人此时都在望月怀远。这一句其情美妙。“生”写出明月从海面冉冉升起的景象，不仅富有动感，而且点染了海和月的同生共命的缠绵，也形象生动地写出了月亮从无到有的过程。这一句其景可爱，情状可爱。,“海上生明月，天涯共此时”一联千古传诵。此联看似平淡无奇，意境雄浑,给人以广阔的想象空间，前句写景,后句即景生情：诗人想起了远在天涯海角的友人，此时此刻他也和我望着同一轮明月。抒写了对远方友人的思念之情。写景抒情，融为一体。,这里的“滋”字不仅是润湿，而且含滋生不已的意思。“露滋”二字写尽了“遥夜”、“竟夕”的精神,形象地写出了诗人凝神望月而相思难抑的情形。“灭烛怜光满，披衣觉露滋”，两句细巧地写出了深夜对月不眠的实情实景。,“灭烛怜光满，披衣觉露滋”中的“滋”字用得好在哪里？,鉴赏要点,“不堪盈手赠，还寝梦佳期”是否流露诗人的无奈和忧郁？,诗人披衣出户，陶醉在月色中，却忽然想到月光虽美，但不能采撷以赠远方佳人，倒不如回屋，寻个美梦，或可期得欢娱的约会。全诗意境优美，此中可见诗人美丽的期盼，并无忧郁、无奈之情。,本诗抒发了对远方亲友的思念之情。诗人望月，怀念天边亲人与他同望；徘徊于室内外，依旧驱散不去思念之情。忽然想到月光虽美却不能赠予人，倒不如寻个美梦，或许可期得欢娱约会。,品味情感,表现手法：,由景生情，情景交融。诗人望见辽阔无边的大海上升起一轮明月，想到远相天边的亲人，此时此刻正与他同望，思念之情就更加浓烈，以至于彻夜难眠，埋怨长夜漫漫。徘徊于室内，吹灭蜡烛，更加爱怜满屋月光；披衣出户，流连于庭院，又感到露水