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文档简介

上海教育版中考网上阅卷适应性训练化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 向一定质量含BaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2 CO3溶液,反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示,下列说法不正确的是( )A图中Oa段表示产生气体的过程且X的值为53B图中Xb段表示产生沉淀的过程且Y值为63.6CC点时,溶液的pH7(不考虑气体的溶解)Db点时,溶液中的溶质有1种2 . 下列根据化学用语获得的信息正确的是 ( )A铁原子的原子序数为55.85BNa2CO3该物质属于氧化物C“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷D该原子在反应中易得电子3 . 取一定量的氧化镁和氧化锌的固体混合物,加入100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸中,恰好完全反应,原固体混合物中氧元素的质量是( )A1.8gB1.5gC2.0gD1.6g4 . 下列物质的用途中,利用其化学性质的是甲烷用作燃料氢气用于填充探空气氧气用于医疗急救干冰用作制冷剂稀有气体做保护气ABCD5 . 中央电视台播出的舌尖上的中国很受观众欢迎,该节目介绍中国的美食及制作方法。“群众利益无小事,食品安全是大事”,“饮食健康”是人们普遍的生活追求。下列做法正确的是A食用“加铁酱油”,可以补充铁元素,预防缺铁性贫血B用甲醛溶液浸泡海产品,以防其腐烂C用地沟油炸制油条D在火腿肠中添加工业用盐亚硝酸钠,使其保持肉质鲜美6 . 下图是表示气体微粒的示意图,图中的“”和“”分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示混合物的是( )ABCD7 . 在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质,测得反应前后各物质的质量如下表。物质abcd反应前质量/g5.610020反应后质量/g016.415.2x下列说法正确的是( )Ax等于36Bb可能是单质C该反应一定为置换反应Da与b的相对分子质量之比为7:88 . 化学概念在逻辑上存在如图所示关系,下列选项符合所属关系的是( )A单质与化合物属于交叉关系B纯净物与混合物属于包含关系C氧化反应与化合反应属于交叉关系D化合物与氧化物属于并列关系9 . 在一密闭容器中发生某反应,容器中各物质的质量变化如下图所示,其中未知数据正确的是( )阶段/物质甲的质量/g乙的质量/g丙的质量/g丁的质量/g反应前404000反应中m1m2m310.8反应后23m43027Am1=30.8Bm2=16Cm3=13.6Dm4=3410 . 地壳中和人体中含量最多的元素是( )ASiBOCFeDAl11 . 关于二氧化碳的说法中错误的是( )A实验室收集二氧化碳可用向下排空气法B二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C实验室制备二氧化碳可选用盐酸和大理石D二氧化碳可用于灭火12 . 某化学反应的微观示意图如图所示,下列说法不正确的是( )A甲物质中硫元素的化合价为2价B反应物的分子个数比为11C丙物质中硫元素和氧元素的质量比为11D该反应符合质量守恒定律13 . 二氧化碳是当今最主要的温室气体,同时也是一种“碳源”,我国科学家已成功合成新型催化剂,将CO2高效转化为甲醇CH3OH,这既可缓解碳排放引起的温室效应,还将成为理想的能源补充形式,该反应的微观过程如图所示,下列说法不正确的是( )A该反应不属于置换反应B反应前后氢元素的化合价发生了改变C反应前后原子种类不变D参加反应和的分子个数比为1:114 . 烧杯盛有一定质量的碳酸钾和碳酸钙的固体混合物,向其中加入20g 的稀盐酸,恰好完全反应,将气体通入足量澄清石灰水中(气体全部被吸收),过滤,测得溶液质量减少2.8g。则所用稀盐酸的溶质质量分数是( )A7.3%B18.25%C14.6%D23.2%15 . .四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是( )甲:反应在点燃条件下进行乙:各物质的分子个数比为2:1:2丙:是化合反应丁:各物质的质量比1:8:9AS + O2点燃 SO2B2C +O2点燃2CO2C2H2 + O2点燃2H2OD3Fe + 2O2 点燃Fe3O416 . 如图所示将液体X逐滴加入到集气瓶中与固体Y作用,可观察到气球逐渐变大。下表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是X双氧水稀硫酸水水稀盐酸Y二氧化锰碳酸氢钠氢氧化钠硝酸铵铁粉ABCD17 . 下列对有关实验现象的描述正确的是( )A红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中,燃烧更加剧烈,发出白光B铁丝在空气中燃烧时,火星四射,有黑色物质生成C硫在空气中燃烧时,产生明亮蓝紫色火焰D红磷在空气中燃烧产生白色烟雾18 . 化学与人类生产、生活和社会可持续发展密切相关,下列说法中不正确的是( )A生活中用煮沸的方法可以降低水的硬度B维生素对人体有调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的重要作用C用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,实现“碳”的循环利用,同时减少“白色污染”D用洗洁精可以洗去餐盘上的油污,是因为洗洁精能溶解油污形成溶液二、多选题19 . 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是( )A甲、乙两种固体都易溶于水B甲的溶解度大于乙的溶解度C40时,甲的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为1:2D可以采取降温的办法将乙的饱和溶液变为不饱和溶液20 . 将一定质量的MgO和CaO的混合物加入到100g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸中,恰好完全反应,反应后将所得溶液蒸干得到20.6g固体下列说法正确的是A原混合物质量为9.6gB反应后所得溶液质量为114.6gC反应生成水的质量为3.6gD与MgO和与CaO反应的HCl质量比可能为1:3三、填空题21 . 现有Ca、C、O、S、N五种元素中选择适当的元素组成的化学式填空(1)能与人体血液中的血红蛋白质结合的是;(2)建筑上面使用最广的是;(3)参与植物的光合作用,可以做农作物的气体肥料的是;(4)能形成酸雨的空气污染物是;(5)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是22 . “神舟”六号载人航天飞行圆满成功,被中国两院院士评为2005年中国十大科技进展的首位。右图是费俊龙和聂海胜在飞船中的照片。(1)航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5L水、0.6kg食物,并排出1.0kg二氧化碳,上述加着重号的物质中,属于单质的是,属于化合物的是,属于混合物的是。(2)为了处理人体排出的CO2,飞船上采用了与氢氧化钠化学性质相似的氢氧化锂(LiOH) 作为吸收剂。LiOH中Li的化合价是,用LiOH吸收CO2的化学方程式。23 . 用化学用语填空(1)2个氢原子_(2)3个氮分子_(3)亚铁离子_(4)铵根离子_(5)干冰_(6)硫酸钠_(7)氯化铝中铝元素的化合价为+3价_。四、实验题24 . 研究小组准备用多种方法制备氧气。(方法一)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是_搭建如图实验装置,写出编号仪器名称。A_ B_实验前,先在锥形瓶中加入_,在分液漏斗中加入3%左右的过氧化氢溶液。实验时,打开分液漏斗的活塞,向锥形瓶中加入过氧化氢溶液。此时观察到的现象是_,为使反应平稳进行,应进行的实验操作是_。用图示方法收集氧气是因为_,当观察到导管口出现_时,开始收集。实验完毕后,若未将导管移出水槽,水_(填“会”或“不会”)倒吸入锥形瓶。(方法二)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气。小资料:高锰酸钾(KMnO4)加热分解也能产生氧气,同时生成锰酸钾(K2MnO4)和二氧化锰,且锰酸钾常温下呈固态。甲同学只加热2.45g氯酸钾,完全分解生成a摩尔氧气,试计算a的值。_(化学方程式计算);乙同学误将少量高锰酸钾(KMnO4)当作二氧化锰放入2.45g氯酸钾内混合加热,完全反应后生成氧气的物质的量_(填“大于”、“小于”或“等于”)a摩尔。实验过程中,甲、乙两同学中产生氧气速率较快的是_(填“甲”或“乙”),原因是_。25 . 获取知识、形成认识需要借助一定的科学方法。“观察”“抽象”“演绎”归纳”“比较”“推理”等是常用的科学方法。(1)下列描述分别运用了以上哪种科学方法?打开盛放浓盐酸的试剂瓶,“瓶口有白雾出现”,运用的是_法;“白雾是浓盐酸挥发出来的氯化氢气体与空气里的水蒸气接触,形成的盐酸小液滴”,运用的是_法。“、都能与盐酸反应生成二氧化碳气体,所以碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体”,运用的_法;“属于碳酸盐,因此也能与盐酸反应生成二氧化碳气体”,运用的是_法。(2)应用上述科学方法回答下列问题:如图(1)所示进行分子性质的实验,在试管中滤线条上A、B、C处各滴上一滴紫色石蕊试液,再向试管口处棉花团上滴一些浓盐酸,可以观察到A、B、C处变为_色,变色的先后顺序是_,从微观角度可获得的结论是_、_。常温下,将体积大致相等的水和酒精(酒精密度:0.789)依次缓缓注入图(2)“细颈”容器(容量瓶)中,注满后立刻塞紧塞子振荡,静置片刻,容量瓶细颈上部有室柱形成,实验发现,若水和酒精的注入先后顺序不同(其他条件相同),形成空柱的长短也不同,要使形成的空柱比较短,所加液体的顺序是_,理由是_。五、推断题26 . AM是初中化学常见的物质。各物质之间的相互关系如图所示(反应条件已略去)。其中E是由四种元素组成的化合物,F的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体,A和I是可用于灭火的氧化物请回答下列问题:(1)I的化学式为_。(2)B、M中金属元素的化合价分别为_。(3)在反应的过程中,E与F溶液恰好完全反应,反应后所得溶液的pH_7(填“”、“=”或“FeCuAg,则图丁中的试剂A、B分别为_(写出一组即可)。(3)某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取金属Ag,其主要操作流程如图:固体A的成分有_;步骤I、共同的实验操作名称是_;请写出步骤中加入过量稀硫酸的原因_;若往溶液D中加入适量的铁粉,则发生反应的化学方程式为_。(4)2019年诺贝尔化学奖授予三位化学家,以表彰他们在锂离子电池领域

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